【正文】 去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。注意塑造教師的良好形象。第九周：（10/2610/30）主題環(huán)境及時整理、存檔。幼兒園大班年度教育計劃篇八新學年新跡象，為了更好地有計劃、有目標推進幼兒園各項工作穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)將新學年工作計劃如下：幼兒發(fā)展目標：孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。抓緊推進室內(nèi)環(huán)創(chuàng)、區(qū)角建設。加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。開展教師聽評課活動。二月份開學報名工作制定計劃，討論新學期活動安排。充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。堅持每周一篇教育隨筆。常規(guī)工作抓好幼兒園安全管理工作。重點工作抓好園內(nèi)、班級、標準化方案，實現(xiàn)統(tǒng)一化、標準化。年級組活動：討論如何上好好課。第八周：（10/1910/23）抓好各班幼兒常規(guī)工作。幼兒園大班年度教育計劃篇七一、指導思想：以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。配合年級組長的管理，發(fā)揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步。引導幫助家長了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀。培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣，提高孩子的認知能力和自理能力。這讓我對自己的工作又有了挑戰(zhàn)，我懂得了，做一名好的幼兒教師，應該是科研型的教師，這樣才會使幼兒園的工作有提高，才會提高自己的水平。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。這也是我們開展分享閱讀下載的最重要的意義。培養(yǎng)孩子獨立閱讀下載，能讓孩子獲得學習的基本能力，并養(yǎng)成良好的習慣。帶領幼兒進行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。充滿愛心，受孩子尊敬。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。我們x位老師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。自信使人自強。讓他們愛老師、愛大x班、愛幼兒園，但不是溺愛。四、做好單親子女，特殊兒童的教育工作，關心關愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關心和愛護，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責任感。本學期我班要大膽嘗試有關早期閱讀下載的實驗課題，為使本活動能夠順利開展，特制定本學期教研計劃如下。閱讀下載優(yōu)秀的文學藝術作品，能讓孩子了解人性，獲得情感的體驗和藝術的熏陶。：我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表