最新孔融讓梨語言教案中班(7篇)(存儲版)
【正文】 中班篇5活動目標(biāo)，大膽講述小蝸牛給媽媽寫信的愉快過程。三、表達(dá)對媽媽愛的方式，小蝸牛、小烏龜很愛自己的媽媽，當(dāng)想念媽媽了就想到了給媽媽寫信，那么除了用寫信的方式來傳遞對__X愛，你愛你們的媽媽嗎？那你們會用什么方式讓媽媽知道你也很愛她？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述對__X愛），我們對__X愛可以用許多許多的表達(dá)方式。發(fā)動家長給幼兒每人五塊錢，以便他們到超市進(jìn)行自由購物。幼兒相互交流，分享自己購買的商品。教師總結(jié)，幫助幼兒理解金錢與勞動的關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)父母的辛勤勞動，并養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀。）（謎底：鎖）2．穩(wěn)固幼兒開鎖經(jīng)驗(yàn)，為玩魔咒鎖游戲做鋪墊。魔咒鎖有很多類，今天我們玩的就是水果魔咒鎖。（用提問的方式，讓幼兒說說游戲的玩法，發(fā)揮幼兒的自主性，教師總結(jié)游戲中應(yīng)該遵循的規(guī)則）(2)教師請兩到三名幼兒上臺一起玩游戲，念兒歌繞圈走，其他臺下幼兒可以邊念兒歌邊做手勢動作。 (在對話過程中，鼓勵(lì)幼兒講出各種不同的水果鎖，學(xué)習(xí)用各種不同的、簡單的詞語進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。小朋友今天玩的高興嗎？下一次我們就玩其他的魔咒鎖游戲了，你可以把我們今天玩的游戲告訴其他的小朋友，跟他們一起玩玩！。師：剛剛小朋友看了老師表演的游戲，現(xiàn)在呢就讓老師當(dāng)觀眾看小朋友玩這個(gè)游戲啦！幼兒手拉手圍成一圈扮鎖，請一名幼兒當(dāng)開鎖的人站在圈外。游戲重新開始。一把鎖只有一把鑰匙?；顒訙?zhǔn)備：兩把鑰匙；一把貼有蘋果形狀的鎖；鎖的謎語；兒歌《金鎖銀鎖》活動過程：1．以猜謎語導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒的興趣。四、活動延伸交給幼兒每人幾張小卡片，請其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價(jià)格卡，如電器的價(jià)格卡。幼兒每人身上帶了五塊錢，教師了解幼兒想買什么，并一起討論五塊錢能否購買此商品。聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜。⑸那么最后小蝸牛會怎么給媽媽寫信？又會請誰幫忙送去？信里會寫些什么？媽媽看到信又會怎么樣呢？我們一起來看幾張圖，就都會清楚了。四、游戲活動游戲：對對碰，將幼兒分成兩組，一組拿圖片，一組拿字卡，教師和幼兒一起念兒對對碰對對碰是我的朋友碰一碰，邊念兒歌便找到相應(yīng)的圖片和字卡。教師：你們想知道有一個(gè)小朋友喝汽水時(shí)發(fā)現(xiàn)的秘密嗎？讓我們一起來看看吧。2. 能較清楚的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)這首兒歌，好嗎？請幼兒進(jìn)行集體跟誦?；顒又攸c(diǎn)：有表情地朗誦兒歌，表演兒歌。老師問：“七八天過去了，月亮變成了什么樣”？孩子們說：“變成了半圓”。活動延伸：指導(dǎo)幼兒在語言區(qū)進(jìn)行欣賞與表演活動。教師：兔媽媽要多長時(shí)間才回來呢?你們知道半個(gè)月有多長呢?教師：我們一起來數(shù)一數(shù)日歷，就知道半個(gè)月時(shí)間有多長了。4．通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。你們說小雨滴頑皮嗎？接下來他們又會到哪里去呢？（二）欣賞第二段和第三段師：（1）雨滴娃娃把妹妹的傘當(dāng)成什么了？你們喜歡玩滑梯么？小雨滴也很喜歡?；顒訙?zhǔn)備下雨的聲音、教師教學(xué)資源、掛圖。感知雨滴落在不同地方的情景，萌發(fā)對雨天的興趣。（找?guī)讉€(gè)孩子做擠得的動作）總結(jié)：雨滴娃娃就像咱們小朋友一樣，都喜歡爭先恐后
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