【正文】 孩子復習鞏固。在骨干教師展示觀摩活動中，認真揣摩自己的不足之處，加以改進。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。有的幼兒不合群，任性等等。更加合理的利用社區(qū)資源。組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學、熱愛大自然的情感。(五)安全教育工作：注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。資料信息。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法。首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培養(yǎng)幼兒學習的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。5，在本學期幼兒英語口語放面，我應該作為重點，具體措施如下：(1)、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語，愛上英文兒歌。集體教研在集體教研：如何提高教師觀課評課能力，如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?，骨干教師展示觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容，認真從各個方面做好準備工作，無論是請教有經(jīng)驗的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。本班共有幼兒20人，其中男13人，女7人。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。家長工作管理目標。（3）注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。密切與家長的聯(lián)系，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。布置班級環(huán)境，開設活動區(qū)。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)齻€老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。(三)加強幼兒常規(guī)習慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展。2，在教育內(nèi)容的選擇上，適當整修教學內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。(2)、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學習的規(guī)律。在師徒結(jié)對的形式下，認真像師傅學習各個方面的知識以及經(jīng)驗，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻認識到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。，玩室外大型玩具。1清潔整理各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。新學期開始了，為了幼兒盡快的適應幼兒園生活，我們從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快的適應集體生活。園內(nèi)綱要的學習在綱要解讀：教與學過程中的師生活動(一)，教與學過程中的師生活動(二)，課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中，我要認真學習綱要知識，并與實際相結(jié)合，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。教育教學認真上好每個月的新教師月匯報展示課，努力有新的突破。此外，還播放有關的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的興趣。1，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。每周開展一節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有準備、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進行改進?；顒訁^(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為。在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質(zhì)量。具體措施：在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。進行期末家訪。學會一些意外事故的應急措施。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。（1）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。（4）在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參與，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓?。專業(yè)技能加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本能力的練習。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語非常有趣。班級工作中：嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。寫好每一次教育活動計劃。個別接觸。重視收集評價幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，并定期向家長展示，以便家長了解幼兒成長的動向。保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。在室外創(chuàng)設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會上廁所。集體教研在集體教研：如何提高教師觀課評課能力，如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?，骨干教師展示觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容，認真從各個方面做好準備工作，無論是請教有經(jīng)驗的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語，愛上英文兒歌。5，在本學期幼兒英語口語放面，我應該作為重點，具體措施如下：(1)、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培養(yǎng)幼兒學習的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法。資料信息。(五)安全教育工作：注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學、熱愛大自然的情感。更加合理的利用社區(qū)資源。有的幼兒不合群，任性等等。做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結(jié)構。關心集體、關心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。自信使人自強。家園共育：在家做好幼兒引導工作，讓幼兒盡快適應新環(huán)境。，與幼兒多交流多接觸，與老師盡快熟悉。結(jié)合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。幼兒園小班第一學期工作計劃表篇九新學期開始了，為了提高自己的業(yè)務水平，做到以幼兒為主，具體工作計劃有以下幾點：要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真投入，平等對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)學習，以飽滿的熱情參加新的工作。采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課。培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習慣。全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。教師們也通過互相的學習觀摩，取長補短，提高自己的業(yè)務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。（2）學會正確的洗手方法。建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。、同伴關系，并取得家庭的配合，重視入園、離園接待工作、認真布置好家長園地，合理利用班級微信群、qq群等做好家長溝通工作。幼兒園小班第一學期工作計劃表篇六，引導幼兒積極參與各種游戲活動，盡快擺脫對家長的依戀。在生活中了解、學習遵守一些基本規(guī)則。在老師提醒下，知道下，知道隨渴隨喝。同時也發(fā)現(xiàn)，幼兒無規(guī)則意識，以自我為中心的現(xiàn)象較嚴重，進餐慢，臟，挑食現(xiàn)象較多。1通過家園之窗，使家長了解班級工作，育兒信息等，并針對幼兒的不足給予一些家庭教育的意見，使家長能有效地根據(jù)幼兒的情況進行科學育兒。喜歡參加運動，在體育活動中學習走、跑、跳、鉆、爬、平衡等一些基本運動技能。樂意觀察身邊的一些現(xiàn)象，對周圍事物有初步學習、提問的愿望。針對本班幼兒的實際情況，我們有的放矢地制定了本學期的培養(yǎng)目標。有3－4名幼兒非常依賴家長，有哭鬧現(xiàn)象。，制定游戲計劃。、提供多種區(qū)域材料。，建立班級討論區(qū)域，設定班級教師值班時間，與班級家長定期展開在線討論活動或小型會議。二、通過家長自薦和教師推薦的形式成立家長課程小組。每學期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強度。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。（四）科學領域。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。做好期末工作，上交各類材料。，對幼兒進行常規(guī)訓練及安全教育。家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。讓幼兒在玩中增強體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學期采用音樂的教育形式進行活動。(一)語言領域。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。幼兒園小班第一學期工作計劃表篇一2018年9月，我既激動又擔心的迎來了小班的孩子。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。,而是亂扔玩具。(二)健康領域。、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。，愿意和老師、同伴交往，學習。，增強幼兒體能。學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。一、建立新型家長會模式。針對本學期工作向家長征集建議，在下學期進行改革和處理。，把有關課程內(nèi)容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。、編排早操。原來在我園入托的孩子由于有集體生活的經(jīng)驗加上對環(huán)境比較熟悉，顯得活潑大膽，如：唐嘉意、楊允鍇、陳逸隆，他們很快能夠投入到各項活動中去。由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識，因此行為較隨意，常發(fā)生爭奪玩具的現(xiàn)象，寶寶們都是獨生子女，在家長輩們包辦很多，因此游戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會將玩具放回原處。在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全，有初步的自我保護意識。樂意嘗試多種簡單的運動器具和玩具，運動身體。懂得要愛護玩具，用過的玩具和圖書能放回原處。通過家訪、隨機測查和對近期孩子入園后的觀察分析，我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅持來幼兒園，喜歡玩玩具，愛聽故事，愿意與同伴一塊游戲，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入廁，自己穿脫涼鞋等。會使用小勺正確的進餐，不挑食。能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流。第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流?！澳苷邽閹煛睘樽谥?，發(fā)揚“傳幫帶”的精神，讓有特長的老師幫助、帶動組內(nèi)其他老師一起進步、共同成長。定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系，交流教育心得。（1）認識自己的標記。進行聽評課活動，讓教師