20xx年做一名幼兒園班主任的心得體會(存儲版)
【正文】 我們在和三歲左右的孩子打交道。(1)在盡可能短的時間內記住嬰兒的名字幼兒從小就生活在親人的保護下。在新生進入幼兒園的這段時間里，即使我不值日，我也會和孩子們在一起，一起歡笑，一起玩耍，這樣孩子們就能盡快了解我，我也會盡快了解他們。作為班主任，一個人必須真誠、和諧地與相配的老師相處。第三，班主任要注意藝術，讓家長有條不紊地工作。每個孩子都是一個世界。我很慶幸自己當天還是做好了充分的準備，能順利的通過筆記等方式將老師的講解記錄下來。但是此次，我從培訓中認識到了這些問題，并且沖老師們的教導中找到了不少的解決方法。過去我總是習慣按照一套習慣的方式去管理，去教育，但是卻缺少了教學的張力，缺乏應變性。為了能更好的擴充自己的工作能力，我來到這次的培訓活動，并在骨干教師們的指點下，認識到了自己的不足，并吸收經(jīng)驗彌補了自己。班上的孩子被認為是他們自己的孩子，因此指出了孩子的缺點，使父母更容易接受他們。最后一個方面是保持班級幼兒教育的一致性。第二，班主任要有秩序，必須注意方法。親吻他們，讓孩子們真正感覺到老師就像母親一樣。如何讓這些剛剛離開家的孩子盡快適應幼兒園生活成為擺在我們面前的首要問題。在我?guī)啄甑墓ぷ髦校腋械嚼Щ蠛涂鞓?。進入行為習慣的養(yǎng)成階段。開展各種各樣的活動，培養(yǎng)他們獨立做事、合作共事、從小探索科學的興趣。開展獻愛心捐款活動。還容易思想拋錨，影響正常的一日活動狀態(tài)，這些都是孩子們的基本特性。今天是星座上的星，明天不是了，就暫時換下來。二、善于抓住每天班里的動態(tài)進行“活的”教育孩子對社會和自己身邊的“明星”都很感興趣，孩子自己也想過一下“明星”生活。這樣對孩子的思想品德和以后步入社會的思想觀念都起到?jīng)Q定性的作用。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學習，善于總結，勇于創(chuàng)新，做到終身學習。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長二、明確了幼兒園班主任專業(yè)化成長的目標與方法很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。通過這次培訓，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。短短的一個或兩個小時的約談時間，收獲卻是長期的，通過約談，首先家長能更準確地了解孩子，形成正確的教養(yǎng)態(tài)度。四、做家長的朋友與家長的溝通也是種藝術每個孩子的父母都希望自己的孩子能在幼兒園得到老師的重視，能在幼兒園得到老師的關注。中大班的孩子有了自己的想法，一味的要求他們按照老師說得去做，難免會有不滿意的地方。平日里多督促李佳星喝開水，幫助腸胃蠕動。2022年做一名幼兒園班主任的心得體會一一、學做孩子們的“媽媽”愛在點點滴滴，用心就有回報在童心世界里，到處都是陽光燦爛，也是這種陽光吸引著幼兒教師，總想和孩子們在一起。考慮到他的體質比較弱，班級老師就同意讓家長把奶瓶帶來園。晚上，李佳星奶奶知道后，激動地說：“徐老師，你真是孩子的好媽媽。孩子受重視了，有了自己的空間，覺得自己也是幼兒園中的一分子，能貢獻一份力量，他們得到了老師的信任，也會同樣信任老師，喜歡老師。案例三：考慮到班上多數(shù)幼兒的父母都忙于工作，沒有時間照顧孩子，接送孩子，與老師的交流也比較少，我就制定了家長約談計劃。著名特級教師斯霞老師，將七十多年教師生涯成功的真諦，歸結為“童心母愛。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。反思與迷茫充斥著我的內心，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向：要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀。首先，擺正心態(tài)，調整欲望。為了我們的教育，為了我們學前的幼兒，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務。同時禮儀教育也要滲透在平常的工作中，得到別人的幫助，然后說聲“謝謝”，使他們學會文明用語。因此，我抓住孩子們心理上的
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