最新小烏龜爬呀爬教案及反思(8篇)(存儲版)
【正文】 其拓寬思路。通過活動，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。接著，以尋找蘋果樹的秘密為線索，引導幼兒通過發(fā)現(xiàn)即使蘋果樹從小樹苗長到開花結(jié)果非常漫長的過程，但是小烏龜讓就堅持去看爺爺，只是因為小烏龜喜歡爺爺。)現(xiàn)在誰來看果樹了?他們來干什么?小烏龜現(xiàn)在到什么地方了?原來小烏龜要到爺爺家呀?；顒舆^程中，結(jié)合游戲進行了活動練習，調(diào)動了幼兒的積極性，讓幼兒在學習中體驗到很多快樂。④頂球進門。老師當烏龜媽媽，小朋友當小烏龜。小烏龜爬呀爬教案及反思篇二活動目標：練習邊爬邊用頭頂球的動作，發(fā)展爬的能力。（手和腳都放在草地上爬過去）：我們現(xiàn)在來比一比誰爬得最快？（分組比賽）爬的時候，雙手和膝蓋要在墊子上，不能碰到地上，眼睛要向前看，沿著直線爬，快爬過草地的時候，身體要轉(zhuǎn)個方向，腳先從墊子上落地，然后再把手離開墊子。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!小烏龜爬呀爬教案及反思篇一爬的動作是小班孩子比較喜歡的生活動作,也是幼兒園體育中必須發(fā)展的一個基本動作。海綿墊、玩具、籃子、錄音機、磁帶。烏龜寶寶們準備好了嗎？（準備好了）3）游戲小烏龜尋寶34次，提醒寶寶們注意爬的動作和游戲的規(guī)則。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。自由玩球?；顒咏ㄗh：草地(或地毯)的面積要大一點，以利全體幼兒充分活動。體驗小烏龜給爺爺帶來快樂的情感。(邊放音樂邊講故事)小烏龜只是去看爺爺，可是他背上的蘋果樹為什么會經(jīng)歷了開花、結(jié)果，成熟這么長的一個過程呢?小結(jié)：小烏龜動作慢，小朋友做事不學小烏龜，大家都要快快的。聯(lián)系到生活之中，做進一步的提升。小烏龜胸飾、沙包、簍子四個七、活動過程：(一)開始部分師：寶寶們跟著媽媽一起來做運動好嗎?(今天天氣真正好,烏龜烏龜起的早,穿上漂亮花花衣,踢腿踢腿踢踢腿,扭屁股扭屁股扭一扭,天天鍛煉身體好)(分析：熱身運動是開展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。(分析：這一環(huán)節(jié)是活動的難點，讓幼兒自主探索，體現(xiàn)了教育活動中幼兒的主體地位，應該說這一環(huán)節(jié)中幼兒的表現(xiàn)非常不錯，能夠大膽的說出自己的辦法，并能在集體面前交流、嘗試，使幼兒獲得不同程度的提高和體驗成功的快樂。在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感
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