20xx年幼兒園大班教學反思記錄表(三篇)(存儲版)
【正文】 社會打下了良好的基礎(chǔ)。為了不“亂”，教師必然要規(guī)定“排好隊’，“不要隨便講話”一些控制本事差的孩子，活躍的孩子，主動性、自主性強的孩子耐不住這無聊的等待，會經(jīng)常不斷地影響紀律。我沒有打擾他們，因為孩子們都在做著有意義的事情，說著感興趣的話題。另外努力把握玩中學的度，讓幼兒在體驗、討論、游戲、操作中獲取新知，充分表現(xiàn)自我，較好地達成本次活動的目標。在此我又利用ppt里各種眼睛疾病圖片，帶領(lǐng)孩子發(fā)此刻沒有保護好眼睛的情景下會發(fā)生什么事？又進一步的讓孩子對眼睛的保護產(chǎn)生極大的動力。其實它們有更好聽的名字，進一步讓孩子了解眼睛的各部位名稱和它們的用處。在開始的部分我讓孩子帶著眼罩進教室，這樣讓孩子感覺到真正看不見帶來的不便再來引出主題里的盲人眼睛。幼兒園大班教學反思記錄表篇二《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，明白關(guān)心和保護自我。收集的物品是常用的生活用品，生活中經(jīng)常能看到和接觸到的。孩子有較豐富的直接感受，因此他們就會表達。這次活動開展的時機真好是夏季，與生活貼近，教學內(nèi)容又能讓幼兒真實的感覺和體驗得到。，懂得保護眼睛，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。只明白眼睛的眼珠和眼白，并且不明白眼睛里的部位其它用處，只明白眼睛是用來看的。明白了眼睛的好處后，會引起孩子們的愛護之心。在活動指導過程中，我注重三個最，即最大的觀察(努力觀察每位幼兒，適時供給幫忙)，最小的干預(教師不干預
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