大學生下鄉(xiāng)支教心得體會(存儲版)
【正文】 是我還是盡自己所能地教導他們，我想或許有些學生會因為我的一番教導從此 努力學習了呢。可是有些教師卻一輩子默默無聞，雖然他們受到學生的愛戴，可是永遠領(lǐng)著那么 一丁點工資艱難度日。開學初，還沒有去報到，就接到朱集小學包校長的電話，說把我的宿舍已經(jīng)安排好了，是學校還算好一點的教室改建的，專門搭了頂棚，拉了窗簾。因為洪山小學開學前教務處還有一些事沒有處理好，我一直到**號學生報名時才去學校。教室后面有一張圖書柜，我讓家長給每個孩子最少買兩本帶拼音的課外書，放在書柜里，供孩子們中午閱讀。每次單元過關(guān)測評是最令人頭疼的事了。盡管如此，這次家長會的召開，還是有點成效的，部分學生的習慣在悄然發(fā)生著變化。我想我這個真是建得太有意義了，希望能發(fā)揮更大的作用。首先我們成立了家委會，選了幾個家長代表，張佳琪媽媽，曹錦昊媽媽，李思涵爸爸，廖崇祥媽媽，負責組織家長聯(lián)誼會事宜。新學期，我將一如既往的開始新的征程。新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔任校學生的歷史教師，感覺難度有點大，由于小學沒有開設歷史課(只有社會課)，加上教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個階段的基本歷史常識一無所知，到最后不得以給他們講一些歷史故事，希望以此來促進他們對于歷史學習的熱情。青海農(nóng)村的學生十分樸實可愛，但有時候我對他們也是又愛又恨。整了一個乒乓球比賽，活動并不是很流暢，活動中總覺得只有自己一個人在戰(zhàn)斗，搞的我自己也生了自己一天的悶氣，我的沉悶影響了團隊的團結(jié)，后來經(jīng)過反思，主要原因出在自己身上，活動前與隊友溝通不夠，以致做活動時隊友不是很明白我的意思，活動過程中自己的一些說話言語欠考慮，也太急躁了些，另外怪我缺乏對隊友能力的絕對信任等等。支教，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個合格的教師。在這次支教中，我一直在思考這樣一個問題：支教“支”什么?不僅是知識，還有尊重和愛。當老師難，當小學老師，真的，狠難，狠辛苦。每天晚飯后還要開例會、備課，基本上每天都至少23點后睡覺。短短十二天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸?？吹胶⒆觽冞@樣開心，家長們這樣開心，我覺得我們所做的工作，所付出的努力都很值得。而孩子回家，自覺一點的就知道放下書包先完成家庭作業(yè)，不自覺的就約幾個伙伴到處瘋玩，直到家長忙完了才想起叫他們回家。我在群里布置作業(yè)，推薦美文閱讀，發(fā)布孩子成績，家長也很關(guān)心支持，在群里問小孩在校表現(xiàn)，談自己在家怎樣輔導孩子，家長們也在群里聊得熱火朝天，談育兒經(jīng)驗。我利用周五放學家長來接學生的時間，把家長們召集在一起，從如何培養(yǎng)學生的學習習慣等方面和家長進行了交流溝通，也對家長提出了要重視對孩子的培養(yǎng)的要求。目前班上的郭子昂、劉偉程、朱婉寧讀了幾本故事書了，能認很多很多的字了。學校雖小，學生雖少，但各種活動一樣也不能落下。我知道她的意思，太簡陋，太陳舊了。朱集小學離鎮(zhèn)區(qū)有十多公里路，說遠不遠，說近也不近，交通也不是很便利。此外，和同事領(lǐng)導的關(guān)系也是很重 要的。而且越是高年級的學生就越難教，剛進去的高一新生可能是還沒太 熟悉環(huán)境，面對新老師們還是有點懼怕。看到孩子們渴望知識的目光，我有一種莫名的欣慰，算是一種幸福感。部分孩子還不太懂事，比較淘氣，但都很聰明。學校的部分小環(huán)節(jié)做得不是很到位，用會計的話講，應該是學校缺少自己支配的資金。我的一位戰(zhàn)友本打算講奧數(shù)，但孩子們有點接受不了，后來講小學數(shù)學了。家訪時，聽著家長樸實的話語，還能看到孩子羞澀的表情，真正體會到農(nóng)民的樸實，有種回家的感覺。平時住在學校老師的寢室，吃飯由學校護校的阿姨為我們做。創(chuàng)辦于1956年，現(xiàn)有教師16 人，小學高級
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