【正文】 ：真棒）以圖譜的形式引出兒歌：師：寶寶們真棒，我們的`小客人還要給寶寶們表演節(jié)目呢！你們開心嗎？（邊念兒歌邊出示教具，幫忙幼兒更好、更快的理解兒歌）小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。幼兒學具：火車材料紙片人手一份、小人圖片4個（男女各兩個）。）（三）按男女一一間隔排隊“開火車”。故事的ppt、錄音。《大公雞和漏嘴巴》是一個形象生動、又極具社會教育價值的故事。因為是小班幼兒，所以在第一遍完整欣賞采取錄音播放的形式只是為了讓幼兒有一個簡單的感知，故事的理解主要以分段欣賞為主，因此在故事的第二遍欣賞時同時采用了ppt資料，并且隨故事進展設(shè)立問題讓幼兒在思考中一步步理解故事內(nèi)容。整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。貼有鞋、襪標記的柜子兩個。師生脫掉鞋子，觀察自己的鞋子、襪子。再閱讀繪本《肥皂泡泡》，看看說說小動物洗澡的事情，知道洗澡會讓人舒服，從而鼓勵幼兒喜歡洗澡，自己洗澡，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣?！斑私處煟盒“诉@次的39。教師邊說邊帶領(lǐng)幼兒表演?；顒舆x取幼兒喜歡的小矮人和大巨人，用故事情境導入，引起幼兒對小矮人的興趣，從而使活動順利開展?；顒觾?nèi)容幼兒很感興趣，都能積極參與，沒有不參加的幼兒。小螞蟻看到小雞說：小雞小雞，你長的真大。師介紹：世界上最大的動物叫藍鯨。 4在今后的教學中多激發(fā)幼兒興趣。夏天真熱》活動前了解幼兒關(guān)于夏天雷雨的已有經(jīng)驗，收看或收聽關(guān)于雷雨的天氣。講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習法、游戲法綜合刺激各種感官……因此，教學方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應有的刺激性。特別在哪里呢？（請幼兒說。教師使用“畫筆”示范在“變色龍”身上畫出“花花衣”?；顒訙蕚洌和米印⒋蠡依穷^飾若干、歌曲磁帶、錄音機。媽媽和寶寶玩《小兔和狼》的游戲，注意！當聽到狼來了，寶寶要想個辦法不讓狼發(fā)現(xiàn)，寶寶不能發(fā)出聲音。了解正確的睡眠姿勢和習慣。討論：睡覺應該注意什么。因此我結(jié)合故事選擇了這個活動，主要是讓幼兒能通過在挑戰(zhàn)灰太狼，營救美羊羊這個游戲中積極思考想辦法，在游戲中初步領(lǐng)會感知集合，最后解救自己好伙伴美羊羊。，扮演羊進行吃草、喝水等活動并相互問好。師：現(xiàn)在灰太狼到長方形的房子里找小羊了，我們趕快躲起來吧。師：小朋友喜歡做夢嗎?今天來了幾位小客人，他們也做夢了。教師請幼兒討論，孩子做的夢有紅紅的，藍藍的`，粉粉的，各種各樣的顏色，那應該怎么說呀?用一句好聽的話說出來“小朋友愛做夢，夢是彩色的”。師：老師也想做夢了，小朋友做夢嗎?那咱們閉上眼睛，小朋友睡著了，做了一個美美的夢，小朋友們醒來吧，抱抱你的同伴，抱抱老師，老師希望你們每天都能做一個美美的夢。在教師與個別幼兒游戲的環(huán)節(jié)中，我能及時糾正個別發(fā)不準的音，且在幼兒基本了解游戲規(guī)則的前提下，教師擔任主角指導游戲，這一環(huán)節(jié)十分重要。我也把此活動有意識地穿插安排在日常生活中進行，讓幼兒有更充分的時間去進行發(fā)音練習和訓練各種能力。此游戲規(guī)則中要求幼兒邊念兒歌邊進行游戲，這就充分體現(xiàn)了語言練習的要求。教學掛圖、各種動物及水果蔬菜的圖片，彩色卡紙等。師：灰太狼在紅色的房子里沒有找到小羊，那你們躲在哪里?師小結(jié)：小羊們你們真聰明，不管什么形狀，(教案出自：快思教案網(wǎng))只要躲在和灰太狼顏色不一樣的房子里就可以了。ppt、紅色和藍色的長方形、圓形房子。集合來源于生活，運用于生活，它與幼兒的生活緊密相關(guān)。（討論）提問：你認為誰是形象最美的火炬手？為什么？（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）討論：①他們今天的形象是怎樣的？②小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先請幼兒猜想，后請小動物自己分析、講一講）小結(jié)：小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡覺愛趴著是青紫色的嘴唇不漂亮。通過觀察，有的幼兒習慣比較好，有的幼兒習慣睡覺時吃奶嘴的，有的`幼兒睡覺時要媽媽或其他人摟著睡的，有的幼兒晚上睡的晚、白天起得晚的，還有的幼兒有特別睡眠習慣的，針對這一現(xiàn)象，我們設(shè)計了這一活動，讓幼兒明白養(yǎng)成良好的睡眠習慣非常重要，并了解正確的睡眠姿勢和習慣。寶寶，聽！什么音樂？誰要來了？（）狼的音樂聽上去是快的還是慢的？是粗的還是細的？（讓幼兒感知狼的可怕）聽著音樂學做狼的動作，啟發(fā)幼兒做出狼可怕、兇狠的樣子。幼兒園小班公開課教案音樂篇十一活動目標：在玩游戲的過程中，感知音樂的性質(zhì)，初步學會做游戲。小結(jié)：變色龍的顏色會變得和周圍的環(huán)境色一樣，融合在一起了，就不容易被敵人發(fā)現(xiàn)，可以保護自己。（點擊放大等功能）：鸚鵡是綠色的，金魚是紅色的，大象是灰色的，豬是粉色的。看一看，聽一聽，現(xiàn)在和下雨時又什么不一樣？天上出現(xiàn)了什么？（白云）到戶外走一周，呼吸雷雨后的清新空氣，感受雨后的涼爽。用語言表達夏季雷雨前后的情景。3教具要多樣化。“咚咚咚”，是誰呀？小熊看到大象會說什么呀？小結(jié)：大象真的很大很大，他的身體像座山，腿粗的像四棵大樹。二、 理解故事。這一環(huán)節(jié)也使活動達到了高潮。幼兒在藝術(shù)活動過程應有愉悅感和個性化的表現(xiàn)。大巨人可以用什么樣的動作來表現(xiàn)?(幼兒創(chuàng)編)小矮人又可以用什么樣的動作來表現(xiàn)?那我們跟著音樂表演一下好不好?(此環(huán)節(jié)播放音樂表演2~3遍)師：小朋友們表演的都很棒，今天老師帶來了一些樂器，我們用樂器來變現(xiàn)小矮人的魔法好不好?當變成大巨人的時候，聲音要漸漸變強，變成小矮人的時候聲音逐漸變?nèi)?。師：看，小矮人變成了大巨人，比那個大巨人還要大，把大巨人給嚇跑了?！甭曇粼絹碓綇姡l來了呀?(出示大巨人)。)教師：小矮人下山時唱的歌又有什么變化呢?(聲音逐漸變?nèi)?師小結(jié)：像這樣聲音逐漸變強，我們就叫他“漸強”，聲音逐漸變?nèi)酰覀兙徒兴皾u弱”。聽，小矮人唱著歌出發(fā)了。夏天真熱呀，由此引出了活動：洗澡。出示大小、顏色一樣，但圖案不一樣的兩只襪子：“孩子們這是一雙嗎？”（）不是“為什么？”（圖案不同）。場景“小貓的家”。所以這是本活動的一個重要環(huán)節(jié)，是將文學作品回歸到幼兒的現(xiàn)實生活，以提問：漏嘴巴是不是一個好習慣，平常吃飯的時候怎么樣才能不做漏嘴巴呢？為切入，并讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗先自己探討出好的辦法，最