【正文】 ，學會感恩。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。言傳身教，以誠取誠。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫忙學生樹立健全、完善的人格。同時認真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術化。該放手的必須要放手，從而歷練本事，樹立威信。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。我還打電話通知了幾個學生家長，好好地告了他們的狀。一旦沒有了班主任的支持，這些同學就束手無策，如果碰到不服管的同學他們更是六神無主，沒了底氣。它主要基于傳統(tǒng)班級管理模式下管理的“一手抓rarr。(二)“三步三環(huán)”管理模式的具體應用“三步模式”的運用于實踐一般來說，在實施學生自主管理的過程中需要經(jīng)歷三個階段：(1)班主任主導管理班級——一手抓班級作為學校管理的基本單位，是一個小集體，管理工作當然起著舉足輕重的作用。若單純依靠班主任一個人管理、跟蹤，即使一天24小時工作，效果也不好，班主任也沒有這樣的體力和精力。要提高班級管理工作的效率，光靠班主任和幾個班干部還是不行的。我認為，學生責任感的培養(yǎng)，是班級管理成功的核心。同學們都發(fā)言了，很踴躍。接下來我就負責把它整理出來，作為班級公約張貼到教室前面的墻上。大部分學生放學以后學生都急著回家，值日生工作敷衍了事，班主任安排一個有責任心的組長，她能做好一切后續(xù)工作，把教室搞得井井有條，省了班主任不少的心。這種教育是巨大的、深遠的，甚至是終生的。注意處理好與家長的關系。只有班主任與科任老師的關系協(xié)調，建立朋友關系，才能相互鼓勵，充分發(fā)揮大家在教育教學中的積極作用。注意班主任的言傳身教?？拼碛袥]有責任，直接關系到學生學習這門學科的興趣和成績?！栋嗉壒芾砣罩尽贰ⅰ栋嗉壺撠熑斯ぷ髫熑沃啤?、《班級衛(wèi)生承包責任制》、《班級一周情況反饋細則》等形同虛設。學習基礎較差的同學說：“我考試不及格，就影響全班的平均分”。盡管班級管理有著不同的方法和途徑。(3)學生自主管理班級——大膽放班級是一個集體，需要老師和學生一起努力，出謀劃策，要管理好一個班級，就應該最大限度地發(fā)揚民主，充分調動學生的39。班主任在為班級奔波的同時，也可以慢慢的務實好班干部的人選，然后通過自薦和選舉，選拔出一批得力的班干部人員，慢慢培養(yǎng)。因此，如何根據(jù)學生主體性發(fā)展的水平和需要，創(chuàng)建實現(xiàn)學生自主管理班級的模式，是一個值得深入研究的課題。因此，學生日益多元而富有個性的教育需求和素質教育的全面推行迫切要求改革傳統(tǒng)班級管理模式。班級管理要實現(xiàn)兩個轉變(1)學生管理不到位，要培養(yǎng)班干部自主管理班級的能力在班級中雖然設立了班委，有班長，紀律委員等，但是每個同學的職位形同虛設。她在向我反映情況的同時給了我一長串名字，除了幾個平時調皮搗蛋的學生以外，幾個我以為很守“本分”的學生也在其中。他們關于異性同伴在什么場合能夠呆在一齊的社會允許程度仍然很敏感。班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。開展各項常規(guī)檢查評比活動。尊重學生，關愛學生。根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平?！吨袑W生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。3．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。一定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。加大安全、小心教育。我打算從課間、課前準備、自習、等方面關注，從細小處出發(fā)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。大部分學生思想進步，頭腦聰明，思維活躍，進取心強，有一定的競爭意識，入學后你會追我的局面。同學們剛結束了寒假生活，可能還保留了在寒假時的一些行為習慣，還沒融入到現(xiàn)在的學習生活中來。針對各科的特點，適當點撥各科高效的學習方法，以完善中下的學習方法，做到“授之以漁”盡量提高中下的學習成績。課后主動與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級紀律，與科任形成合力，促進良好班級紀律的形成。重視學校操行評比，做好衛(wèi)、兩操、宿舍等工作，努力建設文明班級，保持班風的良好穩(wěn)定，以好班風促好學風。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高：，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。我班擁有像xx等這樣的優(yōu)秀的學生，用他們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。初中班主任工作計劃書 班主任中班個人工作計劃篇四一、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。定期與學生談心交流，耐心了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高：，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。全面整頓小組建設，完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律，學習和衛(wèi)生方面的自我約束力。新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。每天兩次分派值日生清掃班級衛(wèi)生，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵，同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高：，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。全面整頓小組建設，完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律，學習和衛(wèi)生方面的自我約束力。初中班主任工作計劃書 班主任中班個人工作計劃篇二新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。這學期我設計了以下主題班會：我為理想插上翅膀目的：激發(fā)學生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學生自覺的自我約束意識和自我約束能力，使個人理想成為學習的內在動力。孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和缺點，一定要實事求是。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持。你想學生會有什么感受?當學生回來時，再給他一個紙條你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧。后者效果更為好一些，會給學生留下深刻的印象，更能讓學生記住，并且留下痕跡。個人目標應該比較全面，包括學習、習慣、勞動、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實際出發(fā)，并且能通過自己的努力實現(xiàn)。在這三年中，我們要形成誠實、守信、頑強、自信的個性品質。黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關好、鎖上。參加課間輕松愉快的活動。(走校生必須由家長打電話請假)(2)到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當面查收。在過程中并要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。在實際的工作中，我是以此為基礎，以此為依據(jù)的。在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎上，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實做好班級量化考核活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不夠好，班上同學不夠活潑，在平日班級活動中參與度不夠，如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。 法即定規(guī)章制度，制定適合本班的班規(guī)班約并指導學生按班規(guī)執(zhí)行。(二)、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解學生校外生活，有針對性地教育學生。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度： 早自習：( 1)嚴格按照規(guī)定時間到教室，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù)。課間：一切活動要注意文明、安全、有度，不準打鬧、罵人。(2)每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊。(四)抓目標我制定的班級發(fā)展目標：在這三年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團結的道德習慣。各個小組目標的制定，要圍繞集體總目標進行，是由小組成員共同商討決定的，并且對每一位學生既有約束力又有激勵作用。一是用口頭語言，二是書面語言。祝一路平安。與家長溝通從這學期開始，我要采取一些相應的措施加強與家長的溝通。家庭教育的方法。要把班會交給學生，由學生想點子，由學生組織、主持，然后由學生記錄。相信通過老師的努力和學生的配合，必將建設出一個文明和諧的班集體。③ 完善班級管理制度。協(xié)調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學