【正文】 幼兒從桌面上把球滾向對于面的幼兒。小班戶外游戲活動教案 幼兒園小班游戲活動教案篇十八。(第一遍游戲：主要看幼兒對游戲的熟悉度)②改變規(guī)則：還是跟之前一樣當老師的鈴鼓聲響起時，第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友，就這樣一個接著一個傳下去。到了第二個游戲，很多幼兒還不能說出旁邊小朋友的名字，需要其他小朋友或者老師的提醒。）進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。一、熱身運動，活動活動筋骨。二、三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。3：003：30 吃 點 心要求：請幼兒安靜地進餐保持桌面地面干凈。：幼兒玩過紙棍游戲，熟悉游戲場地。，要求紙棍和【小車】不分開，為游戲做準備。在最后部分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位置。幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。，請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最容易推動。：大小不一的透明可樂瓶【數量與幼兒人數相同，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。有一位懶惰的媽媽就會有一位自理能力較強的孩子。、生活老師的指導下擦嘴、臉，漱口。第二次玩走大鞋的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩走大鞋的游戲。2．選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的大鞋游戲，充分體驗合作運動的愉悅?！本毩暱焖倥艿膭幼鳎崾居變阂焖偾昂髷[臂。運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。等幼兒玩法熟練后，可以改變游戲的方式，把拋球改為給球、滾球，增加游戲傳球的速度或者增加球的個數。小朋友，就這樣一個接著一個傳下去。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。難點：學會游戲的規(guī)則。最重的能達到5公斤以上，人稱龍蝦虎。大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網去捉龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結束。平整的場地 音樂磁帶教師帶幼兒進入場地隨《健康歌》音樂幼兒做熱身運動，伸伸手，彎彎腰，點點頭，跺跺腳。老師引出話題，激起幼兒興趣。小結：表揚愛動腦筋擺出不一樣造型和遵守游戲規(guī)則的的小朋友?！吧缴缴?，爬高山，山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙。小班戶外游戲活動教案 幼兒園小班游戲活動教案篇十四民間游戲《木頭人》簡單易學適合小班幼兒學習，能夠鍛煉幼兒的思維敏捷性，經過玩此游戲，初步培養(yǎng)幼兒的控制力和想象力。要求：“走小橋，過山洞，不著急，排好隊，一個一個不擁擠。嘗試過“獨木橋”，發(fā)現(xiàn)按序過橋帶來的好處。大型積木門洞6個。寶貝們，咱們此刻就把這些大石頭都撿起來放到筐里給小豬蓋房子用。)第二次：站在“大礁石”上，用“磚頭”向3米～5米三個層次的固定目標物——自制紙箱鱷魚投擲。師：這些小路就是通向小豬家的路。幼兒扮海龜寶寶。1固定目標物為自制的紙箱鱷魚，距離分別為3米、4米和5米。，睡前愛動手動腳，東看西瞧的小朋友，都屬于午睡習慣不良，請各位家長協(xié)助老師糾正孩子的不良習慣。、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關緊水龍頭。3．幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。在最后部分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位置。，要求紙棍和【小車】不分開，為游戲做準備。：幼兒玩過紙棍游戲，熟悉游戲場地。我應該把游戲規(guī)則多強調幾遍的，在以后的日子里，我會多讓幼兒接觸皮球，多運動運動，以便更好地掌握。（當幼兒說不出名字時，教師可引導幼兒說出來，然后跟著老師一起講，反復多做幾次，讓幼兒熟悉同伴的名字。帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。提示滾球的幼兒掌握好球的滾動標的目的、接球的幼兒手眼要共同好。增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。又名大蝦、龍頭蝦、蝦魁、海蝦等。裝在簍里蹦蹦跳，躺在碗里羞答答。、表現(xiàn)自己。森林背景圖一幅，小鴨子躲在水里，露出扁扁的嘴巴；大象躲在小山后面露出長長鼻子；小兔躲在草地里，露出長長的耳朵；公雞躲在房子后面露出紅紅的雞冠；長頸鹿躲在大樹后面露出長長的脖子。幼兒游戲三至四次。小朋友，我們一齊學一學小動物走路好嗎？放音樂《走路》。師：我們除了在幼兒園做游戲要一個跟著一個走，在平時的生活中，如乘車、游公園，也要一個跟著一個走，這樣既有秩序又安全。交代游戲——戰(zhàn)勝大灰狼的玩法及規(guī)則。熱身運動：律動《我的身體會動》。使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。三、整理活動1師(做敲門狀)：你好，小豬，我們來你家做客了。(“大礁石”正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印，第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置。強調重點：將投擲物經肩上向前拋出。7用舊皮球自制的“烏龜殼”若干。小班戶外游戲活動教案 幼兒園小班游戲活動教案篇一1練習肩上揮臂投擲。2移動目標物為教師扮演的鱷魚，距離6米左右。師：你們還記得以前媽媽講過的《三只小豬》的故事嗎今日媽媽就要帶你們去小豬家做客。中間還要爬過小山坡。(接下來的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置，使幼兒的左右手都能得到鍛煉。這些手榴彈也收好，以后大灰狼再來，小豬就不用害怕了!2和小豬說“再見”回家。毛絨玩具和幼兒人數相等，大筐子一個。幼兒團體嘗試過“獨木橋”?！钡谝淮斡螒颍瑤熥⒁庥^察。期望在玩的過程中帶給孩子們無窮無盡的智慧、歡樂和滿足。”木頭人是什么樣的？請舉手說。三、結束部分做《看樣學樣》活動放松身體，走回活動室?！敖裉?，森林里的幾年小動物來和我們小二班的小朋友玩捉迷藏的游戲，你們高興嗎？好，現(xiàn)在請小朋友把眼睛閉起來，小動物們要躲起來了！”出示畫面，提問：“小朋友睜開眼睛，找找有哪些小動物在和我們捉迷躲？”請幼兒仔細觀察，找出5種小動物，并說明理由。師說謎語，創(chuàng)設情境：今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥?，小朋友要不要猜一猜他是誰?師。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。體呈粗圓筒狀，背腹稍平扁，頭胸甲發(fā)達，堅厚多棘，前緣中央有一對強大的眼上棘，具封閉的鰓室。三張桌子，一個大球。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全?！雹僬埡⒆訌钠鹗季€開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。幼兒坐圍成一個大圈圈，做傳球游戲師：①小朋友，現(xiàn)在我們坐成一個（大圓形），上次我們玩過了一個游戲，叫傳東西，這次我們玩?zhèn)餍∏?，好嗎？你們想和小球一起玩游戲嗎？（想）師：說明規(guī)則：a當老師的鈴鼓聲響起時，第一個小朋友就把小球傳給旁邊的39。幼兒自己動手、動腳操作，體驗傳球游戲帶來的快樂。，體驗參加游戲的快樂。一、準備活動教師帶領幼兒手持紙棍進入場地，進行熱身運動。(2)教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲，幼兒自由選擇大小可樂瓶，組織幼兒游戲23次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。2．選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的大鞋游戲，充分體驗合作運動的愉悅。第二次玩走大鞋的游戲(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒