【正文】 導綱要》，繼續(xù)對教師基本功的加強，在教師中開展研討活動，進一步增強教師學習的主動性。(四)加強教育教學管理促進保教質量提高。(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。定期調換幼兒座位，保護幼兒視力。做好家長服務工作。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。根據需要，采購小組有計劃購置洗滌用品、常用藥品及教學材料。加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。全體幼兒體檢、教職工體檢。做好暑假校園修繕工作。，完善幼兒園財產管理，進一步提倡節(jié)能降耗，提高教學設備利用率，進一步嚴格執(zhí)行物品領借制度，規(guī)范過程控制，真正做到物盡其用。，各部門還將定期組織人員對后勤人員進行業(yè)務培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務工作，不斷改善服務質量。加強安全教育、安全培訓和各類演練，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與能力、提高師幼防范自救能力和幼兒園應對突發(fā)事件的綜合能力，提高教職員工的安全責任心，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。根據教學需求，本著節(jié)約成本支出的原則，落實物品購置的申報制度，各條線需要購置的物品，需由教研組長負責上報提出購物申請，經園長批準后，統(tǒng)一購買，入庫登記后領取。加強園園環(huán)境衛(wèi)生管理工作，整個園園內外分工到人，保證無死角、無疏漏，做到一日一小掃，一周一大掃，一月一檢查。、教學用品、幼兒學習用品等采購計劃。，歸還出借物品，固定資產核對登記。(三)加強教育教學管理，促進保教質量提高。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。(七)幼小銜接，為進一步的學習打好基矗。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。定期召開大班幼兒的家長會。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。寫好幼兒發(fā)展情況匯報表。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊，特別在生活自理能力和語言表達能力方面較弱。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。社會領域：關愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。藝術領域：能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。建好隊伍，抓好培訓，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。以“優(yōu)質+規(guī)范+特色”的辦園目標，以“發(fā)展孩子，服務家長，成就教師”的辦園理念，堅持以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的辦園思路，“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖每一個家庭”。(七)創(chuàng)建平安校園。4對孩子有愛心，體現(xiàn)在點點滴滴。5實驗幼兒園家園共育活動學期成果展示(每學期1次)。3實驗幼兒園名師工作室(每月2次)。(五)共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境。完成新學期幼兒報名繳費工作。組織后勤人員學習工作職責及對后勤管理提出意見和建議。五月份：感恩慈孝主題教育月。開展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶祝活動：大型文藝匯演。繼續(xù)做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。學習計劃。以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。對幼兒園全面的改造。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇。幼小銜接活動。搞好招生、分班、收費等開學準備工作。組織好家長半日開放活動?；I備成立實驗幼兒園家長學校新學堂。五、具體工作分月安排。6實驗幼兒園道德講堂(每月1次)。7注重內涵，彰顯特色。1實驗幼兒園優(yōu)質園結對幫扶活動(每月4次)開展師徒結對子活動，開展活動月報制度。1“一車兩輪同向同步，家園共育共同成長”(每學期1次家委會，1次家長會，1次運動會，2次主題教育活動，2次開放活動，每月第三周五一天為校園家長開放日活動)。2創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的游戲區(qū)域環(huán)境，豐富幼兒園一日生活，(每個班7個活動區(qū)域，1個特色區(qū)域)。(五)感動家長“關愛每一位幼兒，感動每一位家長，溫暖沒一個家庭”。以共享發(fā)展促進教育公平。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。能安靜、認真的聽他人說話，理解他人說話的內容，喜歡思考問題，并能積極的表達。學習整理床上用品。培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。我班幼兒大部分是從小班升上來的，生活常規(guī)、學習習慣都與原幼兒有所差別。冬季趣味運動會。加強安全管理，完善防范措施。通過參觀小學，幼、小學部低年級老師互相聽課、開座談會等活動共同探討如何做好幼小銜接工作。同伴之間團結友愛。根據季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃。繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。組織教師學習國家教委頒布的《幼兒園教育指導綱要》，在教師中廣泛地開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。(一)加強內部管理，提高辦園質量。(一)加強內部管理，提高辦園質量。、我、他活動。、安全進行檢查。做好食堂的設施設備的增添和維修工作。期末認真進行資產的清理核對工作。認真及時地做好各件物品、確保安全使用。，包括園舍安全、消防安全、用電安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全。做好幼兒齲齒防護及大班畢業(yè)系列活動?；I備“六一“的各項工作。根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。制定主題計劃、年級組計劃、班級計劃及各類教研組計劃。加強安全管理，完善防范措施。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎。加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。切實做好預防和控制傳染病工作。通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。為確保這些計劃的認真實施。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。教師要根據幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。幼兒園春季園務計劃月份安排篇九這學期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，開展好區(qū)域活動，結合我們各班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，同時努力提高年級組內教師業(yè)務水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。家長開放日。訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。整理室內外環(huán)境布置。認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。布置好本月的工作內容。我們始終都要把安全工作放在首要。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。把對自己教學實踐的反思、質疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎。我作為一名具有豐富教育教學經驗的幼兒骨干教師，在今后的發(fā)展中，將努力從成熟期教師向專家型教師過渡，因此，我要努力做到:。教學質量測評及教職工各項考核工作。開展品德教育專題活動、重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，并在班內開展各類競賽。開展教師園本培訓活動，教研組組織各科教師進行教研活動，科任教師進行觀摩活動。教職工簽訂安全責任書。使幼兒成長檔案，內容豐富，形式多樣。(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎。加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒容易接受的方式來加強對幼兒的安全意識教育。各班級利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。評選讀書積極分子和師德標兵。開展科技活動。(春季傳染病防治)。開展主題活動——陽光寶寶在行動(“學雷鋒”和“三八”)。教育幼兒保護牙齒。預防疾病，衛(wèi)生最重要。完善幼兒園資金、物品管理制度，提高設備的利用率。開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。鼓勵教師多出成果，組織教師撰寫教改論文、教學反思，提高教師教研理論水平。(三)教學工作。開展學習型幼兒園活動，倡導老師多讀書，讀好書，在讀書中體會生活，學會工作，提高效率，體驗幸福。以名園的品牌樹立人。以良好的師德塑造人。以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項工作。積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會。(2)強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。抓好幼兒保健管理。在開展好我園每期重大活動外，有針對性開展一些有利于教師，幼兒身心健康發(fā)展的活動。開展早操、朗誦、繪畫等的比賽活動，班級間開展常規(guī)評比。根據幼兒園園本培訓計劃，進行教師教學能力的培訓。(一)規(guī)范管理，重視有效的過程管理。四、本學期工作重點：繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。以及課題建設為中心，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，注重幼兒發(fā)展。邀請南京消防專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動。各教研組重點做好第十周、第十一周的課程審議。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家幼兒園聯(lián)系更方便。把好財務管理質量。幼兒園春季園務計劃月份安排篇一過完年就迎來了xx年春季的學期，在這一學期中，我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合幼兒園里各個部門，完成各項后勤工作。另外食堂要把好食品關，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對，并且做到物品領用清楚，使財務制度更加完善起來。幼兒園春季園務計劃月份安排篇二教師上交修改和調整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。評優(yōu)課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)。幼兒園春季園務計劃月份安排篇三一、指導思想：堅持以__。精細化教學管理，保證高質量的日常教學。加強教工隊伍建設，樹立“一切為了孩子，為了孩子的一切”的保教思想，讓小朋友在幼兒園開心，家長對幼兒園放心。以“用心工作，愛心育人，真誠服務”的園風精神為核心，精心打造幼兒園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成共同的理念：“以幼兒發(fā)展為本，傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”。(三)幼兒園的特色課程“大型戶外體育游戲活動”要有突破和發(fā)展。開展扎實有效的教研活動。我園將繼續(xù)圍繞良好行為習慣培養(yǎng)目標，針對我園的實際情況制定新學期幼兒良好行為習慣實施方案，將幼兒的行為習慣教育全面滲透在幼兒一日活動的全過程中。(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。(5)加強校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。積極參加社區(qū)等各級組織舉辦的文藝活動，技能比賽，親子游戲。二、主要工作目標：抓隊伍建設——促行政管理科學化，師資隊伍精品化。以骨干的力量帶動人。領導班子、中層管理人員以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用。(二)制度建設。