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好老師演講稿題目好老師演講稿幼兒園(22篇)(存儲版)

2025-08-11 16:33上一頁面

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【正文】 如既往地送作業(yè)本進辦公室,她仍在埋頭苦干,聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那么慈祥,親切而不失莊重??粗@本夢寐以求的書,我簡直有些愛不釋手了。走在走廊上,望著窗外,依舊細(xì)雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還隱約可見幾朵白云,我覺得此情此景是多么迷人,似乎是這春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。記得那是臨近期末考試的一天,馮老師正在給我們上課,教室外面忽然來了一個女老師,她著急地喊著:“馮老師!馮老師!”馮老師走到教室門口,那位女老師在馮老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。期末考試中,我們班取得好成績,可馮老師卻瘦了不少。雨小了,天也越來越黑了,我們又急急忙忙的回家。因為桶里的水畢竟是死水,不更新,它的可用含量就大大降低。只有我們每個教師都用心愛了,那么你的教學(xué)是一定會成功的。要去做實驗了,您叮囑我們安全第一。每當(dāng)您讀到那些感人的事跡時,我分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛里閃爍,那是您善良仁愛之心的真實寫照。它不是親情,但它更無私。而最令我難忘的一位老師,卻是這么多年來遇到的最兇的一位老師。“我叫湯倩。很簡單的除法,到我時腦袋一片空白,傻愣愣看了半天,直到耳朵上有火辣辣的痛感傳來,他的那點僅存在我意識里的溫暖片刻間消失殫盡。上大學(xué)前回了趟母校。偶爾跟人問起他來,只說是退休養(yǎng)病。直到課堂的最后一段時間,她提出了一個引人深思的題目,同學(xué)們都陷入沉思,沒有一只手舉起,我也在為它犯難,這時她點了我的名字,時間好像突然停止了,教室里驀地鴉雀無聲,腦中“轟”的一聲響起,心跳變得急促起來,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起,感受到教室里的一道道灼人的目光,額頭上都冒出了汗珠,頓時焦躁起來:“我……嗯……”我支吾著,淚水幾乎涌上眼眶。隨著腳步聲,我自然的抬頭一望:怎么啦?老師就像變了一個人,似乎很憔悴。下課了!我隨著老師的身影去了她的辦公室。老師非常的體諒我們,可以站在我們的角度來為我們考慮。原來我們鄉(xiāng)下沒有什么營養(yǎng)品可以給我們補身體,老師怕我們營養(yǎng)跟不上,影響身體的成長,所以才布置了這樣一項奇怪的語文作業(yè)?!笨墒菦]想到一會兒那幾個學(xué)生卻抱進來七八個大西瓜,老師也笑嘻嘻拿起刀進來——切起西瓜來了,我們每個人都分到了一大塊。我感覺老師是個盡職盡責(zé),會關(guān)心學(xué)生,童心未泯的大朋友。你對我們的恩情我們無以為報,可以拿來形容你的詞語太多,而我去卻不到一個最能表達我內(nèi)心的詞來。在上課的時候,他總是帶著我們遨游在書的海洋里,因為有他的帶領(lǐng),所以我們不會迷失方向。他那矯健的身影,流暢的動作,他往往是運動場上最突出的一個。老師教我們做人,不但表現(xiàn)在口頭上,而更多的是落實在行動上。在上課的時候,他總是帶著我們遨游在書的海洋里,因為有他的帶領(lǐng),所以我們不會迷失方向。他那矯健的身影,流暢的動作,他往往是運動場上最突出的一個。老師教我們做人,不但表現(xiàn)在口頭上,而更多的是落實在行動上。在上課的時候,他總是帶著我們遨游在書的海洋里,因為有他的帶領(lǐng),所以我們不會迷失方向。他那矯健的身影,流暢的動作,他往往是運動場上最突出的一個。老師教我們做人,不但表現(xiàn)在口頭上,而更多的是落實在行動上。他經(jīng)常教我們做人的道理。開心的時候會跟他分享,傷心的時候會想跟他分擔(dān),他也十分樂意聽我們講心事,和我們一起分享生活中的喜與樂。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個魔術(shù)師,一個會變成不同角色的魔術(shù)師。他經(jīng)常教我們做人的道理。開心的時候會跟他分享,傷心的時候會想跟他分擔(dān),他也十分樂意聽我們講心事,和我們一起分享生活中的喜與樂。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個魔術(shù)師,一個會變成不同角色的魔術(shù)師。他經(jīng)常教我們做人的道理。開心的時候會跟他分享,傷心的時候會想跟他分擔(dān),他也十分樂意聽我們講心事,和我們一起分享生活中的喜與樂。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個魔術(shù)師,一個會變成不同角色的魔術(shù)師。你就是我們心靈的工程師。我到現(xiàn)在還納悶?zāi)兀趺蠢蠋熓裁炊紩?當(dāng)我們問他時他總是故作深沉的說:姜還是老的辣啊!”真服了他了。有的人學(xué)習(xí)上沒有信心,老師就可以和他聊天,幫助他排解心里的一些障礙,讓他重拾信心,也同時增加了班級的凝聚力和用一個良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)的氣氛。你說這樣的老師難道不值得我們喜歡嗎?這學(xué)期剛開始的時候,王老師給我們布置了一項特別的語文作業(yè):每天早晨必須吃一個雞蛋,吃剩下的雞蛋殼還得帶到學(xué)校來,讓他檢查。我身邊的老師很多,可在我心里,好老師這個位子非王老師莫屬。某老師,你休息,我會聽你話!……課堂一下子變得十分的安靜,就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。她——就是我曾經(jīng)的班主任!剛進初一的我,總是很早就來到教室,要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容,要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。這一天,有其他老師要聽我們班的課,上課的鈴聲響起,她依舊穿著那件長裙,帶著一股沁人心脾的玫瑰花香走進教室,我偷偷望向教室后排聽了的老師們,心里好像有一只小兔子在跳躍。”第二次發(fā)現(xiàn),其實這張兇巴巴的臉在歲月的洗禮下線條也開始變得很柔緩。喜歡灰黑色的夾克,夾克的兩肩總是有撲不盡的粉筆灰。只是不再討厭,也談不及喜歡。就怕一個不小心說錯惹他不高興了用那對壯實的胳膊揍我。好老師演講稿題目 好老師演講稿幼兒園篇十七從踏入學(xué)校門檻的第一天,我們便會遇到生命中不同時刻的老師。為了我們,您付出了全部心血。您不愧為“人類靈魂的工程師”,面對您給予的一切,我要用:“老師,您好”來表達我不盡的感激。最讓我感動的是冬天,您腿疼,不能跑步,同學(xué)們都勸您去辦公室休息,可您卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們,深情的地注視著我們。如果說教師人格的力量是一種無窮的榜樣力量,那么教師的愛心是成功教育的原動力。我想,我當(dāng)一名數(shù)學(xué)教師就要先把目標(biāo)定位在認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,批好每份作業(yè),做好每一道習(xí)題;再定出下一個追求目標(biāo),在熟悉高中教材后,決心在教法和學(xué)法上有所探索。過了一會兒,一道亮光在黑黑的天空上畫了一到弧線,我知道閃電后會打雷,急忙用手把耳朵捂住。我們都勸馮老師去照顧生病的孩子,可她說什么也不去,說不能丟下我們不管。我心目中的好老師是馮老師,她身材高挑,苗條,白白的皮膚,瓜子臉,扎一把馬尾辮,頭發(fā)上還夾了個精致的發(fā)夾?!蔽易孕哦炙实貞?yīng)道?!罢娌诲e啊。紅色嬌艷動人,美麗大方,而她的“紅”卻是一種奉獻,雖然默默無聞,但足以溫暖人心。您是平凡的,但卻又不平凡,我愛您的平凡,但更愛您那平凡之中顯出的偉大。她見識廣博,在講課的時候,為培養(yǎng)學(xué)生們的興趣,他會經(jīng)常插入一些課外知識,如天文、地理、歷史、政治等,這不僅開拓了我們的視野,增長我們的見識,還激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)畢業(yè)時,我們戀戀不舍,不想長大,不想離開她,不想去讀初中,因為我們害怕再也遇不到像陳老師這樣的好老師了,她就像我們溫柔、慈愛的母親!升到初中后,我才知道,我的擔(dān)心是多余的,因為,我又認(rèn)識了我們的新語文老師,何老師,我們很快就打成了一片。甚至你病痛纏身,手壓著胸口,也不愿耽誤一節(jié)課,不愿耽誤一個學(xué)生,在考試前夕給反復(fù)提醒、囑咐,直到斗大的汗粒從額頭滲出。多少次,您諄諄教誨,我們學(xué)會了自我控制。直到最后匯演,我班拿到全校第一名,那沉甸甸的獎杯仿佛閃爍著老師的目光。我的好老師——您的陪伴,助我成長一個繁華、喧囂的城市中心地帶,一群默默無聞、無私奉獻的靈魂塑造專家。一個一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達自己情感的孩子,忽然向我敞開他的心扉,我怎能不感動!他的父母回來后更是對我感激不已,這反而讓我有些受寵若驚。事實上,發(fā)生在我身邊的一件件生動的事,也深深地感動和震憾著我。特崗,一個光榮而神圣的名稱。每節(jié)語文課上,老師講的每一個細(xì)節(jié),我都仔細(xì)傾聽,一個也不愿意放過。她個子不高,卻有一雙會說話的大眼睛。在與陳老師結(jié)束交談時,我請他用一句話總結(jié)他三十年的教學(xué)生涯,他思索了片刻揮筆寫下了“實學(xué)從來無止境,真情盡在不言中”的條幅。不這樣的話,會很快被淘汰出局的。師生之間的情感交融,陳老師體會到是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一,他的物理課是師生平等的對話,是情感的交流。講世貿(mào)大廈為什么倒塌。陳老師說:物理課是一門研究身邊實際問題的學(xué)科,當(dāng)展示在學(xué)生面前的是他們熟悉的、或是他們迫切想知道的問題時,學(xué)習(xí)興趣就特別的濃,思維就異常的活躍,學(xué)習(xí)效果也就特別的好。然而大家最欣賞的,還是他的謙虛謹(jǐn)慎、坦誠正直、勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛生的精神和人格。班會課上,老師總是講一些做人的道理,但這些并不是空話,老師收集大量資料,甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子,真人真事令我們心服口服?;顒诱n時,他又仿佛回到了童年。上課時,他是我們的好老師。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。我卻要說,您就是祖國的棟梁。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。每當(dāng)這個時候,我就不會羨慕建筑師,因為即使再出色的建筑師也永遠(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航……我可以改造人群,幫他們開啟智慧之門,幫他們點燃理想之燈,而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……當(dāng)在一個課間,我從一個對我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生的臉上讀到笑臉,當(dāng)在一個夏日,我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書,當(dāng)在一個清晨,我聽到學(xué)生說“我錯了”,當(dāng)在一個黃昏,我聽到學(xué)生說“我會努力”,那真的是一種幸福?!笔堑模驗槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任,我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者。講課的時候,不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,再偷偷的揉一下右腮。好老師演講稿題目 好老師演講稿幼兒園篇四尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):大家好!今天,我演講的題目是——《我心中的好老師》!在我開始演講之前,請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們:所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!說真的,我的心情很沉重,因為,今天——我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾,但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!黃昏的校園,安靜而祥和。高老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵我們,而且能包容我們的錯誤。在我的記憶中有無數(shù)個老師交過我,他們是那么地和藹可親。您用心靈清泉,潤育我們情操的美果??墒悄且惶欤謰屢恢钡酵砩?點鐘都沒有來接我,我很著急,可是也只會哭,什么主意也沒有?!安缓靡馑?,請大聲點?!拔遥医裉煲诛L(fēng)琴,是怕肚子餓才帶的。她的夢想,一定會有御長風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟滄海的那一天!老師,是這世上最和煦的陽光,最明亮的星星,最柔和的月光。在課外,江老師經(jīng)常和我們背誦唐詩宋詞,辦語文知識墻報,做各種有趣的文字游戲….她總喜歡說一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神!”確實如此,現(xiàn)在,我的作文是寫得越來越精彩了?!薄班蓿悄闳讨c。她熱愛教學(xué)工作,每天都為我們操勞。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。江老師十分嚴(yán)厲地批評我做事不認(rèn)真,要我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,并語重心長地對我說:“學(xué)習(xí)要認(rèn)真,不能馬虎,要知道粗心比無知更可怕。江老師那一套獨特的教學(xué)方法,更是讓我佩服不已。只可惜快放假了,我們只能再相處三個多星期,我真舍不得她。是那柔和的月光灑向我們,撫慰我焦急的心靈。如果把老師比作星星,那么王老師一定是最明亮的那顆?!昂芎?,希望大家能夠向這位同學(xué)學(xué)習(xí),能夠大膽些。老師推出了她的自行車,送我回家。老師,您像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。他不僅是一個老師同時也是班主任,他一直支持著我們。從那以后,那個同學(xué)再也沒犯過同樣的錯誤。那天第一節(jié)是班主任的語文課,預(yù)備鈴一響,她就到教室。在痛惜中,我們完成了約10分鐘的自習(xí),但——我敢用兩塊錢打賭,那節(jié)課是效果最好的課,也是我終身難忘的一趟課。我苦惱、迷茫、動搖,但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我,周圍同事們的工作精神感化著我,同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的一句“生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震撼著我,早晨5:30來到沸騰的操場,晚上10:00離開喧囂的校園,和學(xué)生們共同歡笑,共同煩惱,我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們像春蠶,象蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。傾盡所有的愛和期望,培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠,這樣的工作是多么有意義呀!當(dāng)在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生們給我的一支花,一張賀卡。是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞。在我心中,最美的人精彩導(dǎo)讀:不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒。這無私的奉獻,令人永志不忘。您的可敬,則在于總是給別人提供方便。別看他一股認(rèn)真勁兒,就以為他是一個死板的、很悶的書呆子,但是有時一兩個笑話,就逗得同學(xué)們笑不攏嘴。學(xué)習(xí)
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