最新畢業(yè)贈(zèng)言古詩名句優(yōu)質(zhì)(5篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 柳蔭下百般惆悵，愿友情化為激勵(lì)你的！你的身影是帆，我的目光是河，多少次想挽留你，終于還是不可以。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步？？它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。別了！我的朋友！與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。畢業(yè)贈(zèng)言古詩名句篇五給同學(xué)們：您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。六年來，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。也只有你知道我的心。第一次在操場上見到你矯健奔跑的身影，我的唯一信念是最大的勁敵。還記得嗎？小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對(duì)學(xué)校的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎，學(xué)校每年的“六一”節(jié)、元旦，你們各自爭相獻(xiàn)妍，給母校增添著文化底蘊(yùn)；還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場上你們矯健的身影，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅證書，述說著你們勤奮的求知與探索。既然我們相識(shí)了，又為什么上天又要折磨我們，把離別不可避免地?cái)[在我們面前？如果注定要分別，為什么又要相識(shí)？空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。］３．提出聽辨要求：我從同學(xué)們的畢業(yè)贈(zèng)言中選了幾則，請大家聽聽，哪幾則寫得比較好，哪幾則寫得不夠好？為什么？（播放錄音，附錄音內(nèi)容：）４．聽后同桌自由討論。二、教學(xué)目標(biāo)１．在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能說出它優(yōu)劣的所在。你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，就不必去打聽要走多久。人最可悲的是不能戰(zhàn)勝自己。這句話我是贈(zèng)給韋麗的，因?yàn)槲乙眠@句話提醒韋麗，要努力追求即使自己再平凡，也會(huì)釋放出無限的魅力。這句話我是贈(zèng)給毛廣琴的，但愿你能在遇到坎坷的時(shí)侯要看見生活的美，在面對(duì)自己的夢想時(shí)別忘記了奮斗。３．提倡合作學(xué)習(xí)，在互評(píng)互贈(zèng)中提高寫作水平，陶冶情操。五、教學(xué)流程及設(shè)計(jì)（節(jié)選）１．激情導(dǎo)入 ，出示課題你認(rèn)為在畢業(yè)臨別之前，什么東西
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