【正文】 ，使自己心靈世界越來越和諧越來越明亮。是新郎新娘最親近的人，今天我們相聚在一起，為的是給兩位新人最真摯的祝福。感謝各位嘉賓的光臨，一鞠躬，祝各位嘉賓全家幸福，再鞠躬，祝福各位笑口常開，三鞠躬，祝大家身體健康發(fā)大財(cái)。各位來賓，現(xiàn)在新郎和新娘給大家敬酒，讓我們舉起酒杯，為他們幸福的愛情干第一杯，為他們共同走向燦爛的明天干第二杯，謝謝大家。新郎新娘請(qǐng)聽好，水有源，樹有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，今朝結(jié)婚成家業(yè)，尊老敬賢白發(fā)雙親?，F(xiàn)在我榮幸的向大家介紹出席婚禮儀式的新人父母和來賓，他們是：新郎的父親任文義先生，新郎的母親張貞蘭女士；娘家代表，新娘的叔叔：徐統(tǒng)增先生，新娘的舅舅：崔廣平先生。男：巍巍泰山下，獵獵北風(fēng)中，“直映作文杯”讓這個(gè)寒冷的冬天溫暖了許多；女：細(xì)細(xì)品生活，美美著華章，“直映作文杯”使我們的寫作道路更寬廣。大賽本著“公正、公開、公平”的原則，采取“層層選拔、優(yōu)中選優(yōu)”的方法，經(jīng)過前幾輪初賽、復(fù)賽緊張激烈的角逐后，最終有六百多名寫作高手脫穎而出，走進(jìn)了最后的決賽現(xiàn)場(chǎng)。接下來就請(qǐng)新郎當(dāng)著所有人的面洪亮的喊一聲，新娘甜甜的答應(yīng)一句，再請(qǐng)新娘喊一句，新郎應(yīng)一聲。(天使上，交換信物，特效音樂)主持人展示一下身份證，我們看到，兩個(gè)人交換的是身份證，我們知道，身份證呢是我們所有資料的根本，代表的是一個(gè)人的過去、現(xiàn)在和將來，現(xiàn)在兩個(gè)人互相交換了身份證，就交換了生命的全部，就是走進(jìn)了你中有我，我中有你的甜蜜境界。在隨后的日子里，__的穩(wěn)重、真誠(chéng)和執(zhí)著，也深深的吸引了__。甲：祝爺爺、奶奶——乙：祝爸爸、媽媽——合：祝老師、同學(xué)們，生活快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作愉快！甲：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。乙：下面請(qǐng)聽李雅茹同學(xué)第三個(gè)校園文化故事《我驕傲，我有這樣一個(gè)班主任》，甲：再聽賴?guó)檪ネ瑢W(xué)第四個(gè)校園文化故事《謙遜》。乙：寫校園文化故事，講校園文化故事，宗旨是提高師生的文化素養(yǎng)。甲：請(qǐng)觀賞初一年4班學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的心理情景劇《不能放棄的男孩》。甲：這是高舉“學(xué)生第一”辦學(xué)理念旗幟，堅(jiān)持教育目標(biāo)“三會(huì)三高”的成功實(shí)踐：會(huì)做人，思想高素質(zhì)；會(huì)學(xué)習(xí)，習(xí)高質(zhì)量；會(huì)生活，生活高品位。新的學(xué)期已經(jīng)開始，展望未來，前景燦爛，生命會(huì)因努力而精彩，生活會(huì)因拼搏而充實(shí)，事業(yè)會(huì)因堅(jiān)持而成功。聚精神、比干勁。當(dāng)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，老師們自掏腰包，為他們加油鼓勁。采取“開門紅”、“大練兵”、“經(jīng)驗(yàn)交流”、利用網(wǎng)絡(luò)資源開展電子備課等一系列措施充分了調(diào)動(dòng)教師積極性，提高教師能力，為教育教學(xué)工作的開展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，最終帶動(dòng)教學(xué)成績(jī)的提升。這次表彰會(huì)受到了古賢鎮(zhèn)黨委、政府和縣教體局黨委的大力支持，在此我謹(jǐn)代表古賢鎮(zhèn)全體教師和學(xué)生，向一如既往關(guān)心和支持古賢教育發(fā)展的古賢鎮(zhèn)黨委、政府和縣教體局黨委表示最誠(chéng)摯的謝意!出席今天會(huì)議的有：古賢鎮(zhèn)黨委書記李宏杰、古賢鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)張潔、湯陰縣教體局副局長(zhǎng)、高招辦主任朱振宇、古賢鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)劉國(guó)平、鎮(zhèn)政府全體領(lǐng)導(dǎo)、21個(gè)村黨支部書記以及全鎮(zhèn)80名教師。主持詞新年 主持詞萬能串詞篇一大家下午好!金秋沃野，碩果累累，伴著豐收在望的喜悅，我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝第30個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)楣刨t教育的發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意! 值此教師節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府在這里大張旗鼓表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激發(fā)全鎮(zhèn)教育工作者的責(zé)任感、使命感，開創(chuàng)古賢鎮(zhèn)教育事業(yè)新局面。一年來，古賢鎮(zhèn)教育在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三風(fēng)”建設(shè)為契機(jī)，積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。當(dāng)學(xué)生思想打退堂鼓時(shí)，老師們竭盡全力幫他們樹立信心。新的學(xué)期孕育著新的希望，新的希望對(duì)我們?nèi)w古賢教育工作者充滿了新的期望，為了不辜負(fù)這份期望，我們將狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。老師們、同志們，古賢鎮(zhèn)的振興是我們共同的愿望，更是我們共同的責(zé)任，振興古賢鎮(zhèn)的希望在教育，教育教學(xué)質(zhì)量的提升取決于教育者的態(tài)度、取決于教育者的規(guī)范、取決于高效的課堂、取決于務(wù)實(shí)的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻(xiàn)。甲：七月的石鼓山，驕陽似火，初一期末考試又獲大豐收；乙：七月的一中園，捷報(bào)頻傳，高三高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。乙：這個(gè)故事向我們講述了一中學(xué)生如何在老師引領(lǐng)下，學(xué)做人，學(xué)讀書，學(xué)生活，一步一個(gè)腳印，走向“三會(huì)三”的理想境界。甲：寫校園文化故事，講校園文化故事，目的是建設(shè)學(xué)校文化。甲：校園文化故事就在一中園，就在我們的心里。甲：下一個(gè)議程，回班級(jí)，觀看我們的成長(zhǎng)記錄袋；乙：下一個(gè)節(jié)目，回教室，同我們老師交流與溝通。開郎、活潑的__給__留下了深刻的印象。是什么呢?我們都在期待，有請(qǐng)他們的愛情天使，送上他們的愛情信物。(證婚人講話)好的，有了證婚人的證婚詞，有了各位親朋好友的祝福，有了互換全部的勇氣和決心，我宣布，__先生，您現(xiàn)在可以正式的、光明正大的喊你身邊的 __小姐為妻子、老婆、媳婦了，同樣，__小姐也可以大方的、鄭重的喊你身邊的__先生為丈夫、老公了。先后共有三千多名師生報(bào)名參加。女：帶著美好的憧憬，寫下華麗的篇章，奏響快樂的旋律，放飛幸福的理想。這是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)閺慕裉炱?，兩個(gè)有情人：任濤先生和徐采娟小姐將結(jié)為幸福的