【正文】 工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。自己認為目前連隊建設(shè)形勢不錯，盲目樂觀，對安全管理的嚴峻形勢認識不足，特點規(guī)律把握不夠、隱患苗頭不能及時發(fā)現(xiàn)。一是“兩個以外管控”不力。三是安全隱患排解不力。輕則影響個人成長進步，重則影響單位全面建設(shè)。(四)落實制度，從嚴管理就是對戰(zhàn)士的最大關(guān)愛。在這里，也向全營官兵道個歉，希望大家原諒。今后我所要加強黨風廉政建設(shè)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，要堅定的執(zhí)行黨的紀律和國家法律，促進全所民警廉潔奉公，勤政為民。同時，由于自身財務(wù)管理知識缺乏，存在不貪便無過的錯誤想法，對會計賬務(wù)沒有引起高度重視。對省督查組查出的問題，我們完全認可，我完全接受縣委常委會的處理意見，對常委會做出的處理結(jié)果利用3天時間，逐項全面落實?？傊业男袨橐呀?jīng)給清源鎮(zhèn)帶來了不好的影響，我的心情非常沉重和羞愧。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。違反紀律檢討書500字 違反紀律檢討書篇十尊敬的老師：您好！對于在學(xué)校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。這件事在我校、造成了極為惡劣的影響。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。當前，全校在開展文明校園活動，做為學(xué)校的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。4. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。然而我無視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。通過上級部門檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，對我來說是一次發(fā)現(xiàn)自身問題和不足以及改正錯誤的機會，我將認真吸取精要教訓(xùn)，認真彌補自己的過錯。單位雖然制定了財務(wù)審批制度、資金管理制度等相關(guān)規(guī)章制度，但在執(zhí)行上嚴重存在軟肋，有時由于工作緊迫，在資金運行、管理上沒有嚴格按章辦事，存在管理脫節(jié)、程序錯位、制度形如虛設(shè)的問題違反財經(jīng)紀律檢討書檢討書。思想認識不到位違反財經(jīng)紀律檢討書違反財經(jīng)紀律檢討書。由于紀律意識淡薄，加之我所自身底子薄，經(jīng)費緊張，所領(lǐng)導(dǎo)班子同意收取此筆會餐費用，給公安局和局領(lǐng)導(dǎo)造成惡劣影響。違規(guī)處罰不留情，看似無情最有情。所以，不論從哪個角度，都容不得我們管理者有任何疏忽。班、排、連，建制雖小，但都是軍隊建設(shè)的最基本組成部分，地位特殊，責任重大，抓管理促正規(guī)保安全的意識必不可少。平時對后進個人、個別人了解多、關(guān)注多，對老實聽話、所謂放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲區(qū)。這說明了連隊目前的管理工作過于機械化，缺乏引導(dǎo)官兵對當前形勢的正確認識，日常思想工作未能取得實效。近期自己被線路施工，法規(guī)學(xué)習(xí)，訓(xùn)練預(yù)備期工作檢查等事情牽涉了部分精力，在對待人員管理這個安全工作中的重中之重上卻產(chǎn)生了放松。因此，我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。可是，由于自己的失職，給公司帶來了嚴重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想~~~這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。第二，我牢記此次教訓(xùn)，真誠地向班主任老師道歉。經(jīng)過面壁思過、深刻檢討，我清醒地認識到自己行為有種種的不對：、課堂學(xué)習(xí)紀律，私自攜帶手機來校本身就是學(xué)校嚴令禁止的。此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會導(dǎo)致自己聽不到老師強調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。 我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。三：我沒有心理教師的素養(yǎng)。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。(但想一想，比起我的一些同學(xué)畢業(yè)后被迫改行教其他學(xué)科，我還應(yīng)該是學(xué)為所用)。在教學(xué)的過程中，我只是能根據(jù)學(xué)生的個人特點而采取具體的教學(xué)任務(wù)，要發(fā)展學(xué)生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學(xué)生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應(yīng)該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養(yǎng)，忘記告訴他們在一個團隊中應(yīng)如何作戰(zhàn)，應(yīng)如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導(dǎo)致后來很多的學(xué)生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態(tài)來對待。今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特