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最新小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃小學(xué)秋季教導(dǎo)處工作計(jì)劃(模板10篇)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 等。嚴(yán)格課程管理,做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,堅(jiān)持不占不讓。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心,始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹(shù)立自信心。加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理:說(shuō)課、上課、評(píng)課,聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。其它學(xué)科:在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開(kāi)教研活動(dòng),探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。召開(kāi)教研組長(zhǎng)和畢業(yè)班會(huì)議。畢業(yè)班學(xué)生整體移交。以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。(一)提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,發(fā)揮圖書(shū)室的功能作用。根據(jù)我校的實(shí)際情況,每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生,我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn),鼓勵(lì)他們發(fā)展。“xx工程”常抓不懈。抓好學(xué)生晨讀和午寫(xiě),培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。上課:利用好課堂40分種,向40分種要實(shí)效,要質(zhì)量。做好學(xué)生晨讀和午寫(xiě)工作。進(jìn)一步做好各類(lèi)文檔的整理工作,本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案。十月份:集體聽(tīng)評(píng)課。各科教學(xué)工作總結(jié)。集體聽(tīng)評(píng)課。開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)第一次檢查。充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。備課:突出備學(xué)生、備教法,體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng),體現(xiàn)學(xué)科間整合,在“詳實(shí)”上下功夫。抓好我校的教育教學(xué)工作,以教研組及課題研究為中心開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。《xx英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了,她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的。學(xué)期結(jié)束,學(xué)校將用書(shū)法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫(xiě)字課的效果。(二)常規(guī)工作重實(shí)效,教學(xué)質(zhì)量再提高強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié),重視過(guò)程管理及總結(jié)交流,堅(jiān)持做好課后小結(jié)。小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇九以課改精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“共同發(fā)展,共享成功快樂(lè)。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè),做好期末評(píng)優(yōu)工作,并上交存檔。教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思,對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)檢查,迎接縣教育局教學(xué)管理檢查。四、工作安排:二月份整體工作做好統(tǒng)計(jì)學(xué)生異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì),完善網(wǎng)上學(xué)籍。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì)。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作,提升組長(zhǎng)的管理能力。抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,著力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校將在十一月份舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng),各班要高度重視,根據(jù)安排,精心組織,力求做到人人都參與,使學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)提高一個(gè)新水平。)四抓輔導(dǎo),每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作,努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評(píng)價(jià),建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng),確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。“五嚴(yán)”規(guī)定,加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。教務(wù)處將在校委會(huì)的支持下,調(diào)動(dòng)一切積極因素,認(rèn)真準(zhǔn)備,立足實(shí)際,勇于創(chuàng)新,從而順利通過(guò)省市驗(yàn)收,使我校成為xx德育教育示范校、xx省家長(zhǎng)教育示范校。激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)他們探索科學(xué)的良好習(xí)慣。教師的產(chǎn)品是學(xué)生,評(píng)價(jià)教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看老師所教學(xué)生的成績(jī)?nèi)绾巍F谥锌荚囍蟮牡?周開(kāi)始,利用5周時(shí)間,每天下午第三節(jié)課,注意觀摩各教研組推薦上來(lái)的優(yōu)秀選手的公開(kāi)課。學(xué)校不斷進(jìn)行下評(píng)上活動(dòng),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),使老師們身上充滿(mǎn)正能量。小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇五,從而推動(dòng)學(xué)生成績(jī)的不斷提高。,做好期末工作。、批改情況。,二、四、五年級(jí)學(xué)生分班工作。杜絕舞弊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。五年級(jí)大作7篇,5篇小作。切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育,努力提高教書(shū)育人的素質(zhì)水平,接受社會(huì)監(jiān)督,杜絕有償家教等各類(lèi)違規(guī)行為。抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí),做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。認(rèn)真分析考試情況。認(rèn)真開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課,老師要認(rèn)真進(jìn)行聽(tīng)課與評(píng)課等工作。要求各位教師端正態(tài)度,由年級(jí)組長(zhǎng)組織,每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。開(kāi)展書(shū)法、朗誦、講故事、演講、口算、英語(yǔ)會(huì)話(huà)等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選最佳單項(xiàng)能手,如“小小書(shū)法家”、“口算大王”“寫(xiě)作小能手”等。學(xué)校積極開(kāi)展多種活動(dòng),拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間,多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)學(xué)生,力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。,努力提高教書(shū)育人的素質(zhì)水平,接受社會(huì)監(jiān)督,杜絕有償家教等各類(lèi)違規(guī)行為?!拔鍑?yán)”規(guī)定,加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,教師改后講評(píng)。組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生,要求班主任找清原因。小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇一2019年秋學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,我校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)我校的具體工作部署,制訂工作如下:認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話(huà)與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點(diǎn),根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化教學(xué)管理,深化學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)。(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范中求提高教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化精細(xì)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。(提醒:高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備,提前候課)三抓作業(yè),要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè),加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討,所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改,杜絕積壓,嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。)(三)、扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),興趣中強(qiáng)素質(zhì)“雙語(yǔ)閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”,形成制度化。進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)、備課制度,扎實(shí)完成我校教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。切實(shí)規(guī)范校本研修,提高校本研修質(zhì)量。為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況,有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。健全班主任考核制度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,依法執(zhí)教。二抓上課,課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí),要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法,要能引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)智力,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。)四抓輔導(dǎo),每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作,努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。各年級(jí)閱讀書(shū)目將納入調(diào)研檢測(cè)中。,強(qiáng)化師生常規(guī)。,組織學(xué)生觀看一部愛(ài)國(guó)影片。、校園百星、三好生評(píng)選,撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。當(dāng)然老教師也要不斷充電,唯有如此才不至于被社會(huì)所淘汰。有鑒于此,本學(xué)期教務(wù)處將請(qǐng)學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地請(qǐng)進(jìn)來(lái)或走出去地讓我校老師走出個(gè)人的小天地,開(kāi)闊眼界,見(jiàn)見(jiàn)世面,從而大幅度提高自己,甚至達(dá)到脫胎換骨、鳳凰涅磐的地步。讓授課教師給我
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