最新幼兒園中班語(yǔ)言教案幼兒園中班語(yǔ)言教案及反思(五篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。圖片一、談話導(dǎo)入⒈你們搬過(guò)家嗎？⒉今天有只小蝸牛也要搬家，它是怎么搬家的呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。小結(jié)：因?yàn)槲伵Ｅ玛?yáng)光的照曬，第一次搬家失敗。三、完整傾聽(tīng)故事。小蝸牛聽(tīng)了我們的話，他后來(lái)在朋友們的幫助下，不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)兒吹，不怕爬山坡，終于搬好家了，和朋友一起快樂(lè)地生活著。⑷教師幫助幼兒分角色完整表演這一段。⒉出示圖片3傾聽(tīng)故事“過(guò)了兩天――很吃力的”⑴學(xué)習(xí)蜜蜂與蝸牛的對(duì)話。（認(rèn)知準(zhǔn)備）已有欣賞純音樂(lè)作品的經(jīng)驗(yàn)（材料準(zhǔn)備）課件《大河與小溪》重點(diǎn)：感受大河與小溪的`音樂(lè)形象難點(diǎn)：表達(dá)表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)《小花傘》二、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)欣賞音樂(lè)播放樂(lè)曲欣賞，完整欣賞音樂(lè)表現(xiàn)音樂(lè)三、大河與小溪小溪大河大河與小溪四、奇妙的音樂(lè)再次表現(xiàn)音樂(lè)幼兒園中班語(yǔ)言教案幼兒園中班語(yǔ)言教案及反思篇五⒈能仔細(xì)觀察圖片，認(rèn)真傾聽(tīng)并理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中蝸牛與朋友的對(duì)話。第三個(gè)環(huán)節(jié)是利用已經(jīng)學(xué)會(huì)的句式進(jìn)行操作創(chuàng)編，進(jìn)一步體驗(yàn)想象的樂(lè)趣。五、幼兒自制圖譜，創(chuàng)編故事中的句式。二、結(jié)合圖譜，幼兒傾聽(tīng)故事前半部分，初步感受故事中神奇的想像。教師：小朋友，動(dòng)物表演會(huì)馬上快開(kāi)始了，我們也來(lái)扮演小動(dòng)物，做一做它們的動(dòng)作，參加它們的表演會(huì)吧!(音樂(lè)起，幼兒自由表演，結(jié)束活動(dòng))更多幼兒園中班教案內(nèi)容點(diǎn)此鏈接！幼兒園中班語(yǔ)言教案幼兒園中班語(yǔ)言教案及反思篇三理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的句式：ⅹⅹ喂奶牛吃ⅹⅹ色的ⅹx(蔬菜)，就擠出ⅹⅹ色的牛奶，ⅹⅹ喝了變ⅹ色?！蓖胝f(shuō)“對(duì)!”就這樣把兩個(gè)朋友的對(duì)話用完整的語(yǔ)言表述出來(lái)。最新幼兒園中班語(yǔ)言教案 幼兒園中班語(yǔ)言教案及反思(五篇)最新幼兒園中班語(yǔ)言教案 幼兒園中班語(yǔ)言教案及反思(五篇)作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編
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