教師轉變觀念nbspnbspnbsp學生全面發(fā)展(存儲版)
【正文】 育人”思想素質教育是以全面提高學生的基本素質為目的，它要求學生在各個方面都能得到全面發(fā)展。現代科學表明，人有巨大潛能，現已開發(fā)的只占它很小的一部分，這些潛能若能全部發(fā)揮出來，人類就可達到比現在高得多的水平?！皭廴苏呷撕銗壑?，只有在這種情況下，學生才會以更大的熱情和信心投入學習，在課堂上也才能踴躍思考，勇于爭辯，勤于動手。同時意志與情感也是聯系在一起的。素質教育是一個系統工程，也是一項長期的工作，需要社會各界人士的支持和全體教師的共同努力。加強學生的意志教育，可謂意義深遠，《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《中學德育大綱》對中學生意志品格的培養(yǎng)和訓練都有規(guī)定?！惫沤裰型獬刹耪叩氖聦嵭坜q地證明了這點。教育的過程本是教師和學生不同生命體之間的信息交流，這信息不僅有知識的內容，更有情感的蘊涵，我們常會發(fā)現學生因喜歡某一位教師而努力學習他的課，這說明融洽的師生關系是調動學生積極參與課堂教學活動的保證。尊重學生的個性，在教學工作中做到“目中有人”，高度注意學生的差異性。教師在教學中始終要重視學生的主體地位，要求教育工作者在施教過程中，注意培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神，從而形成創(chuàng)新的實踐能力，應培養(yǎng)學生從想說、想問、想做，發(fā)展到敢說、敢問、敢做，最后達到會說、會問、會做。而在歐美國家實行的啟發(fā)式教育，注意學生的個性、思維、想象力的發(fā)揮，目的是培養(yǎng)創(chuàng)新能力。[關鍵詞] 素質教育 教師教育觀念 學生全面發(fā)展一、學生全面發(fā)展的關鍵在于教師轉變教育教學觀念
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