【正文】 選苗，形成機(jī)制。如高一年級主要進(jìn)行黨的基本知識教育，以學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)、任務(wù)、指導(dǎo)思想、組織原則、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，黨員義務(wù)和權(quán)利為主要內(nèi)容，使學(xué)生初步了解黨的歷史和一些基本知識。這樣做對學(xué)生來說，一直能受到組織的關(guān)心，政治上的進(jìn)步不會停頓。經(jīng)驗(yàn)管理，是建立在校長、書記個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之上的一種管理模式，呈現(xiàn)零碎、不成系統(tǒng)，高成本、不經(jīng)濟(jì)，個(gè)人色彩濃厚，缺乏普適性、開放性、承繼性，解近憂、不能應(yīng)對遠(yuǎn)慮，缺乏開創(chuàng)性。二是“解套”，就是要認(rèn)真思考，積極探究，找到實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的捷徑。校園文化是一個(gè)學(xué)校的有其個(gè)性的校園人文環(huán)境、教育內(nèi)容、師生狀況、學(xué)習(xí)和生活方式、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等因素的綜合表現(xiàn)，是一種特殊的社會文化，是以建設(shè)中國特色的社會主義文化根基，以學(xué)校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)造的、充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。走進(jìn)校園仿佛置身于一幅優(yōu)美的人文風(fēng)景畫中。校外主要是依托社區(qū)、家長學(xué)校、學(xué)生家庭，以形成教育的合力。同時(shí)，學(xué)校還充分發(fā)掘現(xiàn)有教學(xué)資源，發(fā)揮各組室作用，廣泛開展各種形式的興趣小組活動，凈化校園精神環(huán)境，把科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀和愛國愛校的集體精神滲透到各類文化活動中去，促進(jìn)學(xué)生良好美德思想的形成。區(qū)教育局組織22位資深校長、科研人員和大學(xué)的教授、博士組成了專家組，分兩組對每個(gè)學(xué)校用2個(gè)工作日的時(shí)間，針對辦學(xué)理念、師資建設(shè)、德育、學(xué)科教學(xué)、后勤保障等進(jìn)行了訪談、座談，查閱學(xué)校各種資料，進(jìn)行大面積的聽課，然后根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況審議規(guī)劃，在辦學(xué)目標(biāo)、教學(xué)管理、師資建設(shè)、教育科研等各方面提出修改意見。圍繞“四個(gè)建設(shè)”展開內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)教育的均衡化。教師年輕，就有巨大的發(fā)展空間。四是學(xué)校特色建設(shè)。在工作中，教育局堅(jiān)持兩個(gè)基本做法：一是組織協(xié)調(diào)，形成合力。第三，對于教師的專業(yè)發(fā)展，處理好長期持久的心理準(zhǔn)備和只爭朝夕的工作態(tài)度的關(guān)系，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)，取得明顯的進(jìn)展。企業(yè)敢保證所經(jīng)營的商品都是“貨真價(jià)實(shí)”，因此在廣大市民心目中已經(jīng)形成了放心店的形象。企業(yè)文化建設(shè)和職工文化建設(shè)工作是提高員工素質(zhì)、凝聚員工思想、向外展現(xiàn)企業(yè)形象、提升社會影響力的有效途徑和基礎(chǔ)，對促進(jìn)企業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化百貨店有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。始終堅(jiān)持員工思想政治教育，通過這些教育，培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取的精神，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的動力。為此友誼商店黨總支書記、總經(jīng)理陳輝經(jīng)常說，以人為本、凝聚人心，必須注重抓企業(yè)的軟環(huán)境建設(shè)，注重抓人的思想工作，注重抓企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為企業(yè)營造了正氣升騰的氛圍，激發(fā)了廣大干部員工積極進(jìn)取的精神。(一)企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵優(yōu)秀的企業(yè)文化是通過企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)的全體員工共同建設(shè)的結(jié)果，其中領(lǐng)導(dǎo)在文化建設(shè)中起到關(guān)鍵的作用，可以說企業(yè)和職工的文化絕大部分取決于領(lǐng)導(dǎo)的意識形態(tài)。今天，不斷提升改造后的友誼商店正在展現(xiàn)出特有的魅力。檢修公司作為一個(gè)正在成長的新型設(shè)備服務(wù)企業(yè)，多年來在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下一直在積極探索著具有檢修特色的企業(yè)文化。今年是公司創(chuàng)新管理模式的啟動年，個(gè)別實(shí)體機(jī)構(gòu)增設(shè)了職能部門，人員結(jié)構(gòu)也有了較大調(diào)整，有部分員工走上了中層管理崗位。在用人制度方面，公司始終堅(jiān)持“忠誠為先”的首要標(biāo)準(zhǔn)。為了大力提升員工素質(zhì)，明確責(zé)任，公司進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，明確了各個(gè)崗位的崗位職責(zé)，并將責(zé)任大小和工作業(yè)績相結(jié)合，將責(zé)任進(jìn)行了層層分解。在今后的工作中，我們將根據(jù)檢修公司的特色，搭建責(zé)任文化建設(shè)交流平臺，采用“請進(jìn)來，走出去”的方式，對外邀請優(yōu)秀企業(yè)的專家和勞模代表來公司舉辦專題講座；對內(nèi)分層次、分區(qū)域的開展多種形式的交流活動。開展了“我的職責(zé)是什么大討論”和“干部作風(fēng)大整頓”活動，提高員工的責(zé)任意識。在生產(chǎn)組織上，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，對采煤方式適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。安全基本理念━━五個(gè)目標(biāo)：以“0死亡”為安全工作基本目標(biāo)，以“0重傷”為安全工作階段目標(biāo)，以“0輕傷”為安全工作發(fā)展目標(biāo)，以“0損傷”為安全工作奮斗目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)“從零輕傷開始，向零損害奮斗”。推行崗級并存的薪酬改革，完善h型人才通道管理，提高技術(shù)人員待遇，激發(fā)了干部活力。把企業(yè)文化建設(shè)納入干部績效考核中去，作為干部管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過宣傳、教育、引導(dǎo)，廣大員工對集團(tuán)公司核心理念的理解度和認(rèn)知度得到了進(jìn)一步提高，對集團(tuán)公司的忠誠度和歸屬感進(jìn)一步增強(qiáng)。第四，以責(zé)任文化為切入點(diǎn)，促進(jìn)思想政治工作，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。責(zé)任是企業(yè)壯大的基石，是企業(yè)文化的發(fā)展根源。公司發(fā)展離不開人才，人才是檢修做強(qiáng)做大的生命之源。首先，各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)于律己，以身作則帶好頭。在此階段，程總明確提出了建設(shè)企業(yè)文化的五個(gè)核心內(nèi)容，為今后工作指明了方向，也提醒了我們在忙于經(jīng)營生產(chǎn)，追求產(chǎn)值目標(biāo)的同時(shí)，切勿忽視了企業(yè)文化建設(shè)對增強(qiáng)企業(yè)活力、儲備核心力量，深化內(nèi)部管理，保證企業(yè)良性發(fā)展的重要推動作用。可以向先進(jìn)的企業(yè)文化、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和借鑒，在學(xué)習(xí)和借鑒時(shí)有認(rèn)真、決心地執(zhí)行落實(shí)。員工的實(shí)踐活動，是企業(yè)文化的源泉，是促進(jìn)企業(yè)文化不斷創(chuàng)新、不斷向前發(fā)展的動力。說簡單點(diǎn)就是要將企業(yè)的服務(wù)作為企業(yè)的文化建設(shè)。(一)以行為文化建設(shè)為條件，發(fā)揮教育培訓(xùn)功能，提高員工素質(zhì)企業(yè)文化和職工文化建設(shè)是員工在企業(yè)活動中和企業(yè)人際關(guān)系中體現(xiàn)出的活動文化。2005年，友誼商店從戰(zhàn)略布局的總體思路出發(fā)，對購物環(huán)境、經(jīng)營布局、品牌、客戶結(jié)構(gòu)和物業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行全面調(diào)整升級，擁有了更加豐富的時(shí)尚內(nèi)涵。一個(gè)企業(yè)只有擁有了自己的文化，才能具有生命的活力，才能在競爭激烈的市場上取得勝利，才能發(fā)展壯大，才能為社會做出貢獻(xiàn)。教育局把發(fā)展教師的學(xué)科專業(yè)基本功作為突破口，是考慮到面上所有學(xué)校而提出的底線，在具體實(shí)施中，各校要根據(jù)自己的實(shí)際情況，有所取舍，尤其注意形成自己學(xué)校的操作性的模式，形成35種比較成熟的教師專業(yè)發(fā)展模式。學(xué)校要根據(jù)自身的特點(diǎn)，尋找各種有效的方法和抓手來促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等)、構(gòu)成要素(教師、學(xué)生、教材等)和方法手段(教法、學(xué)法等)進(jìn)行有機(jī)組合與規(guī)定。二是師資隊(duì)伍建設(shè)。專家隨訪、指導(dǎo)，建立高校的科研基地，配備科研副校長或科研顧問。學(xué)校自下而上，層層發(fā)動，夯實(shí)規(guī)劃內(nèi)容。學(xué)校主要通過團(tuán)隊(duì)組織校園文化系列活動。(2)培養(yǎng)一批高素質(zhì)學(xué)生。一些學(xué)校翻修了學(xué)校體育場，建成塑膠跑道和人工草坪。學(xué)校管理必須跳出經(jīng)驗(yàn)看經(jīng)驗(yàn)，只有超越經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)管理的理念來指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐，才能開創(chuàng)辦學(xué)的新境界。樹立辦學(xué)過程中的自主意識，防止科學(xué)管理狹義化和庸俗化。辦好一所學(xué)校，取決于很多因素，而其中的關(guān)鍵則無疑是校長、書記正確的、高效的管理行為。各區(qū)縣教育局、各學(xué)校普遍重視了高中學(xué)生黨建工作和大學(xué)生黨建工作的銜接。積極培養(yǎng)，加強(qiáng)教育。高中學(xué)生黨建工作關(guān)系到黨的事業(yè)是否后繼有人，黨的基本路線是否一百年不動搖的戰(zhàn)略部署，各區(qū)縣教育局黨委將高中生黨建工作列入重要議事日程，統(tǒng)一部署，進(jìn)一步加強(qiáng)對各校學(xué)生黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，加強(qiáng)總體規(guī)劃，統(tǒng)一教育要求和教育內(nèi)容，豐富培養(yǎng)途徑，使學(xué)生黨建工作制度化、規(guī)范化。如利用早操前幾分鐘，開展《讓我們告訴你——xxxx》活動，“我講我的故事”、“德育十分鐘”、“成功教育”理念帶回家、“‘誠信’小銀行”等。強(qiáng)化一個(gè)理念——良好的思想品質(zhì)是最重要的素質(zhì)上海復(fù)旦長新中學(xué)戴校長說：“我們培養(yǎng)出來的學(xué)生，知識和能力素質(zhì)不合格是次品，身體素質(zhì)不合格是殘品，思想品質(zhì)不合格則是危險(xiǎn)品。ibm和思科公司推行契約式管理，為高級人才提供最好的發(fā)展機(jī)會和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺，以“與員工共同發(fā)展”的企業(yè)文化和企業(yè)美好前景吸引人才，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。ibm和思科公司認(rèn)為，員工行為模式是企業(yè)理念和價(jià)值觀念的外在體現(xiàn)；員工隊(duì)伍的素質(zhì)、企業(yè)內(nèi)部群體協(xié)作與配合，以及團(tuán)隊(duì)精神，成為企業(yè)活力的源頭。如果企業(yè)在遇到困難，受挫折時(shí)，全體員工還能保持統(tǒng)一的思想，同舟共濟(jì)，知難而進(jìn)，百折不撓，這個(gè)企業(yè)的優(yōu)秀文化就真正形成了。有人認(rèn)為，企業(yè)文化一旦制定就長此以往，百年不變等等，殊不知企業(yè)文化也需要?jiǎng)?chuàng)新。這本無可非議，但它是否能真實(shí)地反映本企業(yè)的價(jià)值取向、經(jīng)營哲學(xué)、行為方式、管理風(fēng)格；能否在全體員工中產(chǎn)生共鳴；能否真正地起到強(qiáng)烈的凝聚力和向心力的作用；是否有本企業(yè)的特色，恐怕有的連企業(yè)決策者本身都說不清楚。盡管目前還沒有人能給“企業(yè)文化”下一個(gè)非常確切的定義，但是它至少具有以下幾方面的屬性：（一）企業(yè)文化是企業(yè)為達(dá)到經(jīng)營成功而形成的，并在企業(yè)的經(jīng)營過程中企業(yè)員工共同遵循的，反映企業(yè)意志的價(jià)值理念；（二）它是企業(yè)經(jīng)營管理的深層次思想的反映；（三）它是融匯民族與時(shí)代精神、企業(yè)特色的企業(yè)精神；（四）是承前啟后、繼往開來，不是騰空而出的；（五）是有血有肉有生命力的，它能喚起員工無限的熱情和沖動。 企業(yè)管理的核心是對人的管理，或者說是?人性管理?、?人本管理?。一方面，縱觀**企業(yè)文化的整體架構(gòu)，從戰(zhàn)略識別系統(tǒng)、理念識別系統(tǒng)、行為識別系統(tǒng)到視、聽覺識別系統(tǒng)，無論包含內(nèi)容、啟示意義和感官接受，都顯明體現(xiàn)出對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、職工現(xiàn)場作業(yè)、人的基本行為、思想觀念傾向等的管理。（4）外化于行的實(shí)踐強(qiáng)化階段。在系統(tǒng)整合、宣灌覆蓋的同時(shí)，2005年定型印發(fā)了第一版《企業(yè)文化手冊》。用集團(tuán)公司原董事長、黨委書記張壽利同志的話說，困境之中拼市場、保生存、求發(fā)展，?說到底是拼文化?。一般說，越是下一個(gè)層級的?子系統(tǒng)文化?，越是具體、細(xì)膩、個(gè)性顯明，也更加具有操作實(shí)踐性。調(diào)研過程中，大家回顧了集團(tuán)公司實(shí)施企業(yè)文化建設(shè)的大致過程。?觀乎人文，以化成天下?，意指觀察社會現(xiàn)象，理解社會規(guī)律，引導(dǎo)人們擺脫野蠻蒙昧，達(dá)到遵守文明禮儀、追求文明向善的境界。調(diào)研過程中，大家漫談到?經(jīng)濟(jì)?與?文化?概念的?過去時(shí)?和?現(xiàn)代時(shí)?，其意蘊(yùn)頗有深度，對于讀懂企業(yè)文化建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的支撐作用有著很大幫助。每月底對隊(duì)組井下材料的庫存情況全面進(jìn)行清點(diǎn)，對掘進(jìn)隊(duì)組、工程隊(duì)組每月材料使用情況進(jìn)行清點(diǎn)驗(yàn)收；每月定期、不定期地由生產(chǎn)科材料管理員對井下生產(chǎn)材料進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對改變用途、因管理原因浪費(fèi)的，嚴(yán)肅進(jìn)行追究考核。該礦加強(qiáng)了揀矸、除鐵、除雜力度，每班手揀矸崗位人員不少于四人，確保選矸效率大于85%。加強(qiáng)地質(zhì)勘探基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格對回采工作面、掘進(jìn)工作面進(jìn)行現(xiàn)場管理，為從源頭狠抓原煤質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，該礦各基層單位認(rèn)真組織學(xué)習(xí)煤礦各類安全事故案例，積極開展座談討論，剖析事故發(fā)生的深層次原因，引導(dǎo)職工吸取事故教訓(xùn)，各單位紛紛對照事故，舉一反三，查找本單位在區(qū)隊(duì)管理以及干部職工思想上、行為上存在的安全“短板”，制定措施及時(shí)加以整改。各級黨組織和廣大黨員干部把智慧和力量凝聚到安全生產(chǎn)、保持各項(xiàng)指標(biāo)平穩(wěn)增長上來，在降成本、增效益等工作上發(fā)揮模范帶頭作用，步調(diào)一致、同心同德。組織宣講團(tuán)下礦、下基層，進(jìn)宿舍、進(jìn)班組，積極引導(dǎo)職工群眾正確認(rèn)識當(dāng)前形勢，增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任意識。政工科不定期深入基層區(qū)隊(duì)進(jìn)行督導(dǎo)，檢查職工學(xué)習(xí)筆記記錄、必知必會知識以及操作應(yīng)用掌握等情況，確保安全教育落到實(shí)處。煤炭產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。為保證產(chǎn)品品牌，礦選煤廠從原煤入廠、洗選、倉儲、裝車等環(huán)節(jié)抓起，全面提升選煤技術(shù)，提升煤質(zhì)管理水平。積極實(shí)行內(nèi)部市場化，強(qiáng)化生產(chǎn)材料日常管理和回收復(fù)用管理。這是我們在年內(nèi)季度調(diào)研和黨組織工作綜合考評中，圍繞集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)——?‘文化力’在企業(yè)應(yīng)對市場困局中的功效與思考?這一課題所作專題調(diào)研得出的基本結(jié)論?！兑住ㄙS卦〃象傳》有?觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下?的語句。同時(shí)，又必然對?每個(gè)人?應(yīng)有的思想觀念、行為規(guī)范、目標(biāo)性崗位績效等提出相應(yīng)的要求，而這則主要?dú)w為一系列?理政?的文而化之。相應(yīng)地，基層各生產(chǎn)區(qū)隊(duì)、車間在二級單位企業(yè)文化的基礎(chǔ)上，也建構(gòu)了屬于本層級的?子系統(tǒng)文化?。期間獲得的相關(guān)榮譽(yù)雖然只是一種?稱號?，但表明了外部對我們的認(rèn)可；被?文化?了的企業(yè)組織和職工 5隊(duì)