最新反思周記字反思周記字繼續(xù)教育優(yōu)秀(六篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 不住得釋放出來(lái)。又像是吃了還未成熟的果子。之前，每天放學(xué)回家，做完老師的作業(yè)后，我馬上飛奔出去，玩去了。 第一次進(jìn)入xx中心幼兒園，沒(méi)有想象中的多種室外游戲設(shè)備，沒(méi)有寬敞的教學(xué)環(huán)境，也沒(méi)有多姿多彩的手工制作品，更沒(méi)有干凈整潔的生活設(shè)施，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的心確實(shí)有些許的低落。這對(duì)于幼師來(lái)說(shuō)是非常重要的。再說(shuō)數(shù)學(xué)就更讓人沮喪，因?yàn)轳R虎竟然丟掉了二十二分，比如：第五大題中的第二題，我將小紅的距離標(biāo)反了，結(jié)果所有的順序全變了。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權(quán)力。第三周正確運(yùn)用各種激發(fā)意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監(jiān)督等培養(yǎng)學(xué)生意志能力。對(duì)學(xué)生的努力無(wú)論成功與失敗，都要幫助學(xué)生分析原因并鼓勵(lì)其繼續(xù)前進(jìn)。反思周記字 反思周記字繼續(xù)教育篇六第一周尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì)，就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。在整個(gè)溝通過(guò)程中比較輕松。抱著怎么辦的心態(tài)起了床，在書(shū)桌前徘徊。此時(shí)，一聲哈欠打破了我白日做夢(mèng)的思維，回到溫暖的屋子不知怎的，似乎使我再一次墜入了深谷?！蔽也煌５仄矶\。不過(guò)我會(huì)堅(jiān)持多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，從中學(xué)習(xí)如何營(yíng)造良好課堂，盡最大努力提高和改善自己的教學(xué)水平，創(chuàng)建新課堂。另外，在教材講解過(guò)程中，孩子們的集體反映都不錯(cuò)，但是點(diǎn)名提問(wèn)某一個(gè)同學(xué)時(shí)，他卻立刻搖頭：老師，我不會(huì)，我不會(huì)！大部分同學(xué)似乎對(duì)上課回答問(wèn)題懷有一種畏懼感，無(wú)論是會(huì)還是真不會(huì)，卻連站起來(lái)說(shuō)出自己答案的勇氣都沒(méi)有。但我堅(jiān)信，艱辛風(fēng)景才美麗，艱辛音樂(lè)才美妙。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。首先表現(xiàn)在學(xué)生的動(dòng)手能力不足。在課堂上多多稱贊，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)他們積極參加課堂互動(dòng)。失敗的考試似乎毀
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