【正文】 工作中，我學(xué)習(xí)了很多，也了解了許多自己的不足之處。抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。我們班的宗旨是說到就要做到。做好三勤，桌面勤抹，書包桌洞勤整理，兩操勤鍛煉。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。作為擔(dān)負(fù)起著這樣一個責(zé)任的班主任，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？我認(rèn)為，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。第一學(xué)期的班主任工作計(jì)劃 第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃八年級篇十二本年度是我擔(dān)任班主任工作的第二年，總結(jié)了上學(xué)期在工作中的得失，我認(rèn)為自己在工作經(jīng)驗(yàn)上還需要通過大量的工作去積累，去探索更好的工作方式，取得更佳的班級管理效果。教育活動不僅是具體的實(shí)踐活動，同時也是一項(xiàng)創(chuàng)造性勞動；不僅需要滲透班主任的情感，也需要理性思考參與其中；大量的教育現(xiàn)象就在我們身邊，我們可以通過參加課題研究、撰寫試驗(yàn)論文，把教育教學(xué)實(shí)踐中純經(jīng)驗(yàn)的東西上升到理性和專業(yè)化的高度。（四）加強(qiáng)家校聯(lián)動，促進(jìn)班級工作為了使班級工作順利有序的展開，這學(xué)期我將加強(qiáng)家校聯(lián)動，通過與家長的互動感知每個孩子學(xué)校之外的另一個世界，從而促進(jìn)班級管理工作，更有針對性地幫助孩子良好人格的養(yǎng)成。它能鍛煉管理者的水平，也能提升管理者的能力。這使得班級的紀(jì)律渙散，很難管理。因此。每個小組再根據(jù)組織能力和成績選出兩名組長，這樣，每組各有三名組長，三名組員。如有同學(xué)說話，要有禮貌的提醒兩遍。、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。畢竟，班主任老師不應(yīng)當(dāng)充當(dāng)班集體的“保姆”。充分利用晨會、班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。期末把紀(jì)律得分的名次分加到各個小組，以這樣的總分表揚(yáng)最佳的五個小組。因此，本學(xué)期要嚴(yán)格辦好這件事：改變紀(jì)律的現(xiàn)狀。每組的一號組長是升學(xué)考試成績班級前十名的學(xué)生。是旗幟，是方向。這些學(xué)生相對比較調(diào)皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。第一學(xué)期的班主任工作計(jì)劃 第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃八年級篇十三本學(xué)期，我擔(dān)任七年級122班的班主任，并兼帶121，122班的英語課。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。（一）個人素質(zhì)提高樹立終身學(xué)習(xí)觀，在學(xué)習(xí)中求發(fā)展；搞好教育和科研，在工作中求發(fā)展。我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。（3）通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。第一學(xué)期的班主任工作計(jì)劃 第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃八年級篇十一班級層面干部確立:干部自我推薦→就職演講→書面工作設(shè)想→交流明確分工上任中心組確立:由班級干部推薦產(chǎn)生五名值日班長→一日工作流程落實(shí),明確工作范圍：7:00 到校7:00—7:10 檢查值日工作7:10—7:20 完成佩戴，交作業(yè)、遲到等檢查工作7：20 管理早自修12：30 管理午自修課間管理值日生及預(yù)備鈴16：20 一日點(diǎn)評，與值周班同學(xué)交流完成工作手冊每項(xiàng)記錄及一日心得激勵機(jī)制：①班級干部一月民主改選②產(chǎn)生“中心組值日班長排行榜”末位淘汰改選模塊：《我型我show》 學(xué)生才能展示的平臺《真棒》 個人、集體榮譽(yù)展示《i believe i am fly》 心水之作展臺“生命教育”系列①“成長的瞬間” 回顧成長歷程→以小報(bào)形式展示成果②生命價值探索 確立關(guān)鍵詞→小組課題研究→成果展示“民族教育”以“長征”為主題，展開主題班會著名教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。（三）、衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。繼續(xù)抓好法制和安全教育。九月份：做好開學(xué)工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴(yán)抓課前、課堂紀(jì)律，組織學(xué)生做好兩操。及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的；培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性；發(fā)揮班委會和骨干的核心力量；開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。班講故事比賽。迎接拼音過關(guān)檢測。獻(xiàn)愛心捐款活動。（四）注重家校的聯(lián)系。（五）加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全意識。（5）元旦迎新會。重視利用“備忘錄”，使家長明確學(xué)生的放學(xué)時間和學(xué)校的各類事宜。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。（3）設(shè)立“班級園地”專欄，展示班級集體照，增強(qiáng)集體意識，“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作，總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉壆a(chǎn)生不良影響的重大事件。在學(xué)習(xí)方面，從預(yù)備年級至現(xiàn)在各門主課考試的成績經(jīng)常排在年級的最后一名，加上大量優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書，班中優(yōu)秀生比例極少，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。班級形成情況班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。實(shí)好學(xué)生的假期生活第一學(xué)期的班主任工作計(jì)劃 第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃八年級篇四新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。開展以生命教育、法制教育為主的知識競賽。開展“祖國成長發(fā)展我成長”主題隊(duì)會十一月份：（一）、思教中心：學(xué)習(xí)目的性教育。慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，開展簡樸而有意義的慶?；顒印＝M織學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會第五次全國少代會的精神，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育落到實(shí)處，為建設(shè)高度的社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，構(gòu)建社會主義和諧社會做好準(zhǔn)備。6月份：貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。9月份：利用班會課時間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認(rèn)真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強(qiáng)對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感以及對集體的關(guān)心。所以，這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培養(yǎng)自我意識與自主能力。向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。舉行一次“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”主題聯(lián)歡會；5月份：“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”體驗(yàn)教育活動；“節(jié)約，我們在行動”主題班會。按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，進(jìn)行組織教育，開展豐富