【正文】 查發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是最重要的。保持畢業(yè)班教學質(zhì)量在全處出于較好位次。五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動目標，而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向。通過體育特色教育的開展，提升我園的知名度。在體育活動中知道如何自我保護。中班年級總目標：幼兒能快樂地參加各種體育活動，對體育活動感興趣。具體鍛煉標準：立定跳遠： 滿分：110cm 優(yōu)秀：95 cm 良好：80cm 及格 60cm立位體前屈：滿分：4cm 優(yōu)秀：1cm 良好：—2cm 及格：—4cm15秒蹲起： 滿分：14 次 優(yōu)秀：12次 良好：10次 及格：7次懸垂： 滿分：20秒 優(yōu)秀：15 秒 良好：10 秒 及格：5秒30米速跑：滿分：8”30 優(yōu)秀：8”80 良好：9”30 及格：9”8030秒拍球(高度15cm以上 ：滿分：50次 優(yōu)秀：40次 良好：35次 及格：30次運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。能有意識地注意身體姿勢和日常生活習慣。認真遵守游戲的規(guī)則并有序的進行活動，知道提醒同伴遵守規(guī)則。同時制定早鍛煉活動情況表，由敬助理和體育老師負責督促和檢查。(從第三周開始按照活動時間安排表進行戶外體育活動實行，由體育老師進行監(jiān)督、檢查和評量)本學期開展一次大型的體育競賽活動，不僅可以加強幼兒對體育運動的興趣，培養(yǎng)他們的競爭意識，而且可以從中評價每一個班級體能的發(fā)展狀況。(從第二周開始實行。為幼兒園大型競賽提供優(yōu)秀隊員的情況以及班級參加各種活動的常規(guī)，幼兒的規(guī)則意識、秩序感，幼兒的文明舉止等。(本學期的教研組成員：趙錦霞、葉鳳堅、蘭淑榮、楊雯、高麗、史紅、譚劍湘。本學期，我們以教研組為核心，共同制定和組織教職工體育活動。：一是完善教育經(jīng)費保障體系；二是完善校長教師發(fā)展體系；三是完善教育教學研究體系；四是完善教育檢測評價督導體系。持續(xù)開展黨建“一校一特色”項目，舉辦黨建特色項目成果展示會，帶動基層黨建水平全面提升。推動落實一批學校建設(shè)用地，為2024年學校建設(shè)任務(wù)打下堅實基礎(chǔ)。組建教育建設(shè)校長專家委員會，總結(jié)學校建設(shè)經(jīng)驗，加強指導，將學校的辦學理念、使用需求融入學校建設(shè)全過程，打造10所體現(xiàn)寶安“三城”定位的高品質(zhì)學校。繼續(xù)推進落實好黨員名師“雙培養(yǎng)”工程三年行動計劃，全年新培養(yǎng)發(fā)展對象124人。率先全市舉行中小學黨組織書記、校長第一堂思政課展示活動暨中小學黨組織書記、校長“十佳思政金課”評選活動，率先全市成立思政課教師黨史宣講團分類分級開展思政宣講。優(yōu)先推進教育人才隊伍建設(shè)。統(tǒng)計顯示，的家長對“雙減”工作表示滿意、的家長對孩子的教育焦慮有所緩解；學生參加校外機構(gòu)學科類培訓數(shù)量下降了近22個百分點，的學生對目前的學習生活表示滿意。與深圳、龍川等地相關(guān)企業(yè)、技工學校三方合作，招收“訂單班”、“模具訂單班”學生65名，為當?shù)仄髽I(yè)輸送了一批技工人才。高考繼續(xù)取得佳績，4人進入全省歷史類前100名，3人進入全省物理類前200名；公辦學校文化類本科上線率，首次突破90%；文化類考生特殊類上線率比去年年增長。組織、參加各學科教學競賽立足教師隊伍整體的素質(zhì)提升，以打造高效愉悅課堂為目的，本著全員參與的原則，組織各層面、各學科的教師教學競賽。深圳市教研員篇十七新的一年，小學教研室工作將以科學發(fā)展觀為指導，堅持“一個中心，兩個服務(wù)”的工作思路：以教學為中心開展教研工作，教研工作要為教育行政領(lǐng)導決策服務(wù)、為基層教師教學服務(wù)。（六）學生綜合素養(yǎng)全面提升五育并舉培養(yǎng)時代新人工作成效顯著。堅守人民情懷，堅持底線思維、法治思維，用心用情化解信訪突出問題，共接待來訪群眾325批918人次，受理信訪件25586件，實現(xiàn)了訴求合理的解決問題到位、訴求無理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位，妥善應對解決了中考錄取、招生學位等信訪事件，有力維護了寶安教育穩(wěn)定發(fā)展大局。撥付專項經(jīng)費全力支持學校開展課后服務(wù)工作，受惠學生近34萬人。2022年年初部門預算支出126億元，占財政一般公共預算支出的28%。全力構(gòu)建具有寶安特色的“大思政”育人體系，努力培養(yǎng)好擔當民族復興大任的時代新人。穩(wěn)步推進黨組織領(lǐng)導的校長負責制。提升學校建設(shè)品質(zhì)。推進“11+8”學校新開擴建項目，確保全年新增萬座公辦義務(wù)教育學位、5040座學前學位。提升基層黨建工作水平。就是堅持優(yōu)質(zhì)、均衡雙向發(fā)力，全面推動落實《寶安區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建“全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”三年目標規(guī)劃（20222024年）》，實現(xiàn)全區(qū)教育資源均衡布局、全面優(yōu)質(zhì)。負責人：敬莉、體能教研組)組織教職工開展業(yè)余體育活動和競賽。教師培訓的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動的開展需要由體能教研組共同制定和培訓。主持升旗的情況。本學期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和勇敢、果斷、行動敏捷，主動、創(chuàng)新、自信、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動作、技能，同時提高幼兒對體育活動的興趣，為幼兒良好的體育活動習慣和終身體育奠定基礎(chǔ)。策劃、負責：譚劍湘)班級(戶外)體育活動的開展。(體能鍛煉標準的制定在開學第三周完成)開展集體早鍛煉。 優(yōu)秀：0cm 良好：—3cm 及格：—5cm15秒蹲起： 滿分：18 次 優(yōu)秀：15 次 良好：12次 及格：9次懸垂： 滿分：40秒 優(yōu)秀：30 秒 良好：20 秒 及格：10秒縱跳摸高：滿分：25cm 優(yōu)秀：20 cm 良好：15cm 及格：10cm30米速跑：滿分：7”90 優(yōu)秀：8”30 良好：8”70 及格：9”101分鐘跳繩：滿分：45次 優(yōu)秀：35次 良好：25次 及格：15次運動常識：知道活動前做好充分的準備活動，在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷，太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進行體育活動，飯前飯后不做劇烈的體育運動，運動前后不喝冰水且不能過量，緊急情況下知道自我保護。身體健康，能基本正確地表達自己的情緒。在體育活動中能表現(xiàn)勇敢，能正確面對挫折。能認真地觀看老師的示范，聽從老師的指揮，行動快速。有較強的規(guī)則意識，有秩序感。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅強、果敢的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的體育常識，提高自我保護能力。三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性，缺少系統(tǒng)的規(guī)劃，教師還存在放羊的現(xiàn)象。組織好月測工作，做好出題、試卷分析工作，教導處要及時組織分析，督促教師及時調(diào)整改進。(3)組織好古詩文誦讀活動，開學初各班級認真總結(jié)假期古詩文背誦情況，在新學期語文教師要根據(jù)學校要求，很好地布置學生背誦古詩，學期末學校要組織檢查古詩文背誦情況，并評選“背誦小博士”、“背誦小碩士”。體育活動小組(龍飛，室外)：訓練學生籃排球、跳繩等體育項目的基本能力。七、開展好課外興趣小組活動，促進學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展。書法課不能被任意占用，保證開課率，具體是毎周二下午進行，單周硬筆書法、雙周軟筆書法。上好早讀，老師要在7:40前進教室，將早讀和第一節(jié)就連起來上。語文數(shù)學英語教體局的要求：語文：今后語文課堂教學中主攻的方向——寫字教學、閱讀教學中注意的細節(jié)問題——在平常的課堂教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展，落實“生本、愉悅、高效”三個關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學生的學習興趣，引導學生讀好書，寫好字，切實提高教學質(zhì)量。認真落實教研室“二次”培訓的要求，認真搞好教師培訓。(例如今年的問卷：搖籃曲是創(chuàng)作的?什么海峽是我國重要戰(zhàn)略要地?通往大西洋的海峽是什么?音樂中f是最弱的，p是最強的。③每次作業(yè)批改后，要寫出評定等級(abcd)和批改日期。②創(chuàng)新作業(yè)(即綜合實踐作業(yè))，帶*號題和毎一個聰明小屋一次。⑤新課堂作為學校要求作業(yè)，老師要認真批改。鞏固生字用，隨進度。要求教學思想準確、知識無誤，教學環(huán)節(jié)齊全、教法得當，教學目標明確、重點難點突出，教學程序設(shè)計合理、語言條理簡明、詳略適度、字跡工整清楚。課時備課：教師備課項目齊全，各項內(nèi)容充實、實用，有教后記(注明日期)，書寫正規(guī)。，改善教學方法和方式，提升教學課堂高效率深圳市教研員篇十三為了深入貫徹落實教體局小學教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求，使我校教師的業(yè)務(wù)水平能夠有較大的提高，根據(jù)學校教學計劃，制訂計劃如下：一、加強常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。擺正教育思想，升級教學意識，貫徹落實德育教育。每位教師每學年至少開一節(jié)課。《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。按《xx市教學常規(guī)》要求嚴格控制作業(yè)量，做到有選擇性的布置作業(yè)，不能通篇一律。：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。落實《xx市小學教學常規(guī)管理指導意見》、《xx縣中小學教學常規(guī)管理整體優(yōu)化實施辦法》文件精神，以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查。每個教研組，要有一個教研專題和專題論文，中青年教師都要有自己的專題和專題論文。組織教改力度大的教師，上好觀摩課。作業(yè)設(shè)計與批改。教師在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，寫好教案。②整理出成功的教學案例，加以評析，上升為理論的知識，印發(fā)全鎮(zhèn)各校交流學習。為第一組，為第二組。學生自辦小報，提倡小組協(xié)作，交流合作，激發(fā)學生讀書運用的興趣，提高讀寫綜合能力，要求3———6年級學生辦報參與率達100%，每期張數(shù)達到班生數(shù)的`50%以上，三年級辦一期，4——6年級辦二期，由各校、班級組織評展，學期末學區(qū)組織檢評?？迫卫蠋熢诮虒W過程中，尤其要關(guān)注后進生，關(guān)心、呵護他們，采取不同的方法，激發(fā)其學習興趣，樹立其學習信心，提出不同要求，分別對待，促使他們在原有基礎(chǔ)上有所提高，決不允許放任自流、撒手不管或勸其轉(zhuǎn)學、休學等有悖師德的做法。各校要組織教師加強學習，提高認識，牢固樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，明確教學工作是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校辦學水平和辦學效益的重要標志。各校要進一步加強學習，端正教學思想。緊跟時代，走進學生的心靈，把學生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿生機和活力。（1）以備課組為單位提高教師基本功。做好成果預設(shè)，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。同時通過講四課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。(3)每學期初第三個月優(yōu)質(zhì)課：在達標課和示范課的基礎(chǔ)上，學校評出30%的教師參與優(yōu)質(zhì)課。教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結(jié)論。內(nèi)容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。學校各年級由年級組長擔任教研組長，下設(shè)語文、數(shù)學、英語、理化生科學心理、政史地、音體美備課組，各教研組根據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。進一步完善各項教研制度。⑹經(jīng)常進行教學反思，適時調(diào)整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。希望第一學期后，學生能培養(yǎng)學習的興趣，養(yǎng)成較好的學習習慣，對基礎(chǔ)知識有一定的掌握。 ⑵教材特點與重難點：首先突出學習者的發(fā)展，包括注重學習策略的培養(yǎng)和使用；注重提高學生的語言認知能力；為教師和學生提供個性化的選擇；其次努力提高學生用英語進行思維和表達的能力。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。，切實開展教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學質(zhì)量。本學期主要任務(wù)：落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。深圳市教研員篇二本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。本學期我們觀課、研課還在周三上午的時間深入研究課堂教學，使每次研課都能讓老師從中有所學習，有所收獲。深圳市教研員篇一本學期采用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學生的實際情況設(shè)計出適合本學科的優(yōu)秀教案，教案盡量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設(shè)計，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式。(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。(3)各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。深入課堂教學研究。深圳市教研員篇三一、指導思想進一步落實學?！耙钥蒲袨橄葘А?、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。，展示實驗階段性成果。“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。規(guī)范科研管理，建立章程制度。第二,教學要面向全體學生,關(guān)注學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。⑶實行過程性評價，調(diào)動學生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。積極參與學科的相關(guān)課題研究，撰寫論文，參加教研組，備課組的教研活動。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質(zhì)教育的