最新飛船上的特殊乘客教學反思(3篇)(存儲版)
【正文】 。特別是很多孩子的表現(xiàn)是很被動的，在教師的引導下是一個樣，自己學習的效果又是另外一個樣。讀，更讓孩子體驗到了中國臺灣與祖國之間永遠也割舍不斷的親情。飛船上的特殊乘客教學反思篇三《難忘的一課》是九年義務教育人教版六年制小學語文五年級的一篇閱讀課.回顧課堂，談談自己的感受:一，激趣導入，在歌曲中感受愛國之情上課伊始，我首先播放了《七子之歌澳門》，接著，又讓學生聽了《我的中國心》這一首愛國歌曲，為下面的深悟做了很好的鋪墊.二，緊抓感情主線，讀中感悟.為真正激發(fā)學生的愛國情感，我決定拋開煩瑣的講，而是抓住我是中國人，我愛中國在課文中的三次不同意義的出現(xiàn)，讓學生在讀中悟，在讀中思，在讀中賞，使孩子們感受到了中國臺灣師生那嚴肅認真，富有感情，火熱而真摯的心。三、加強對學生閱讀能力的培養(yǎng)。對于理解接受能力較差的孩子，還是很困難的。而這也是需要通過課文的學習，引導學生領悟學習的教學重點。在閱讀教學中如果能有機地適度地“穿插引入”，可以讓行多行多的課表現(xiàn)得活潑靈動。教學中講究一定的教學藝術。其次課堂的成功
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