暑期培訓總結教師評語暑期教師培訓總結(優(yōu)秀10篇)(存儲版)
【正文】 一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。課堂上執(zhí)教教師和藹可親的面孔、專家精湛的教法、可行的教學建議、與專家面對面交流和諧與溫馨……久久不能忘懷。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。注。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。隨著校園網的建立，教學內容和學習內容將有新的改革和突破，教師不斷學習現代教育技術的任務任重道遠。蘇霍姆林斯基說：“讓每一個學生都抬起頭來走路。只有這樣，我們的老師才能每天心安理得地面對自己的學生。這些教師還是沒有端正此次培訓學習的態(tài)度，認為跟自己關系不大，無所謂，可聽可不聽，一次培訓學習不會多得到什么，也不會影響到自己什么。學校并就此項工作進行了檢查?！杜κ菇處煴M早走進新課堂》。暑期培訓總結教師評語 暑期教師培訓總結(優(yōu)秀10篇)暑期培訓總結教師評語 暑期教師培訓總結(優(yōu)秀10篇)總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧?！都訌娢闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO極為緊迫》。培訓后，學校還組織全體教師討論，每個教師均寫出心得體會。但在培訓時，因學習有困難，發(fā)音不準，故學習時有極個別教師講小話。同時，大家還認識到，我們不但應該使自己的專業(yè)知識出類拔萃，而且在語言表達、體態(tài)教態(tài)等方面也應是引經據典、談笑風生、自然得體，讓人能感受到一名真正合格教師的魅力。應試教育已不能適應新形式的發(fā)展，教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，我們每一所學校、每一位教師都要精心呵護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生樹立自主學習、獨立思考，那種以考試分數作為衡量教育成果唯一標準，過于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素質教育是一種尊重學生主體的教育，學生作為一個有獨立人格的人，理應得到教師全方位的尊重，學生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動進入學習情境中，參與知識的形成、發(fā)展、應用的過程，激發(fā)起求知欲，可見尊重和信任每一位學生這是教師從事教育工作的第一原則。
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