高三班主任兼科任老師學期工作總結5篇(存儲版)
【正文】 值日工作，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。一個有凝聚力的團體，無論做什么事情都會很出色。高三的學業(yè)壓力很大，減壓的問題一向是我最關注的，當然教育需無痕，有意識但不能很刻意。以后的道路還很長，走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。二、關注學生的心理需求對高三學生亦是尤為重要班主任更應當成為學生的心理保健醫(yī)生。這個班我高三才接任，首先了解班級情景。六、日常生活中，解決學生實際困難。由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。如何根據(jù)自己的實際，根據(jù)自己的興趣、愛好，參考往年的錄取情況，科學地、合理地填報志愿是重中之重。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科組織學生作好體檢工作。為了使學生走好這最終一步，我還會不斷的努力，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得輝煌的成績。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自我的良伴、知己。三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風高三年級學生面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。并且經(jīng)過介紹使他們認識到高三學習的緊迫性。一、穩(wěn)定班級，凝聚班級力量開學之初，因學生有兩部分組成他們在學習和班級日?；顒又忻黠@表現(xiàn)出各自的團體性，并且合作性不強。而這一學期的班級管理工作也讓我感受頗深。大家在分析討論過程中較好的分析了自我的不足以及今后努力的方向。班級較早的構成了濃厚的學習氛圍。四、進取主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用?？傊?，在這一個學期里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素
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