最新幼兒園大班班主任工作計劃下學期幼兒園大班主任工作計劃(大全15篇)(存儲版)
【正文】 成功，培養(yǎng)自信。（三）安全工作從提高幼兒自我保護意識出發(fā)，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，并且與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。四、教師自身發(fā)展：通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。，并利用現(xiàn)代信息工具及時反饋孩子的情況，使他們對孩子在園的表現(xiàn)有更深入地了解。手頭玩具區(qū)目標：發(fā)展幼兒的多種感知覺，培養(yǎng)幼兒的動手能力。學習運用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力。室內墻飾創(chuàng)設：活動室是幼兒學習、生活的主要場所，墻飾布置重點是特色化和主題化。措施:（1）、設置表演角,提供表演的材料,讓幼兒自由表演。（5）、了解人與自然的粗淺關系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。措施（1）、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞。（3）、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。（4）、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。（7）、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。（4）、進行空氣消毒工作。（3）、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。學習能力的準備：a、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關注周圍，不怕困難，積極尋找答案。”，還有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性，想到哪里說到哪里，在計算能力方面，有了一定的統(tǒng)計和實際運算的能力，如：在游戲中會運用加減運算進行買賣；另外，在游戲的活動中，幼兒學會了與他人分工、合作、解決問題的能力有所加強。幼兒園大班班主任工作計劃下學期篇一一、班級情況分析本學期班級幼兒人數(shù)不變，男孩26人，女孩14人，共40人。其次，在主題教育中，他們能與老師一起觀察、收集資料，了解新鮮的事物，尋求想知道的答案，積極表達自己的想法。生活上依賴性強，動作拖沓，有等著老師或別人幫助的現(xiàn)象。d、了解小學的生活，初步知道小學學習的情況。（5）、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。（3）、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。（2）
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