初中語(yǔ)文教師年度考核思想工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 研能力實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列，其中XX年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過(guò)去。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備：備好課。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初涉語(yǔ)文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)
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