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20xx年幼兒園教研工作計劃秋季秋季幼兒園教研工作計劃(大全11篇)(存儲版)

2025-08-13 07:33上一頁面

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【正文】 、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:熱情接待家長,認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。每天晨起后、午睡前后及晚睡前,認真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。(4)、注重綜合性,加強游戲活動指導(dǎo),通過區(qū)域游戲活動開展,在滿足幼兒體驗快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。努力做到以下幾點:師幼關(guān)系、融洽。抓實教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查。各班繼續(xù)辦好《家教園地》,提高質(zhì)量做到更換及時,內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,每月1日更換園地內(nèi)容,并扎實做好家訪隨訪工作。合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。四)學(xué)以致用,實戰(zhàn)演練:制定各班級公開課計劃,互相學(xué)習(xí)。二)加強理論學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)素養(yǎng):我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),努力提高教師教育理論水平,明確學(xué)習(xí)的目的性,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。全園舉行“我樂學(xué)、我樂教、我樂意”為主題活動(打擊樂)(大合唱)活動。中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動。組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法。做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),對新教師實施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。一、加強師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。積極開展教師“六個一”。教研形式:集體、分組、案例分析、專題講座等。豐富幼兒活動:(1)是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,幼兒感興趣,能積極參與。2 、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度:完善計劃檢查抽查制度,每月由園長及保教主任不定期抽查教師各類計劃的制定及備課情況;完善隨堂聽課制度,以及一日活動各環(huán)節(jié)的檢查,在細節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實,求效益。以“園本培訓(xùn)”為載體,認真組織好幼兒園的各項培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示,堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,加強學(xué)習(xí)和研究,深化教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。精神,使教師們在實踐中對我園課程有了更進一步的認識和理解,也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧。豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。加強檢查、指導(dǎo)。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。(一)生活常規(guī)的培養(yǎng):高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。一月份:做好幼兒園綜合評估工作;撰寫幼兒評語,評選好孩子;評比優(yōu)秀班集體;完成各類總,制定下階段工作計劃;各教研組進行工作?。粚W(xué)期教育教學(xué)考核,歸檔做好各項資料的整理歸類工作。積極采納家長的好建議,以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。在平行班之間開展互聽互評課活動。(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性。(3)在指導(dǎo)策略上,注重自主性,互助性為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,在原有水平得到提高,我園將采取自主對子的方式,各班兩位老師或平行班的老師進行自主對,在實踐工作中相互幫助,相互指導(dǎo),每月相互聽課評課一次以上,教師認真組織,組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,大家相互交流,相互研究,使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。(5)組織開展各項競賽評比活動,積極參加區(qū)級各類競賽,例如健美操比賽等活動。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。幼兒安全離園,開始假期生活。幼兒園早操比賽。十月份:加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。加強教師課題研究與實踐,撰寫教育論文并交流。實踐中反思:隨時審視自己的教學(xué)行為,檢驗預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略。同課異構(gòu),創(chuàng)新思路。二、情況分析:我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點,雖然加強理論學(xué)習(xí),也開展了一系列教學(xué)實踐的研討、反饋、總結(jié),取得了一定進展,老師們的教育觀、兒童觀有了新的認識,也提升了一定的理論水平。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè)、行動研究為抓手,不斷完善本園的課程設(shè)置,逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),切實提高本園的保教質(zhì)量,推動幼兒的全面發(fā)展。對新來的教師,通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課、在園內(nèi)上匯報活動等形式,使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作。實踐前反思:我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結(jié)果。根據(jù)《福建省03歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,探討以社區(qū)為依托,以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式,嘗試構(gòu)建早期教育管理機制,積極開期早期教育研究。召開起期初家長會。檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放。20xx年元月份:加強假期安全教育工作,做好家訪工作。幼兒園教研工作計劃秋季篇二上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā),確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”,并根據(jù)本園實際情況,開展了一系列的研討活動,在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,將重點放在指導(dǎo)教師如何進行教育教學(xué)工作反思上,強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析,活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。開展多次培訓(xùn)活動,讓教師提高自己,豐富教師的教學(xué)技巧,提高教學(xué)能力。抓住“走出去”的機會,利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“對子”的機會,擴大教師的視野,學(xué)習(xí)別人的長處,“多問,多學(xué),多實踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。嘗試開展全園性的主題活動,以《細則》為依據(jù),共同探索適宜各年齡班班幼兒的活動內(nèi)容與形式,并及時進行整理記錄。(3)加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,舉行全園性的“六項技能”競賽,提高教師的基本教育技能。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時并常常和家長聯(lián)系、溝通,本學(xué)期計劃將在學(xué)期中期召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“家長信箱”、“家長問卷調(diào)查表”。十二月份:召開主題研討活動“教學(xué)與反思”(實例分析與研討);各年級教師進行課題實踐課;(每個年級推薦一名教師執(zhí)教)教學(xué)能手展示課(合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動設(shè)計、內(nèi)容不限)各教研組進行工作??;教師即興彈唱比賽。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。(二)教育教學(xué)常規(guī):積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。三)加強服務(wù)意識,實現(xiàn)家園同步教育四)加強安全教育,提高安全意識三月,制定各類計劃四月、中、大班家長開放日五月六月“慶六一"活動工作考核幼兒園教研工作計劃秋季篇五優(yōu)勢:上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)等各項工作,特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的39。班級區(qū)域活動開展薄弱,教師不知道如何投放區(qū)域材料,如何適度的指導(dǎo)區(qū)域活動。注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展。根據(jù)《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、落實各項常規(guī)要求,逐步規(guī)范教師的教育行為,加強幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,優(yōu)化主配教師之間的配合,提高幼兒一日活動質(zhì)量。把“幼兒為主導(dǎo),教師作引導(dǎo)”的理念真正落實到位,觀察記錄做好做細。本學(xué)期在園內(nèi)建立數(shù)學(xué)、音樂教研小組,通過教研小組的研究兩學(xué)科的教育教學(xué)特點,形成一定的教學(xué)規(guī)律,切實提高教師學(xué)科教學(xué)水平。加強學(xué)習(xí),本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)作為主要教研活動之一,以集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式在教師中展開。幼兒園教研工作計劃秋季篇六根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。按計劃落實保教管理。(2)集中研討。,切切實實做好家長
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