20xx年學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案十學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案(優(yōu)秀11篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 時(shí)，應(yīng)當(dāng)開誠布公，不失禮貌地談開，使友誼得到維持和鞏固。朋友之間難免也會(huì)有矛盾，鬧別扭。交往中：你為什么喜歡和他（她）交朋友？交友標(biāo)準(zhǔn)：在和朋友交往的過程中你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做呢？先在小組說說，然后請部分學(xué)生說?；顒?dòng)形式：游戲、小品表演、問題討論。海報(bào)、漫畫（全心協(xié)人員畫出，地點(diǎn)在實(shí)訓(xùn)樓）。資料抄寫（宣傳部）。二、心理資料上的知識(shí)摘抄到小紙條上（越多越好）。四、活動(dòng)設(shè)備、橫幅、舞臺(tái)（戶外舞臺(tái)）、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球。學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案十篇五為了在全校甚至全國營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，我校決定，舉行一次由十多個(gè)高校參加的25宣傳月的開幕式。教師此刻給同學(xué)們介紹一個(gè)同學(xué)，她平時(shí)不愛完成作業(yè)，書寫也不工整，上課、寫作業(yè)還愛睡覺。優(yōu)秀心情故事征文展。心理委員應(yīng)具備的素質(zhì)。5月12日――5月25日。人際溝通輔導(dǎo)活動(dòng)則側(cè)重于與老師、父母、同伴的溝通。學(xué)習(xí)情緒與動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)中的動(dòng)力因素。通過“悄悄話”信箱，了解學(xué)生要解決的困難，讓學(xué)生在無助時(shí)能及時(shí)得到老師幫助?！栋⒏收齻鳌罚?月24日晚上）。（六）心理講座：《我愛我和諧成長》（全院學(xué)生）（5月中旬）。廣場簽名活動(dòng)、贈(zèng)送“笑臉娃娃”徽章（或心愿卡）。優(yōu)秀心情故事征文展。心理委員應(yīng)具備的素質(zhì)。5月12日――5月25日。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。中心總結(jié)我院學(xué)生中存在的心理問題。（三）“我愛我，和諧成長”心情故事征文比賽（5月15日前評(píng)出結(jié)果）。時(shí)間：5月22日下午2：40。（人際信任量表、交往焦慮、社交回避及苦惱量表（sad）、交流恐懼自陳量表（prca）等）。如何對(duì)待自己，怎樣才算愛自己？什么是真正的自信？專家教你如何認(rèn)識(shí)自己、看待自己。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。通過《英育現(xiàn)代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目，引領(lǐng)學(xué)生解讀心理健康教育知識(shí)。人格輔導(dǎo)活動(dòng)側(cè)重于自我意識(shí)與自我控制，以及人際溝通兩個(gè)方面。生活輔導(dǎo)主要側(cè)重于消費(fèi)、休閑與應(yīng)付危機(jī)等，這些都是生活在現(xiàn)代社會(huì)中的每一個(gè)成員不
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