【正文】 到穩(wěn)步前進，成為一個禮貌班團體。男生中具有表現(xiàn)欲望的學生較多，但往往眼高手低，做事也不太穩(wěn)重。：培養(yǎng)一批得力的班干部，形成班級常規(guī)管理的良性運行。使學生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務的好習慣，克服做事拖拉的壞習慣。在對學生的教育中，要作到有的放矢，要讓學生心服口服。全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活。（二）、鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進行教育，讓他們在學習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。學生們經(jīng)常寫信來說自己的問題，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關系。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。(三)學風建設:,抓好各門學科的聯(lián)系工作。創(chuàng)優(yōu)秀班級這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪費時間了?！坝H其師，信其道。并適當對學生進行環(huán)保教育，逐步提高學生的環(huán)保意識。四、班級情況分析：初一(1)班現(xiàn)有學生54人，其中女生26人，男生28人。利用班會課定期對學生進行環(huán)保教育。加強學法指導，提高學習的效率。經(jīng)常對學生進行健康意識教育，使其認識到衛(wèi)生工作的重要性。多與學生接觸，了解他們的思想動向，及時地做好引導和輔導的工作，讓他們感到老師對他們的關心和愛護。(3) 及時了解學生的思想動向，及時排除不良習慣，并引導其向正確方向發(fā)展。同時在教育過程中培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀。要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。作為班主任，我將充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、價值觀。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。四、具體措施(一)思想教育:,針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。初一班主任工作計劃周數(shù)安排篇十一、指導思想認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。(2)培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。（五）、嚴抓紀律，并做好思想工作。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。工作，衷心希望讓每一位4班的學生都快樂地度過在學校的每一天，在待人接物及文化修養(yǎng)方面得到真正提高。每周堅持與學生進行平等交流，認真與學生溝通，把握學生的想法、思想動態(tài)，關注他們的苦與樂。要落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進校禮儀、文明用餐、衛(wèi)生值日等方面。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣。但也有10位左右的學生的學習習慣有待進一步改善與培養(yǎng)。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不夢想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。教學常規(guī)①跟蹤落實學生作業(yè)完成情況，以及家長簽名制度。班級制度建設落實英德市第八中學班級量化考核制度，建立符合班級情況的班級管理制度，做到公平、公正，實現(xiàn)管理的制度化。三、本學期班級管理目標注重安全教育，以及家校聯(lián)合教育，不斷拓展安全教育渠道，全面提升“安全第一”指數(shù)。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。雙差生轉(zhuǎn)變(1)多談話、多教育平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。加快培養(yǎng)班干部。3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。再次期間，一篇詳細的新學期打算，可以讓他們很好的通過規(guī)劃自己的學習，重新回到狀態(tài)，并且也能給同學們定下新的計劃，讓他們能更好的完成自己得學業(yè)。盡管還有部分同學沒能適應這個變化。第三，要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事，學習認真。以上就是我這學期的工作計劃，有不足之處，還請各位教師多多指出，多加幫忙。加強學習向?qū)W生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭。具體操作：一、由主持人介紹我國古代英雄，近代領導人的夢想以及他們?yōu)榱俗晕业膲粝電^斗的過程?？赡苡袑W生說教師我沒有優(yōu)點，(這樣的學生可能就是刺頭)也可能有學生說教師我長得個兒高算不算優(yōu)點，(善于表現(xiàn))。班會要充分發(fā)揮學生的主動性。學生階段性評價表、綜合素質(zhì)評定報告冊。需要家長配合做哪些事情。從這學期開始，我要轉(zhuǎn)變這種觀念，并采取一些相應的措施。一是用口頭語言，二是書面語言。各個小組目標的制定，要圍繞團體總目標進行，是由小組成員共同商討決定的，并且對每一位學生既有約束力又有激勵作用。(二)抓目標我制定的班級發(fā)展目標：在這一年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、禮貌、勤勞、團結(jié)的道德習慣。這樣就能做到日清日畢。(2)每一天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊。并在教師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本，回顧和預習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關資料，讓學生進入到我要學的狀態(tài)。有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目。尊當然就是尊重學生，無論哪一類學生。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在實際的工作中，我是以此為基礎，以此為依據(jù)的。(必須由家長打電話請假)(2)到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當面查收。參加課間簡便愉快的活動。(3)課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。怎樣去落實用魏書生教師的一句話概括就是人人有事做，事事有人做。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標，應把德育放在首位。在這兒，我作為班主任要經(jīng)過對學生細心的觀察，根據(jù)學生的實際情景，幫忙他們確立自我的目標，更要幫忙學生制定實現(xiàn)目標的措施。經(jīng)常捕捉學生的一些細節(jié)，行動上的、語言上的、情緒上的，抓住適合的時機，給學生寫一個紙條。這就需要我們和家長相互之間進行溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。當然這得需要付出必須的時間。參加各種競賽與活動記錄，各級競賽獲獎情景，探究活動報告，研究性學習材料等。班會的目的一是讓學生自我認識自我的優(yōu)點，增進學生之間、師生之間的了解。第二步：每個人到講臺前說。四、討論：如何實現(xiàn)夢想(夢想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務學習)夢想的實現(xiàn)需要什么品質(zhì)品質(zhì)培養(yǎng)與個人行為約束的關系。向書學習，多看書，學習新的教學理念，學習專業(yè)知識和其他各門學科知識，學習我國古代經(jīng)典。經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。我班女生大多數(shù)溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。積極參加每兩周一次的德育教研活動(班主任會議)，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我