【正文】 查發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是最重要的。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次。五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動(dòng)目標(biāo)，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向。通過(guò)體育特色教育的開展，提升我園的知名度。在體育活動(dòng)中知道如何自我保護(hù)。中班年級(jí)總目標(biāo)：幼兒能快樂地參加各種體育活動(dòng)，對(duì)體育活動(dòng)感興趣。具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)：立定跳遠(yuǎn)： 滿分：110cm 優(yōu)秀：95 cm 良好：80cm 及格 60cm立位體前屈：滿分：4cm 優(yōu)秀：1cm 良好：—2cm 及格：—4cm15秒蹲起： 滿分：14 次 優(yōu)秀：12次 良好：10次 及格：7次懸垂： 滿分：20秒 優(yōu)秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒30米速跑：滿分：8”30 優(yōu)秀：8”80 良好：9”30 及格：9”8030秒拍球(高度15cm以上 ：滿分：50次 優(yōu)秀：40次 良好：35次 及格：30次運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽(yáng)暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng)，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過(guò)量，緊急情況下知道自我保護(hù)。能有意識(shí)地注意身體姿勢(shì)和日常生活習(xí)慣。認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動(dòng)，知道提醒同伴遵守規(guī)則。同時(shí)制定早鍛煉活動(dòng)情況表，由敬助理和體育老師負(fù)責(zé)督促和檢查。(從第三周開始按照活動(dòng)時(shí)間安排表進(jìn)行戶外體育活動(dòng)實(shí)行，由體育老師進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評(píng)量)本學(xué)期開展一次大型的體育競(jìng)賽活動(dòng)，不僅可以加強(qiáng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且可以從中評(píng)價(jià)每一個(gè)班級(jí)體能的發(fā)展?fàn)顩r。(從第二周開始實(shí)行。為幼兒園大型競(jìng)賽提供優(yōu)秀隊(duì)員的情況以及班級(jí)參加各種活動(dòng)的常規(guī)，幼兒的規(guī)則意識(shí)、秩序感，幼兒的文明舉止等。(本學(xué)期的教研組成員：趙錦霞、葉鳳堅(jiān)、蘭淑榮、楊雯、高麗、史紅、譚劍湘。本學(xué)期，我們以教研組為核心，共同制定和組織教職工體育活動(dòng)。：一是完善教育經(jīng)費(fèi)保障體系；二是完善校長(zhǎng)教師發(fā)展體系；三是完善教育教學(xué)研究體系；四是完善教育檢測(cè)評(píng)價(jià)督導(dǎo)體系。持續(xù)開展黨建“一校一特色”項(xiàng)目，舉辦黨建特色項(xiàng)目成果展示會(huì)，帶動(dòng)基層黨建水平全面提升。推動(dòng)落實(shí)一批學(xué)校建設(shè)用地，為2024年學(xué)校建設(shè)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。組建教育建設(shè)校長(zhǎng)專家委員會(huì)，總結(jié)學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，將學(xué)校的辦學(xué)理念、使用需求融入學(xué)校建設(shè)全過(guò)程，打造10所體現(xiàn)寶安“三城”定位的高品質(zhì)學(xué)校。繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)好黨員名師“雙培養(yǎng)”工程三年行動(dòng)計(jì)劃，全年新培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象124人。率先全市舉行中小學(xué)黨組織書記、校長(zhǎng)第一堂思政課展示活動(dòng)暨中小學(xué)黨組織書記、校長(zhǎng)“十佳思政金課”評(píng)選活動(dòng)，率先全市成立思政課教師黨史宣講團(tuán)分類分級(jí)開展思政宣講。優(yōu)先推進(jìn)教育人才隊(duì)伍建設(shè)。統(tǒng)計(jì)顯示，的家長(zhǎng)對(duì)“雙減”工作表示滿意、的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育焦慮有所緩解；學(xué)生參加校外機(jī)構(gòu)學(xué)科類培訓(xùn)數(shù)量下降了近22個(gè)百分點(diǎn)，的學(xué)生對(duì)目前的學(xué)習(xí)生活表示滿意。與深圳、龍川等地相關(guān)企業(yè)、技工學(xué)校三方合作，招收“訂單班”、“模具訂單班”學(xué)生65名，為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)輸送了一批技工人才。高考繼續(xù)取得佳績(jī)，4人進(jìn)入全省歷史類前100名，3人進(jìn)入全省物理類前200名；公辦學(xué)校文化類本科上線率，首次突破90%；文化類考生特殊類上線率比去年年增長(zhǎng)。組織、參加各學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽立足教師隊(duì)伍整體的素質(zhì)提升，以打造高效愉悅課堂為目的，本著全員參與的原則，組織各層面、各學(xué)科的教師教學(xué)競(jìng)賽。深圳市教研員篇十七新的一年，小學(xué)教研室工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)服務(wù)”的工作思路：以教學(xué)為中心開展教研工作，教研工作要為教育行政領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為基層教師教學(xué)服務(wù)。（六）學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升五育并舉培養(yǎng)時(shí)代新人工作成效顯著。堅(jiān)守人民情懷，堅(jiān)持底線思維、法治思維，用心用情化解信訪突出問題，共接待來(lái)訪群眾325批918人次，受理信訪件25586件，實(shí)現(xiàn)了訴求合理的解決問題到位、訴求無(wú)理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位，妥善應(yīng)對(duì)解決了中考錄取、招生學(xué)位等信訪事件，有力維護(hù)了寶安教育穩(wěn)定發(fā)展大局。撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)全力支持學(xué)校開展課后服務(wù)工作，受惠學(xué)生近34萬(wàn)人。2022年年初部門預(yù)算支出126億元，占財(cái)政一般公共預(yù)算支出的28%。全力構(gòu)建具有寶安特色的“大思政”育人體系，努力培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。穩(wěn)步推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。提升學(xué)校建設(shè)品質(zhì)。推進(jìn)“11+8”學(xué)校新開擴(kuò)建項(xiàng)目，確保全年新增萬(wàn)座公辦義務(wù)教育學(xué)位、5040座學(xué)前學(xué)位。提升基層黨建工作水平。就是堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)、均衡雙向發(fā)力，全面推動(dòng)落實(shí)《寶安區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建“全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”三年目標(biāo)規(guī)劃（20222024年）》，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育資源均衡布局、全面優(yōu)質(zhì)。負(fù)責(zé)人：敬莉、體能教研組)組織教職工開展業(yè)余體育活動(dòng)和競(jìng)賽。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動(dòng)的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn)。主持升旗的情況。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇敢、果斷、行動(dòng)敏捷，主動(dòng)、創(chuàng)新、自信、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動(dòng)作、技能，同時(shí)提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，為幼兒良好的體育活動(dòng)習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ)。策劃、負(fù)責(zé)：譚劍湘)班級(jí)(戶外)體育活動(dòng)的開展。(體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的制定在開學(xué)第三周完成)開展集體早鍛煉。 優(yōu)秀：0cm 良好：—3cm 及格：—5cm15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm30米速跑：滿分：7”90 優(yōu)秀：8”30 良好：8”70 及格：9”101分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次運(yùn)動(dòng)常識(shí)：知道活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽(yáng)暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動(dòng)，飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)前后不喝冰水且不能過(guò)量，緊急情況下知道自我保護(hù)。身體健康，能基本正確地表達(dá)自己的情緒。在體育活動(dòng)中能表現(xiàn)勇敢，能正確面對(duì)挫折。能認(rèn)真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動(dòng)快速。有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)，有秩序感。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃，教師還存在放羊的現(xiàn)象。組織好月測(cè)工作，做好出題、試卷分析工作，教導(dǎo)處要及時(shí)組織分析，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。(3)組織好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，開學(xué)初各班級(jí)認(rèn)真總結(jié)假期古詩(shī)文背誦情況，在新學(xué)期語(yǔ)文教師要根據(jù)學(xué)校要求，很好地布置學(xué)生背誦古詩(shī)，學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩(shī)文背誦情況，并評(píng)選“背誦小博士”、“背誦小碩士”。體育活動(dòng)小組(龍飛，室外)：訓(xùn)練學(xué)生籃排球、跳繩等體育項(xiàng)目的基本能力。七、開展好課外興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展。書法課不能被任意占用，保證開課率，具體是毎周二下午進(jìn)行，單周硬筆書法、雙周軟筆書法。上好早讀，老師要在7:40前進(jìn)教室，將早讀和第一節(jié)就連起來(lái)上。語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)教體局的要求：語(yǔ)文：今后語(yǔ)文課堂教學(xué)中主攻的方向——寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)中注意的細(xì)節(jié)問題——在平常的課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，落實(shí)“生本、愉悅、高效”三個(gè)關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，寫好字，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)教研室“二次”培訓(xùn)的要求，認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)。(例如今年的問卷：搖籃曲是創(chuàng)作的?什么海峽是我國(guó)重要戰(zhàn)略要地?通往大西洋的海峽是什么?音樂中f是最弱的，p是最強(qiáng)的。③每次作業(yè)批改后，要寫出評(píng)定等級(jí)(abcd)和批改日期。②創(chuàng)新作業(yè)(即綜合實(shí)踐作業(yè))，帶*號(hào)題和毎一個(gè)聰明小屋一次。⑤新課堂作為學(xué)校要求作業(yè)，老師要認(rèn)真批改。鞏固生字用，隨進(jìn)度。要求教學(xué)思想準(zhǔn)確、知識(shí)無(wú)誤，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、教法得當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教學(xué)程序設(shè)計(jì)合理、語(yǔ)言條理簡(jiǎn)明、詳略適度、字跡工整清楚。課時(shí)備課：教師備課項(xiàng)目齊全，各項(xiàng)內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用，有教后記(注明日期)，書寫正規(guī)。，改善教學(xué)方法和方式，提升教學(xué)課堂高效率深圳市教研員篇十三為了深入貫徹落實(shí)教體局小學(xué)教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求，使我校教師的業(yè)務(wù)水平能夠有較大的提高，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制訂計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。擺正教育思想，升級(jí)教學(xué)意識(shí)，貫徹落實(shí)德育教育。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。按《xx市教學(xué)常規(guī)》要求嚴(yán)格控制作業(yè)量，做到有選擇性的布置作業(yè)，不能通篇一律。：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。落實(shí)《xx市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》、《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理整體優(yōu)化實(shí)施辦法》文件精神，以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查。每個(gè)教研組，要有一個(gè)教研專題和專題論文，中青年教師都要有自己的專題和專題論文。組織教改力度大的教師，上好觀摩課。作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，寫好教案。②整理出成功的教學(xué)案例，加以評(píng)析，上升為理論的知識(shí)，印發(fā)全鎮(zhèn)各校交流學(xué)習(xí)。為第一組，為第二組。學(xué)生自辦小報(bào)，提倡小組協(xié)作，交流合作，激發(fā)學(xué)生讀書運(yùn)用的興趣，提高讀寫綜合能力，要求3———6年級(jí)學(xué)生辦報(bào)參與率達(dá)100%，每期張數(shù)達(dá)到班生數(shù)的`50%以上，三年級(jí)辦一期，4——6年級(jí)辦二期，由各校、班級(jí)組織評(píng)展，學(xué)期末學(xué)區(qū)組織檢評(píng)?？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過(guò)程中，尤其要關(guān)注后進(jìn)生，關(guān)心、呵護(hù)他們，采取不同的方法，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，樹立其學(xué)習(xí)信心，提出不同要求，分別對(duì)待，促使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高，決不允許放任自流、撒手不管或勸其轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等有悖師德的做法。各校要組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，明確教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的重要標(biāo)志。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教學(xué)思想。緊跟時(shí)代，走進(jìn)學(xué)生的心靈，把學(xué)生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿生機(jī)和活力。（1）以備課組為單位提高教師基本功。做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。同時(shí)通過(guò)講四課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。(3)每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃、有過(guò)程、有結(jié)論。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。學(xué)校各年級(jí)由年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任教研組長(zhǎng)，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生科學(xué)心理、政史地、音體美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。進(jìn)一步完善各項(xiàng)教研制度。⑹經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。希望第一學(xué)期后，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握。 ⑵教材特點(diǎn)與重難點(diǎn)：首先突出學(xué)習(xí)者的發(fā)展，包括注重學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和使用；注重提高學(xué)生的語(yǔ)言認(rèn)知能力；為教師和學(xué)生提供個(gè)性化的選擇；其次努力提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。在詞匯，語(yǔ)法規(guī)則等方面存在很多缺漏。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。其中對(duì)青年教師要側(cè)重個(gè)人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的研究。，切實(shí)開展教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。深圳市教研員篇二本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。本學(xué)期我們觀課、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。深圳市教研員篇一本學(xué)期采用新教育本課框架，一年級(jí)為單位，分單元備課，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì)，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度。首先，我們要“研”起來(lái)，一改往日的研課模式。(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。深入課堂教學(xué)研究。深圳市教研員篇三一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果?！把杏?xùn)一體化”教研活動(dòng)，加強(qiáng)說(shuō)課和評(píng)課環(huán)節(jié)。規(guī)范科研管理，建立章程制度。第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺性；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性，也不注意知識(shí)的積累和鞏固。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到用英語(yǔ)思維和表達(dá)的目標(biāo)。⑶實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，通過(guò)不同方式的檢測(cè)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。積極參與學(xué)科的相關(guān)課題研究，撰寫論文，參加教研組，備課組的教研活動(dòng)。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的