【正文】 我知道這已不是當(dāng)年的一個夢想而是到了真正實現(xiàn)的時候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己現(xiàn)在想要的是什么。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無動于衷，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實并不是他自己對英語完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長和老師對自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄，從而產(chǎn)生了對英語的恐懼和厭學(xué)。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問題在這短短的十幾天的時間里不能全部得以改正，但是我堅信只要堅持住，契而不舍的努力一定助以成功。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開始的。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。這次輔導(dǎo)的學(xué)生是一個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)邁入大二的大學(xué)生而言，他們的課程難度對于我已經(jīng)不是難點。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。有的老師不能體諒學(xué)生的難處，作業(yè)寫錯了就動輒大聲呵斥，小孩子很容易有反抗情緒。六、“授人以魚不如授人以漁”，在給學(xué)生講課的過程中，注重教給學(xué)生做題的方法，不要讓學(xué)生因為做題而做題。讓我了解到在遇到問題的時候要耐下心來慢慢解決。在交談中，我了解到以下情況：小孩有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。沒過多久，我們之間的說笑增多時，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，不想學(xué)習(xí)。我便慢慢培養(yǎng)她那顆上進(jìn)心，讓她得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎賞(紅領(lǐng)巾)，一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展。驀然回首，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。我學(xué)到的不僅僅是在實踐中學(xué)到的一點點知識，而是在實踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實踐那么簡單。是我人生的寶貴財富。寒假家教社會實踐報告篇七寒假的時候出去做社會實踐做家教，那么實踐報告要怎么寫呢?下面是本站小編為大家整理的寒假家教。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開始的。這是他給我的第一印象。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。好在我很有耐心。他點頭表示全聽懂了。第四天分別的日子。以上就是我的收獲和體會。早上醒來聽見馬路上嚓——嚓——的鏟雪聲，在窗外一看原來是附近中學(xué)的十多名教師。我的學(xué)生叫徐淼，一個正在初三的女生。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，她卻置之不理，真無情。第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入理想大學(xué)，靠自己創(chuàng)造美好的未來。俗話說，“態(tài)度決定一切嘛!”第二天，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起于壘土的。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點很清楚：他根本沒聽懂，或者沒有深刻理解。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在寒假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語數(shù)外三門主課全部聘請家教，隨后針對自己偏弱的課程再聘請相應(yīng)的家教，這也是因為語數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。接下來的為期一個月的教學(xué)，就在這幾點不斷的改進(jìn)中度過了，在拿到工資的時候，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。這些收獲和體會我想會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時間對他的幫助。過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大。，我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。但是最近一段時間來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。第一，勤工儉學(xué)。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!不管天氣如何寒冷我都堅持每天去為她補(bǔ)習(xí)。不時地點頭表示同意。家教的第一天，我給他講解了期末試卷。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多?；丶业牡谝欢欤诩液煤孟硎苤业臏嘏?，坐在窗口看著外面飄飛的雪花，望著外面白茫茫的一片，感覺好漂亮，好浪漫。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。懶惰是學(xué)習(xí)的大敵。記得有一次，我給他講解了，他聽課時，顯得有些吃力。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。此后，我也經(jīng)常給他聊類似個事，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會。又高又瘦。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。馬上就開學(xué)了。艱辛知人生，實踐長才干。雖然短短的十天社會實踐一晃而過，但給我的啟示不是那么一點點，而是非常的多，而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。我會堅持這樣做下去。此后，我也經(jīng)常給她上類似的課程，她也慢慢有所改變。我?guī)头龅膶ο笫且粋€五年級的小學(xué)生。雖然沒有什么經(jīng)驗。我很懷念近一個月來和孩子相處的美好時光。五、要和家長搞好關(guān)系，多和家長溝通，隨時告訴孩子的聽課情況，讓家長多了解自己孩子的狀況。有很多的心得，我從中總結(jié)了一下，有以下幾點：一、在講課方面，對待孩子要有耐心、有真心。我在休息的時候也經(jīng)常給他講我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。雖然對于家教這份工作而言，我已經(jīng)具備了一定的經(jīng)驗，不過我覺得這僅僅是一點點，我還需要在以后的實踐中不斷的總結(jié)，不斷的積累。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重。，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。經(jīng)過十幾天的家教生活，不僅學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有了提高，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長足的進(jìn)步。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情，基礎(chǔ)較差。它是我自我的象征，在我小的時候就對教師這個職業(yè)充滿著無限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類，但是我自己卻為了這個理想奮斗了多年。最大的收獲就是耐性。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。在教他們做數(shù)學(xué)的時候，我采用先總后分方法。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了?；氐郊业那皟商欤翌櫜簧虾煤眯菹?，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就開始我的輔導(dǎo)生涯了。這次家教，讓我受益匪淺，讓我知道明白父母的那種望子成龍的心情，讓我了解老師為我們付出的辛苦和汗水，讓我這個寒假過得很有意義，讓我。結(jié)果，她幾乎是“全軍覆沒”。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。相反，會更加勤勞地工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加幸福的生活。這就是我家教的效果。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因?不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習(xí)題，她根本沒聽懂。記得有一次，我給她講解了幾道物理習(xí)題，中等難度。每當(dāng)她走神時，我都會提醒她，耐著性子給她講下去。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到十點多才起床)。此后，我不時地與她交談學(xué)習(xí)體會。在輔導(dǎo)她們英語之余，我還把他們從前做過的39。家教的第二天，我們開始正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)現(xiàn)她們在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。我要做的是他們整合重點，復(fù)習(xí)一下容易忘記的，詳細(xì)講解那些依然不明白的?？墒墙?jīng)歷過才知道，人其實都是偏心的，老師也是人，所以老師也無法做到對人人都公平，老師的精力也是有限的，因此無法重視每一個學(xué)生。最后，我以補(bǔ)課本基礎(chǔ)為本，再在基礎(chǔ)之上有所拓展，我想這樣對大部分的學(xué)生都是有好處的。寒假家教社會實踐報告篇一參加教育實習(xí)工作，一直以來都是自己所擅長的，因為自己一直在假期從事這項工作，在上學(xué)期間，只要自己有空，就一定會參加到家教實習(xí)工作中來，在家教工作中，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費和生活費，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉，這才是我認(rèn)為最值得去做的。這樣，那么上課基本就成了無用功，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓學(xué)生記住教過的內(nèi)容，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過的內(nèi)容還依然不知道的話，那么教的再多又有什