20xx年大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告(十篇)(存儲版)
【正文】 ，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！五：認識于實踐一切認識都于實踐。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。所以,現(xiàn)在的社會有了很多內(nèi)心孤獨無依的老人。在休息的時候，老人們將自己買的西瓜切開與我們分享，將他們的照片拿出來給我們看，開心地講述著他們和家人，朋友間的故事。(2)院內(nèi)可供老人娛樂的活動和設(shè)施貧乏，部分老人感到精神空虛。起初，在開始服務(wù)活動的時候，同學們在有些老人面前還顯得很拘謹，但個別性格開朗外向的學生十分熱情的帶動了大家。只有這樣才能達到“愛心送進敬老院，溫暖送進老人心”志愿服務(wù)的主旨意義和精神價值，如果只是一味的做著事先安排分配好的事宜，那算不上什么“志愿”，可能只是勉強算是“服務(wù)”。其實，基層政府也已經(jīng)越來越重視民生，開始逐年提高老人們的生活待遇，我們從公寓的爺爺奶奶那里了解到，這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補助。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說什么，我也一并忘記。教你系鞋帶、扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，老人們其實不需要多么豐富的物質(zhì)生活，他們最需要的是晚輩對他們的孝敬，是社會對他們的關(guān)心。讓他們感受我們的生活，快樂，幸福。沒有他們過去的崢嶸歲月，怎能換來我們今日的幸福生活。作為一名皖南醫(yī)學院的醫(yī)學生，傳達社會對老年弱勢群體進行身心呵護的意識，人文關(guān)懷的理念是義不容辭的責任，本著“關(guān)愛弱勢群體，弘揚志愿精神”的活動主題，我們主動和公寓的負責人分角度的交流以此了解到公寓內(nèi)老人的生活環(huán)境和醫(yī)療保障，從而達到對弱勢群體的關(guān)懷，這是我們實踐的主旨。上午，同學們給老人們買了水果，并開始合理分配人員幫助老人打掃房間，洗衣服，打飯，搬移物品和老人們談?wù)勑?。歷朝歷代都有這方面的楷模，如《二十四孝》里孝感動天的虞舜，臥冰求鯉的王祥，嘗糞憂心的庚黔婁等。只學不實踐，那么所學的就等零。三：管理者的管理在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1