最新殘疾人助殘日活動(dòng)總結(jié)二殘疾人助殘日活動(dòng)方案(優(yōu)秀7篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 轄區(qū)內(nèi)精神殘疾的郭嘉睿兒童進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。三、營(yíng)造宣傳助殘聲勢(shì)。近日，____社區(qū)居委及時(shí)將區(qū)殘聯(lián)配備的殘疾人康復(fù)器具的`7份審批登記表送入殘疾人家中。來(lái)自我市各特殊教育學(xué)校和智力殘疾兒童康復(fù)中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過(guò)了快樂(lè)的一天。在具體工作中，我們又根據(jù)情況，積極拓展了《安排意見》的內(nèi)容，堅(jiān)持突出主題，以抽樣調(diào)查工作為重點(diǎn)，以助殘活動(dòng)為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營(yíng)造扶殘助殘社會(huì)氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實(shí)事，為系列活動(dòng)的順利開展奠定了扎實(shí)的`基礎(chǔ)。三是實(shí)施政策援助。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)公益性崗位的管理和使用，統(tǒng)籌托底安置貧困殘疾人。擬從20xx年到20xx年，確保全區(qū)一戶多殘的貧困家庭都得到幫扶，幫助他們脫貧脫困。指派專人，聯(lián)合區(qū)殘聯(lián)工作人員，一同入戶，一對(duì)一開展政策宣傳、就業(yè)需求登記和送崗位活動(dòng)。充分利用電視臺(tái)、就業(yè)微信公眾號(hào)以及社區(qū)就業(yè)工作群微信號(hào)等媒體進(jìn)行廣泛宣傳。由于我們服務(wù)的對(duì)象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運(yùn)用好交流技巧，避免在接觸、交談的過(guò)程中有所冒犯。殘疾人助殘日活動(dòng)總結(jié)二篇三為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛(ài)殘疾人溫情滿社區(qū)”為主題的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)?；顒?dòng)第四項(xiàng)：請(qǐng)上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話。參加人員：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)、隨班就讀學(xué)生、初一學(xué)生、全體老師?！崩弥鷼埲沼欣麜r(shí)機(jī)，增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)意識(shí)，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，逐步在學(xué)生中形成樂(lè)于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚?！瓣P(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)。陳景明：負(fù)責(zé)宣傳板報(bào)?；顒?dòng)第三項(xiàng)：請(qǐng)肖校長(zhǎng)講話。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動(dòng)。了解所慰問(wèn)的殘疾人朋友的基本資料?；顒?dòng)期間，各地就業(yè)部門對(duì)建檔立卡貧困勞動(dòng)力中有培訓(xùn)愿望的人員進(jìn)行摸底調(diào)查，下一步針對(duì)全區(qū)摸底調(diào)查的情況將有就業(yè)培訓(xùn)愿望的全部推薦參加技能培訓(xùn)，有創(chuàng)業(yè)意愿的推薦參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，特別是針對(duì)農(nóng)村牧區(qū)勞動(dòng)力的特點(diǎn)，推薦參加家庭服務(wù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)貧困勞動(dòng)力開展技能培訓(xùn)全覆蓋?；顒?dòng)期間，收集空崗信息763條，其中針對(duì)殘疾人的崗位信息23條?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，永川區(qū)率先在全市推出了“愛(ài)心牽手一戶多殘”公益活動(dòng)，把一戶多殘的貧困殘疾人家庭作為精準(zhǔn)脫貧的重點(diǎn)。集中向社會(huì)用人單位招用貧困殘疾人提供推薦和崗位適配服務(wù)，為每名貧困殘疾人提供至少3個(gè)合適的崗位信息。對(duì)深度貧困殘疾人，積極開發(fā)公益性崗位，重點(diǎn)幫扶就業(yè)。積極協(xié)調(diào)市級(jí)13個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)了《__市關(guān)于開展第33次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的安排意見》的通知，對(duì)我市開展第33次“全國(guó)助殘日”系列活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排，提出了明確要求。中國(guó)網(wǎng)通__分公司還向800余名殘疾兒童贈(zèng)送了書包等學(xué)習(xí)用品。二、為使殘疾人更方便自如地生活，進(jìn)一步提高他們的生活質(zhì)量。宣傳和普及了心智障礙兒童康復(fù)知識(shí)，提高轄區(qū)內(nèi)心智障礙兒童家庭的康復(fù)意識(shí)，讓____社區(qū)的老百姓對(duì)心智障礙兒童有了更深的了解，對(duì)心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎(chǔ)。
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