【正文】 專題講解，使學生理解并掌握本學科思想與方法，提高學科素養(yǎng)與綜合能力，培養(yǎng)獨立的思維品質(zhì)和創(chuàng)新意識。1．教師要有良好的心態(tài)。教師要像小草那樣，承認自己，悅納自己，并帶給學生人生的啟迪和向上的動力，要甘做學生的鋪路石。向同事學，取長補短；向?qū)W生學，開闊思路。彭x：負責團委、學生會工作的聯(lián)系、組織、協(xié)調(diào)，心理輔導及女生工作，聯(lián)系英語備課組，包班112班。高三2班雖然是文科重點班，但是有14人中考分分數(shù)線沒有達到縣的重點線，在全縣中考前1000名中只有3人，在高一分班時全校前10名學生中，只有3人分到我班，所以學生的基礎和底子不容樂觀。保底目標：本 科5人，3a20人，3b35人奮斗目標：本科10人，3a30人，3b38人本科目目標候選人名單（16人）第一層次：梁嘉怡、盤嘉怡、譚金換第二層次：洪恩恩、 陸彥伶本科目目標候選人成績分析（以高二下學期末考試成績?yōu)閰⒖?確保第一層次：梁嘉怡、盤嘉怡、譚金換，第二層次：洪恩恩、 陸彥伶五位同學上本科，力爭在第三層次：梁志蓉、陳文煥、譚衛(wèi)倫、譚金鳳、麥家怡、郭泳琪、陳芯茹、黃劍平、陳敏捷、王英健、譚雪瑩等十一同學中有五人以上上本科線。4．適當兼顧綜合訓練，規(guī)范學生的口述表達及書面表達，提高學生的綜合應考能力第三輪復習時間：5月上旬——6月上旬1．學生回歸基礎、回歸課本，對知識方法回顧整理，同時針對物理學科各個知識點和理、化、生各學科之間知識點進行大組合復習訓練，通過三科備課組根據(jù)各地最新信息組合做理科綜合試卷，體會考試策略，答題規(guī)范，提高應試能力，工作計劃《高考備考計劃》?！贝嗽捳f得很有道理。尤其是那些平時不太注意的邊緣知識，必須認真閱讀課本，做到心中有數(shù)。2．針對高考試卷中高頻率出現(xiàn)的考點知識，完成基礎題與中等題等訓練。很多同學平時做題不計步驟，導致考試時會感到無從下手，因此現(xiàn)階段做題時應認真按高考要求規(guī)范步驟。二、二輪備考策略和方法，回歸課本。復習備考方法和策略是否合理、科學，直接影響復習備考的針對性和有效性。2．以實驗專題為主線，將實驗進行歸類整理，掌握同類實驗的關(guān)聯(lián)關(guān)系。感到欣慰的39。堅持“以校為家、以人為本；勇?lián)熑?、強調(diào)奉獻；團結(jié)協(xié)作、務實求真；責任到人、制度落實；敢于創(chuàng)新、鼓勵冒尖”的工作方針，引導學生勤奮努力高效復習，爭取完成學校下達給高三2班的各項任務和指標，力求20xx年高考有新的突破。劉x：負責年級相關(guān)的政教工作，組織開展年級德育各種活動的實施，聯(lián)系地理備課組，包班10班。知識結(jié)構(gòu)孰輕孰重要能信手拈來。要敢闖敢拼，增強憂患意識和競爭意識，積極發(fā)揮每位教師主觀能動性，不畏懼前人的高度，而要讓自己成為后人的目標。（二）用心聚力，攻堅克難，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性教師是復習備考的靈魂。通過全面地復習教材，提高靈活運用知識、分析問題和解決問題的能力，逐步形成良性循環(huán)，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。（一）周密部署，科學安排，加強復習備考的計劃性進入高三，即意味著面臨高考，為了科學高效的進行備考復習，我們將高三一年分為基礎復習、專題講練、模擬沖刺三個各有側(cè)重的階段——即三輪復習。這段時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，但是如果能夠把握好對于我們提高成績還是可以有很大幫助的。所以，每個人都不是自己在奮戰(zhàn)，每天的辛苦復習中，我們有老師，有同學，擁有朋友和家人，每個人都會挺你。以各科考試成績?yōu)閿?shù)據(jù)，盡可能做到準確分析，科學分類，多方鼓勵，樹立信心，包干落實。高三教師要轉(zhuǎn)變教學觀念、價值取向，課堂教學要體現(xiàn)自主學習和探究精神，明確學生是學習的主體，課堂教學應是充滿了生命力的活動，在課堂教學中要做到“以學生為中心”。加強高三教師隊伍職業(yè)道德教育和專業(yè)引導，努力提升高三教師群體的師德水平和業(yè)務水平，使調(diào)研教師成為全校師德建設標兵，教學的楷模。上學期基本完成第一輪復習任務，確保一輪復習效果，努力提高階段性考試的成績，奠定教與學的信心。在學校黨政領(lǐng)導下，全體師生負重奮進、拼搏進取，為學校實施可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。最后，建議大家放松心情、增加自信，因為我們按計劃一步一步扎扎實實地走過來，考試時只要像平時模擬那樣做題就沒問題!英語作為一門語言，其特性決定了這門學科要想穩(wěn)穩(wěn)地拿分，就要長線投資，一點一點地不斷積累知識，前期要投入大量的時間和精力把基礎打扎實了，后期就可以相對少花些時間，從而為其他科目的復習讓出時間。在閱讀中遇到的新詞要記住，有好的句型或表達，要記錄在筆記本上背過，以后可以用在自己的作文里。制定背單詞時間計劃，掌握核心5500詞匯的詞形、詞性和單詞的用法，以及近義詞之間的區(qū)別。(1)首先通讀全文，迅速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。內(nèi)容：綜合復習英語這一學科所學習過的全部內(nèi)容，主要以綜合測試為主。工作安排：五天左右一個語法項目，學習完二個項目后就進行一次測試，并做出測試分析與總結(jié)，對所不了解和難以掌握的內(nèi)容及時進行鞏固與復習。復習方法：學生強化記憶與訓練,以課本為中心,關(guān)注重點詞匯,詞語,語境。那么，就請大家在最后的這段時間里，加快腳步，高效而又有序的迎接完型的挑戰(zhàn)吧!另外為了方便大家學習，提高復習的效率。比如特殊的定語從句，例如省略了which和that的特殊定語從句，由介詞加上which構(gòu)成的特殊定語從句。大學備考計劃篇一經(jīng)過一整年的學習，大家對于考研英語中出現(xiàn)的高頻單詞一定不會陌生，而經(jīng)過強化段的做題，大家也一定進一步加深了考研英語中的高頻詞匯的深刻理解。一提起語法，大家立刻就會被腦中浮現(xiàn)的各種各樣的語法現(xiàn)象所湮沒，恐怕面對語法，大家都是心有余而力不足的狀態(tài)。英語跟漢語最大的不同就是英語屬于一種邏輯語言，英語的邏輯主要體現(xiàn)在兩個方面：一是體現(xiàn)在句子與句子的連接方面。歡迎各位考研的同學進行了解和資訊。八年級開始每兩單元一個課時，根據(jù)期末復習提綱，對照著去復習。如：名詞(名詞的類，名詞的數(shù)，名詞的所有格，主謂一致)。(1)重視首句的開篇啟示作用