20xx年經(jīng)典美文朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白(4篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 民族?；鸺v空，寒沙披綠，億萬人富足，暢懷難盡，只呼多好中國!今天我們?cè)谶@里抒發(fā)對(duì)祖國的愛，便是一份忠誠的愛國誓言。滔滔江河水，奔騰著浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著凜凜赤子心。一篇美文蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對(duì)話。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績，大多數(shù)的成績不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。?。郝犃薩__的朗誦，我仿佛看到了(想到了\感受到了等)___。大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。你們的誦讀讓老師沉醉其中。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)?！旅嬗姓?qǐng) 任老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《》。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！北寒?dāng)代著名散文家余秋雨?duì)敔斦f過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩?，F(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了， 請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲有請(qǐng)黃長榮校長宣布獲獎(jiǎng)名單。請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)，大家掌聲歡迎!一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號(hào)選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現(xiàn)在有請(qǐng)4號(hào)選手上臺(tái)。請(qǐng)十三號(hào)選手做準(zhǔn)備。請(qǐng)十一號(hào)選手做準(zhǔn)備。56個(gè)民族同慶祖國56歲的生日!一聲聲祝福道出了祖國的騰飛，一聲聲祝福更是56個(gè)民族的大家庭百花齊放!請(qǐng)聽8號(hào)參賽作品——《祖國，有一個(gè)數(shù)字撞擊我胸口》，請(qǐng)九號(hào)選手做準(zhǔn)備。一灣淺淺的海峽，更無法阻擋中國臺(tái)灣兒女濃濃的鄉(xiāng)愁，請(qǐng)聽五號(hào)參賽作品——《鄉(xiāng)愁》，請(qǐng)六號(hào)選手做準(zhǔn)備。杯愛國詩詞朗誦比賽現(xiàn)在正式開始!報(bào)幕語：三座大山壓在中國人的肩頭，但你可曾看到中國人屈膝求饒?沒有，因?yàn)橹袊耸遣还虻娜?。x中學(xué)是一所有著60年歷史的x中學(xué)，匯聚了十多個(gè)少數(shù)民族。二等獎(jiǎng)獲得者： 班 班三等獎(jiǎng)獲得者： 班。男：采一束美麗的鮮花，把生活打扮的熱情明亮，在祖國六十華誕的節(jié)日里，讓心和鮮花一同綻放。請(qǐng)聽《我們都是中國人》。請(qǐng)五號(hào)代表隊(duì)退場(chǎng)，六號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)。男：我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷，我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。下面以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。女：配樂朗誦的，配樂所需磁帶等自備。女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有校長，校長。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。合：今天，我們?cè)谶@里舉行 萊蕪市汶水學(xué)校“我愛你，中國”共迎祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分之后的平均得分為參賽班級(jí)的最后得分。――2分
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