20xx年幼兒園大班元宵節(jié)活動方案反思幼兒園大班元宵節(jié)活動策劃方案(8篇)(存儲版)
【正文】 案?！镏笇дZ：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?《鬧花燈》。、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。②歌曲《賣湯圓》參見印小青主編：《兒童民間歌曲》，沈陽，遼寧文化藝術(shù)音像出版社，1999年，第235頁。(1)音樂。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。活動程序：、腰鼓隊進場，主持人宣布活動開始。(四)大、中、小班全園主題會：歡歡喜喜鬧元宵主要涉及領域：綜合活動目標：，進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛?；顒訙蕚洌阂唤M花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標記?；顒铀模嘿p燈猜謎主要涉及領域：語言、藝術(shù)活動目標：了解燈謎的由來、種類和結(jié)構(gòu)，積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點，學習猜謎的方法，體驗競猜的快樂。(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法?；顒尤簩W做花燈主要涉及領域：社會、藝術(shù)活動目標：、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。活動準備：幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。、討論等活動，樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗與感受。②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。(1)談談說說：我吃過的各種元宵。幼兒與家長自制元宵燈一盞。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ?。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。幼兒園大班元宵節(jié)活動方案反思 幼兒園大班元宵節(jié)活動策劃方案篇六激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。9：35——9：50師生共同動手做元宵。培養(yǎng)幼兒的動手能力和思維能力。做燈籠—
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