【正文】 以教研組為單位每月檢查教案一次，方法為循環(huán)制，多交流，多討論，不斷完善和提高備課水平。每班每周二、周五進(jìn)行三次晨誦，每次晨誦誦讀童謠、兒歌、指定古詩(shī)及相關(guān)經(jīng)典文章。（3）讀寫(xiě)繪課程（一、二年級(jí)）各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為讀寫(xiě)繪時(shí)間。同時(shí)融入規(guī)則教育，主要由“就餐、如廁、整理、列隊(duì)、聽(tīng)課、就寢及文明”七個(gè)分項(xiàng)指標(biāo)組成，旨在有目的地對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子建立初步的規(guī)則意識(shí)。教導(dǎo)處針將作出評(píng)價(jià)。同時(shí)班子成員蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)工作。保證良好班風(fēng)的形成。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。圍繞校本課程月主題，音體美教師制定好本學(xué)年學(xué)科計(jì)劃和實(shí)施方案，加強(qiáng)體、音、美教育的結(jié)合，根據(jù)我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展音、體、美等豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求每年級(jí)要書(shū)寫(xiě)一本教案。本學(xué)期以上學(xué)科均成立興趣特長(zhǎng)小組，每大周周日下午增設(shè)兩節(jié)活動(dòng)課，室內(nèi)、室外均可，除特長(zhǎng)小組外，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作、誦讀、主持、禮儀、劇本排演等不同特色的活動(dòng)內(nèi)容。繼續(xù)加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。（區(qū)將隨機(jī)檢查學(xué)校，如發(fā)現(xiàn)累計(jì)10次違規(guī)與校長(zhǎng)、教導(dǎo)交流；30次局通報(bào)批評(píng)。根據(jù)教研室工作要求，本學(xué)期要努力追求高效的課堂教學(xué)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學(xué)期下發(fā)的具體要求，各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。本學(xué)期，區(qū)教研室將對(duì)中、低年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行調(diào)研，英語(yǔ)的調(diào)研對(duì)象是中年級(jí)。教研組長(zhǎng)安排如下：1——3年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng) 冷纈文 4——6年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng) 朱 衛(wèi)1——6年級(jí)數(shù)學(xué)組長(zhǎng) 丁怡芳 1——6年級(jí)英語(yǔ)組長(zhǎng) 陶 靜體育教研組長(zhǎng) 汪瑞年 藝術(shù)、科學(xué)、電腦組長(zhǎng) 胡君黎2．10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，要求使用多媒體課件。（9/21—25）分才藝、演講、唱歌、板書(shū)，可單項(xiàng)參賽。7． 區(qū)科學(xué)學(xué)科教學(xué)一得交流（區(qū)專(zhuān)題組王興生參加）1． 語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)比（截稿1/10）2． 區(qū)語(yǔ)文優(yōu)秀課件征集（截止時(shí)間1/15）3． 省數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽初選（五、六年級(jí)）教研活動(dòng)安排表時(shí)間內(nèi)容形式桃塢中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，1． 各學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂版2． 各組制定教研計(jì)劃各組集中1．集體備課 2“桃塢杯”賽課報(bào)名分散教學(xué)理論學(xué)習(xí)、作業(yè)互查互學(xué)分組集中“桃塢杯”賽課，教師聽(tīng)課活動(dòng)分散集體評(píng)課活動(dòng)分組集中“桃塢杯”總結(jié)頒獎(jiǎng)活動(dòng)集中案例、論文交流集中。（區(qū)級(jí)以上，校級(jí)活動(dòng)詳見(jiàn)校歷）1． 英語(yǔ)青年教師四城區(qū)會(huì)課選拔賽。 各教研組制訂好工作計(jì)劃，確定一個(gè)研究專(zhuān)題，由教研組長(zhǎng)按照教導(dǎo)處要求負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評(píng)課等交流活動(dòng)（詳見(jiàn)教研活動(dòng)安排表），組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，學(xué)期結(jié)束前及時(shí)交教導(dǎo)處。鼓勵(lì)更多的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，要求青年教師一學(xué)期在課堂教學(xué)中使用多媒體信息技術(shù)不少于一次，并在效果上加以提高。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。教導(dǎo)處將在學(xué)期末進(jìn)行各科教師備課情況。維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性。繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升。使我校學(xué)生會(huì)跳繩、會(huì)踢毽子、會(huì)打乒乓球，豐富學(xué)生課外生活。教研組長(zhǎng)利用組內(nèi)公開(kāi)課，互評(píng)、總結(jié)， 促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。積極鼓勵(lì)教師在教學(xué)中運(yùn)用激勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。我們將從以下幾方面入手，力爭(zhēng)使畢業(yè)班工作再上新臺(tái)階。平日工作點(diǎn)滴都要用文字積累下來(lái)。該課程涵蓋了童謠、兒童詩(shī)、繪本、電影等。每班每學(xué)期建議閱讀至少三本書(shū)籍。教研組要?jiǎng)?chuàng)新管理、規(guī)范活動(dòng)、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗(yàn)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效；每個(gè)人堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，探索因材施教、分類(lèi)指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處要安排好每大周集體備課，本學(xué)期集體備課時(shí)，教案增補(bǔ)內(nèi)容可自由選擇寫(xiě)書(shū)上或?qū)懡贪副旧稀２r(shí)常加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的嚴(yán)格要求，提高教研組長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)和品行修養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)好課，隨時(shí)了解教師備課情況。教導(dǎo)處建立潛能生檔案。作文裝訂工作已進(jìn)行幾學(xué)期，但裝訂質(zhì)量卻不容樂(lè)觀(guān)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書(shū)法作品。教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，對(duì)教師聽(tīng)課次數(shù)更要增多，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求教師互相聽(tīng)課評(píng)課。加強(qiáng)備課組建設(shè)。第四、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。④作業(yè)寫(xiě)清批改日期，批語(yǔ)要求不同年級(jí)要有符合其年齡特征的鼓勵(lì)性批語(yǔ)和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。③批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)：每課時(shí)一次，不允許間隔兩天。本學(xué)期要求教師合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不得私自調(diào)課，一—五年級(jí)老師（六年級(jí)除外）不得私自占用音、體、美課，不過(guò)多加重學(xué)生課余負(fù)擔(dān)。這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如下幾點(diǎn)：第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊(duì)伍，保證可持續(xù)發(fā)展，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文，加強(qiáng)課后反思的管理。（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。針對(duì)新教材作業(yè)少而現(xiàn)行政策又不允許訂購(gòu)資料的`紅線(xiàn)規(guī)定，教師應(yīng)注重平時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)，堅(jiān)決杜絕作業(yè)設(shè)計(jì)布置隨心所欲，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與備課本上的作業(yè)吻合。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，本學(xué)期，我們對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行不定時(shí)檢查外，還將以學(xué)生問(wèn)卷、調(diào)查、座談的形式來(lái)監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，各學(xué)科教師要增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，自覺(jué)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教育教學(xué)秩序。各項(xiàng)工作都要以學(xué)生健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。七月份：開(kāi)展大課間文體展示活動(dòng)。舉行班主任論壇活動(dòng)。組織教師參加校內(nèi)網(wǎng)上統(tǒng)編教材培訓(xùn)組織語(yǔ)文教師參加鎮(zhèn)教學(xué)預(yù)案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。我們要充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師力量，認(rèn)真制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，精心組織每周一次的社團(tuán)活動(dòng)，讓各社團(tuán)每次活動(dòng)有組織、有內(nèi)容，讓學(xué)生有收獲。同時(shí)，學(xué)校將舉辦第二十屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，讓校園充滿(mǎn)書(shū)香，讓書(shū)香浸潤(rùn)童心。（三）教學(xué)研究：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)效，提升質(zhì)量。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師之間要加強(qiáng)溝通，資源共享，做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共同體，爭(zhēng)取質(zhì)量全面提高。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及綜合類(lèi)學(xué)科管理工作。特別是綜合類(lèi)學(xué)科教師，不能自我放松，要抓實(shí)課堂、注重練習(xí)、提升質(zhì)量。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，學(xué)校教導(dǎo)處和值周行政進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行三次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。學(xué)校在期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。