低碳生活調(diào)查報(bào)告低碳生活的調(diào)查報(bào)告(匯總10篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 并將繼續(xù)為地球和人類帶來(lái)災(zāi)難，所以“控制碳排放”對(duì)于我們生活的地球是有實(shí)際意義的。根據(jù)這個(gè)二氧化碳排放量的計(jì)算器還可以算出市民開車、乘坐飛機(jī)、吃一個(gè)漢堡等到底能排放出多少二氧化碳，從而計(jì)算出碳排放量。錦州人吃穿的消費(fèi)增長(zhǎng)量逐漸下落，吃的逐漸趨于綠色，早市、夜市紅火，所以按碳排量計(jì)算器的計(jì)算，吃穿的碳排量增長(zhǎng)幅度只有1%。倡導(dǎo)每周用手洗衣服一次。寫過(guò)字的紙也要利用，把背面用做算草，減少筆記本和紙張的使用，以保護(hù)森林。在這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)將近60%的人僅僅是曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“低碳生活”這一概念，并只有10%左右的人對(duì)低碳生活有較深的了解。低碳生活調(diào)查報(bào)告篇七當(dāng)今社會(huì)，我們的生活都講究“低碳”，而我們倡導(dǎo)的低碳生活方式是指節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。煤氣灶總開頭有時(shí)忘關(guān)。提倡使用節(jié)能電器。不僅節(jié)省了家庭開支，也減少了二氧化碳排放量，為國(guó)家減排做貢獻(xiàn)。及時(shí)拔掉各種充電器。為了更加了解“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環(huán)?！?，我特地去做了一次“低碳新生活，你做到這些了嗎”的調(diào)查。所以做到的人很少。四、我的感受。但是調(diào)查出來(lái)的數(shù)據(jù)卻讓我們大吃一驚。小b和小c：負(fù)責(zé)發(fā)放問(wèn)卷和入戶調(diào)查。雖然并不準(zhǔn)確，但作為讓民眾最快了解的方法就是簡(jiǎn)單地將“碳排放”理解為“二氧化碳排放”。根據(jù)這個(gè)二氧化碳排放量的計(jì)算器還可以算出市民開車、乘坐飛機(jī)、吃一個(gè)漢堡等到底能排放出多少二氧化碳，從而計(jì)算出碳排放量。我們共發(fā)放了100張問(wèn)卷，收回100張，有效問(wèn)卷98張。低碳生活被認(rèn)為是一種時(shí)尚生活逐漸被人們認(rèn)同，但是實(shí)施的人群相對(duì)較少。要正確做好寫字，讀書的姿勢(shì)，不要趴在桌子上或扭著身體。建議改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保護(hù)森林，又少消耗能源。，減少電能消耗。世界氣象組織提前公布的“20全球氣候狀況”報(bào)告中指出，近是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。這些需求和發(fā)展，一方面消耗著超多的資源、能源，另一方面又排放出超多污染物，破壞環(huán)境，使得全球環(huán)境承受著越來(lái)越大的環(huán)境污染壓力。所以，我們所要做的是讓人人都養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活方式，讓綠色低碳走進(jìn)我們的生活，時(shí)刻持續(xù)良好的環(huán)保意識(shí)，大力宣傳綠色低碳知識(shí)，合理利用每一個(gè)資源，例如節(jié)約用水，對(duì)煤炭的使用進(jìn)行節(jié)制，加大公共綠化面積，節(jié)約不必要電量的使用等等。示范基地稱號(hào)。雖然國(guó)家已經(jīng)開始重視過(guò)度包裝問(wèn)題，也提出了一些解決辦法，但治標(biāo)不治本。那么我們?cè)撊绾稳プ瞿厥紫?，我們要了解汽車排放?duì)大氣的危害。在出行時(shí)盡量使用公共交通工具。其次，綠色低碳生活要在行動(dòng)上體現(xiàn)，尋找合理的生活環(huán)保秘訣，用心配合政府的工作，了解綠色環(huán)保方面的國(guó)家政策，始終起模范帶頭作用，尤其是我們當(dāng)代的大學(xué)生更就應(yīng)如此。透過(guò)對(duì)問(wèn)題的合理分析，和資料的收集，找到了合理的解決方法。而碳?xì)浠衔铩⒁谎趸?、氮氧化合物等有害物質(zhì)使每一個(gè)生活在地球上的人類和各種動(dòng)植物飽受摧殘，所以，汽車的排放影響的是我們地球。扭轉(zhuǎn)奢華浪費(fèi)之風(fēng)，強(qiáng)化清潔、方便、舒適。越來(lái)越多的人開始關(guān)注過(guò)度包裝問(wèn)題。校園版行為指標(biāo)的口號(hào)是“l(fā)ocalscampus”，意為“低碳生活在校園”。使得我國(guó)城市密集分布的珠江、長(zhǎng)江、黃河三角洲附近海平面到2050年將上升9107厘米，屆時(shí)預(yù)計(jì)要淹沒(méi)大片土地，造成巨額損失。調(diào)查方法：針對(duì)我國(guó)綠色低碳有關(guān)狀況進(jìn)行資料采集，摘取有價(jià)值的部分進(jìn)行分析，并整理。，或不開車，步行或騎自行車，以減少對(duì)環(huán)境的污染。認(rèn)真做眼保健操。河道大?。汉枚嗪拥雷冋哟采?。，人們私家車的增加，增加了活動(dòng)半徑，%。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進(jìn)塑料袋往河里倒，我們的母親河，現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷，成了一條垃圾河。我們生活中的碳排量是可以計(jì)算的。碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱或簡(jiǎn)稱。不僅如此，我們的實(shí)踐活動(dòng)，在加強(qiáng)我校和企業(yè)的相互了解、增進(jìn)友誼方面也做出了一定貢獻(xiàn)。我還記得我們?nèi)ツ暝鲞^(guò)一次垃圾分類的研究報(bào)告。但是最好還是把電池專門放在一個(gè)地方，因?yàn)閺U電池是有毒的。大家不愿意對(duì)水進(jìn)行二次利用原因我分析了一下有兩點(diǎn)，一是嫌麻煩，二是覺(jué)得沒(méi)必要。隨手關(guān)水龍頭、電燈、電扇。盡量把燈具換成節(jié)能燈具。燒菜熟時(shí)用小火，有時(shí)不用煤氣，用自制的灶頭燒菜。媽媽。家用電器關(guān)閉后沒(méi)拔的插頭，電視機(jī)待機(jī)燈亮。附調(diào)查結(jié)果：怎么樣?不錯(cuò)吧!看來(lái)低碳生活就在我們身邊，只要我們能夠多多留心，從身邊的`小事做起，原來(lái)一切都是如此簡(jiǎn)單。表格如下：低碳，是指較低或更低的溫室氣體(主要是二氧化碳)排放。去超市或菜市場(chǎng)，盡量自己帶現(xiàn)成的或自制的購(gòu)物袋。就是說(shuō)，人們都有了低碳生活的意識(shí)，但卻沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上。但是由于汽車還不是錦州家庭出行的主要工具，所以次指標(biāo)增長(zhǎng)幅度很大，但總量很小。家居用電的二氧化碳排放量(kg)=耗電度數(shù)0。溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳，因此用碳(carbon)一詞作為代表。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在人們都不愛(ài)上街、出門，出門都要戴上口罩。很多發(fā)達(dá)國(guó)家碳排放很低，但生活水平很高。在家庭內(nèi)部，也不經(jīng)意地留下碳的足跡。其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單，它就是一種態(tài)度，只要你愿意每天少看幾小時(shí)電視，多看一些書；洗好手后，擰緊水龍頭；還有每天熄燈一小時(shí)……這就可以減少二氧化碳的排放量。在生活中，我們只要擰緊水龍頭，熄燈一小時(shí)……從點(diǎn)滴做起。在日常生活中，學(xué)生能做到一些與低碳生活要求相符的行動(dòng)，但是同時(shí)很多高中學(xué)生，買東西追求時(shí)尚，吃穿、出行等方面浪費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重，主要存在不能在衣食住行用等各個(gè)方面都踐行低碳生活、不能自覺(jué)地、持之以恒地踐行低碳生活、不善于使用科學(xué)方法踐行低碳生活等狀況。購(gòu)買本地食品、將紅肉和乳品改為雞、魚、蛋或蔬菜都能減少碳排放。夏季空調(diào)設(shè)定的溫度越低，耗能越多，經(jīng)試驗(yàn)測(cè)得空調(diào)設(shè)置在27℃左右，人體的感覺(jué)為舒適，而空調(diào)的溫度調(diào)控到27℃可比20℃時(shí)節(jié)省電能約30%。使用新能源(特別是清潔能源)及節(jié)能都可以減少礦物能源的使用，從而降低二氧化碳的排放，可見(jiàn)大部分同學(xué)對(duì)低碳就是減少二氧化碳排放有明確的認(rèn)識(shí)。低碳生活調(diào)查報(bào)告篇一對(duì)象為隨機(jī)抽取仙游縣華僑中學(xué)高中三個(gè)年級(jí)同學(xué)，參加問(wèn)卷共有126人。%的同學(xué)選
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1