20xx年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上冊六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃蘇教版(九篇)(存儲版)
【正文】 握有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、比和比例，簡單方程等基礎(chǔ)知識，具有進行四則混合運算的能力。放下架子，與學(xué)生交流，尊重學(xué)生民主權(quán)力，做到師生互動,教學(xué)做到因材施教。1認真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。把握教學(xué)要求，促進學(xué)生發(fā)展。教學(xué)相長，多閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍，報刊、雜志，多學(xué)習(xí)新的理論知識，在實踐中不斷探索、提高。使學(xué)生理解求圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積、容積，解決實際問題。使學(xué)生認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點和作用，了解復(fù)式折線統(tǒng)計圖的繪制方法，初步學(xué)會用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，會對復(fù)式折線統(tǒng)計圖進行簡單的分析和判斷。這樣，給學(xué)校教育增加了不少難度。（一）圓柱和圓錐10課時（二）正比例和反比例15課時總復(fù)習(xí)40課時數(shù)與代數(shù) 20課時空間與圖形 15課時統(tǒng)計與概率 3課時解決問題的策略2課時六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃上冊 六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃蘇教版篇三本班共有34名學(xué)生，男生居多，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較愛學(xué)、會學(xué)，對一些基礎(chǔ)的知識大部分學(xué)生能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內(nèi)許珺、潘悅等同學(xué)基礎(chǔ)扎實，思維活躍，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、計算能力，邏輯思維能力，空間想象能力比較強，掌握了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活地運用所學(xué)知識獨立地解答所學(xué)的應(yīng)用題和生活中一些簡單的實際問題，進一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。理解比例尺的意義，能正確計算平面圖的比例尺。本冊教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐”、“正比例和反比例”和“總復(fù)習(xí)”三部分。3．堅持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（四）情感與態(tài)度方面。2．讓學(xué)生通過操作，實驗，觀察和思考等活動，認識長方體，正方體的展開圖；理解并掌握長方體，正方體表面積的計算方法，能根據(jù)對長方體，正方體的表面積及其計算方法的理解解決相關(guān)的簡單實際問題。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。，進一步感受方程的思想方法和價值，發(fā)展抽象思維，增強符號感。2．掌握分數(shù)乘除法的計算方法，熟練進行分數(shù)四則混合運算。，使學(xué)生初步學(xué)會自主學(xué)習(xí)形式上可以多采用
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