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正文內(nèi)容

20xx年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1000字(通用八篇)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 ,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),思維比較開闊,想象力較強(qiáng)。在基本的課程上,我的英語(yǔ)成績(jī)較好,有一定的寫作翻譯能力,但是口語(yǔ)較差。可能是我的山東人的性格的原因把;大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1000字篇六第一階段 厚積畢業(yè)后第一份工作盡量去大公司工作,選擇標(biāo)準(zhǔn)首先看發(fā)展機(jī)會(huì),起薪和地域等因素可以往后排。第三階段 創(chuàng)業(yè)決定開始第三階段的時(shí)候,我應(yīng)該對(duì)企業(yè)整體的運(yùn)作、管理等有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。能到了這個(gè)時(shí)候的話,開始向人生規(guī)劃的終極目標(biāo)進(jìn)發(fā)。生活沒(méi)有重心、人生沒(méi)有目標(biāo),茫然、墮落、自暴自棄,有過(guò)一次就夠了,再也不想、不用嘗試第二次。雖然沒(méi)有背景,但是時(shí)間會(huì)是我最大的資本。根據(jù)自己特殊能力,青年人擇業(yè)必須“量力而行”。俗話說(shuō):“態(tài)度決定一切”。“敬”包含認(rèn)真、精細(xì)、努力、忠實(shí)等,忠是敬的綱領(lǐng),敬是忠的實(shí)施。在與他人或同事相處中,成功來(lái)自于謙卑和悅,謙卑是驕傲的反義?!笨鬃诱f(shuō):“見(jiàn)小利則大事不成。免得參加工作后,受知識(shí)淺薄缺乏的困擾。大學(xué)期間,雖然不會(huì)存在很復(fù)雜、影響力極強(qiáng)的大事,但是,多參與社團(tuán)等活動(dòng),直接或間接參與一些事情的組織工作,可以有效地提高個(gè)人辦事能力。樹立“職業(yè)神圣”觀念?!比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值和意義。古人云:“一息尚存,此志不容稍懈”,“鞠躬盡瘁,死而后已”。古人說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲。喜歡爭(zhēng)辯力求別人接受自己的觀點(diǎn)。價(jià)值追求:享用權(quán)力,能夠突破與改革,能力眼光受到肯定,不受環(huán)境的拘束。在職業(yè)適應(yīng)性方面,除了工藝制作為不適合之外,其他為基本上適合,其中新聞編輯為很適合。希望控制生活與工作環(huán)境,會(huì)努力取得并保有掌控他人的權(quán)力。職業(yè)個(gè)性特征:善于令辭,尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。不要計(jì)較薪金薄厚,更不能自命不凡,不屑小就?!捌呤校饔胁顒e”,我們必須樹立“職業(yè)平等”意識(shí),不論從事什么行業(yè),做哪方面具體工作,都是社會(huì)成員的一份子,都是在用自己的聰明才智為他人服務(wù),為社會(huì)服務(wù),必須摒棄職業(yè)貴賤觀念。“干一行,愛(ài)一行”——只有樂(lè)業(yè),人才能從職業(yè)工作中得到精神享受。青年學(xué)生,如果身體狀況欠佳,即便是滿腹經(jīng)綸、才華橫溢,也將變得無(wú)用?!闭?、機(jī)敏、樂(lè)業(yè)的朋友是一筆很可觀的無(wú)形資產(chǎn),將會(huì)在共同的學(xué)習(xí)生活中,給予你無(wú)形的影響。博覽群書。能吃苦,善做事,不偷懶,不躲避,不推諉。那么好的德性修養(yǎng)包括下面幾個(gè)方面:。(二)了解自己的特殊能力在擇業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己:我有沒(méi)有音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)特長(zhǎng),勞動(dòng)技能強(qiáng)不強(qiáng)?有沒(méi)有雄辯的特長(zhǎng)?有沒(méi)有數(shù)理精算的特長(zhǎng)?與人交際的能力如何?有沒(méi)有領(lǐng)袖、組織的特長(zhǎng)?只有弄清楚自己所具有的特殊能力,才能更準(zhǔn)確地設(shè)計(jì)、規(guī)劃自己的職業(yè)。此時(shí)對(duì)企業(yè)管理應(yīng)該到了另一種境界,能從一個(gè)較高的角度去尋找問(wèn)題、解決問(wèn)題?!诂F(xiàn)在的天朝一切皆有可能,自己能活多久還不知道,將來(lái)的市場(chǎng)是什么樣也不好說(shuō),自己職業(yè)發(fā)展是否會(huì)順利也充滿了變數(shù)。第四階段 挑戰(zhàn)第三階段完成的好的話,想來(lái)在天朝我從一個(gè)一無(wú)所有的平頭老百姓走到這一步已經(jīng)有那么點(diǎn)傳奇甚至奇跡的味道了。說(shuō)至少要走到能參與公司重要決策的程度是因?yàn)橹挥械竭@個(gè)層次才有可能能從整體把握一個(gè)企業(yè),才能為下一階段做好充分準(zhǔn)備。我的優(yōu)點(diǎn):(1)我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng);(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);(3)對(duì)人誠(chéng)懇,大方,喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng);(4)特長(zhǎng)雖然沒(méi)什么特別突出的,但我認(rèn)為我開朗的性格以及交際、實(shí)踐能力就是我的特長(zhǎng),同時(shí)在電腦方面我也有一定的能力;(5)在學(xué)識(shí)上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書,對(duì)我們中國(guó)的歷史文化有較強(qiáng)的認(rèn)識(shí),對(duì)國(guó)外的知識(shí)有較多的了解,同時(shí)還喜歡看一些感情色彩較濃的散文;(6)在專業(yè)知識(shí)上雖然沒(méi)有開始正式上課,但是自己已經(jīng)在自我學(xué)習(xí)并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐了解到一些;(7)憂患意識(shí)較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng);(8)我自問(wèn)不是什么聰明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德,我的同情心是很大的。在學(xué)校里面,我積極參加學(xué)校活動(dòng),現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事,在班級(jí)里面,我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。(4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。每個(gè)人都有自己的理想信念,抱負(fù)和追求,每個(gè)人都渴望成功,但在此過(guò)程中我們必須堅(jiān)持信念,必須持之以恒,必須腳踏實(shí)地!大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1000字篇五(一) 自己的興趣、愛(ài)好就自身而言,我認(rèn)為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的,具體的講自己對(duì)電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè)方面比較感興趣,同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。也許道路比較艱難,如果遇到很大的彎路,我會(huì)選擇做和這個(gè)目標(biāo)相似的工作堅(jiān)持不懈,走自己的房展道路。人才市場(chǎng)上隨著一步步趨向于規(guī)范化、完善化的規(guī)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的,無(wú)論是國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)——其核心就是營(yíng)銷人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們的營(yíng)銷與策劃專業(yè)是我們學(xué)校比較活躍的專業(yè),實(shí)訓(xùn)活動(dòng)較豐富劉我們的專業(yè)知識(shí)得以實(shí)踐提高我們的動(dòng)手能力。職業(yè)價(jià)值觀對(duì)于營(yíng)銷銷售方面并不是我特別喜歡的,反而較于喜歡策劃方面的先遣工作和廣告策劃方面的工作。周末,有空也會(huì)去做兼職,例如:促銷員。二、自我分析個(gè)人的簡(jiǎn)介我性格熱情開朗,為人誠(chéng)實(shí)謙虛比較內(nèi)斂,但是也兼并著活潑,屬于膽汁質(zhì)的人群,比較平易近人,富有同情心、待人誠(chéng)信,責(zé)任心強(qiáng)。天生我才必有用。但是人們?nèi)菀缀鲆曇粋€(gè)最核心和本質(zhì)的因素,那就是竹子本身內(nèi)在的生命力。當(dāng)我們停止了成長(zhǎng)的時(shí)候,就是遇到瓶頸的時(shí)候?,F(xiàn)在,我就借助竹子,對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃,做一些思考和探討。這特點(diǎn)將讓自己各方面知識(shí)得以積累。這些崗位與科研崗位相比,雖然也重視應(yīng)聘者對(duì)專業(yè)知識(shí)、技能的把握和運(yùn)用,但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒(méi)有過(guò)多的嚴(yán)格要求,為我們本科生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。而海南的教育相對(duì)內(nèi)地要弱一些, 一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量, 所以前景還算可以.我校學(xué)生命科學(xué)院的學(xué)生,生物技術(shù)的學(xué)生大多選擇生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。注重細(xì)節(jié)。希望我的大學(xué)是我夢(mèng)想的跳板,讓我能夠憑此飛得更高,看得更遠(yuǎn)。2)當(dāng)可以預(yù)測(cè)單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì)選擇調(diào)整規(guī)劃。首選文職工作,其次是企業(yè)型的職業(yè)。并尋找能夠以結(jié)婚為前提進(jìn)行交往的男朋友。大三上學(xué)期開始準(zhǔn)備考高級(jí)文秘證書和計(jì)算機(jī)二級(jí)vf,大三下學(xué)期開始實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間盡可能多的接觸陌生的環(huán)境和工作。善于交際,很能夠結(jié)交朋友,有一定的關(guān)系網(wǎng)。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實(shí)際歸實(shí)際。這是給自己充電的最好方式,這要求我要有虛心,耐心,進(jìn)取心,信心。民營(yíng)企業(yè)對(duì)文職人才的需求十分注重素質(zhì)和能力的需要。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。因此,大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。但是我不會(huì)找到工作就安于現(xiàn)狀,我想我會(huì)在前期以經(jīng)驗(yàn)為重,到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的職位或者更好的工作,之后的工作必然將會(huì)以待遇為重。通過(guò)這三個(gè)職業(yè)代碼可以傳遞很多相關(guān)職業(yè)與教育發(fā)展的信息,您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是ces這三個(gè)您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是ces這三個(gè)字母的結(jié)合。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。想要自己的事業(yè)有成,必須樹立明確的目標(biāo)與管理,運(yùn)用科學(xué)的方法,切實(shí)可行的措施,發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng),開發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進(jìn)的方向,最后獲得事業(yè)的成功。駐足觀望,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)。踏著時(shí)光車輪,我已走到23歲的年輪邊界。然而,事業(yè)的成功,并非人人都能如愿。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力!為了高效的利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。:在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下:社會(huì)型social (s):您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。您在這六個(gè)職業(yè)傾向類型中得分最高的三個(gè)類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位,讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保留自己的想法,能夠首先服從,后提出意見(jiàn)。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。所以這類工作的就業(yè)前景還是相當(dāng)被看好的。鍛煉,鍛煉,再鍛煉。任何目標(biāo),只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。個(gè)人性格屬于強(qiáng)勢(shì)型,從事管理方面的工作有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),雖然潛意識(shí)里的自卑感讓我無(wú)法樹立從事高層管理的信
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