【正文】 ，大部分地盤都是寧允展的，這些磨具，是他自費在網(wǎng)上買的，不是為了別的，而是為了練手藝。做到這一點，需要一輩子踏踏實實做手藝。俗語有：天下本無事，庸人自擾之，說的就是這個道理。不如水，不能曲達。先增值，后回報。很多人忙著的不是創(chuàng)造新價值，而是制造新問題。學會慢，才能懂得欣賞。人器不器的，往低了說不能成為一種工具，往高了說無非是努力做到“無用之用”。而craftsman’sspirit，真到了現(xiàn)代社會，越是欲望繁多、網(wǎng)絡虛擬，這個最實在的精神倒是大張旗鼓的流行起來。在你使用的時候越沒有存在感，不讓你覺得別扭和不順手，才是好東西。壺和別的東西不一樣，藝術品或許需要激情，做壺要的是安靜的力量?；赝谋厝?，在前行時都是猶豫不決的選取。當你為了掩飾自我而裝飾自我，為了無用而裝出一副有用的樣貌，如那些花俏的紫砂壺，收獲的或許是贊賞，其實是人生的硬傷。更多的失敗，是努力掩飾我沒有安靜對待我的夢想，只是害怕自我的人生被自我的努力戳穿，我越努力炫耀我人生的花活兒，越讓我的人生無用和瑕疵盡顯。踐行工匠精神心得體會篇十三“慈母手中線，游子身上衣。走進村莊，有一個將頭發(fā)絲兒梳的光亮，身上穿著四五十年代的舊衣裳：到處都是各色的補丁，一件好好的衣衫，變成了一個特別的調色盤：記錄了外婆的一生。當這一部分的這個顏色基本繡的差不多了，就可以開始結繩工作。兩只手，兩根針，仿佛融為一體，一上一下的雙手，像那波濤洶涌的海浪，噢不，更像那山間溪泉的奔跑。踐行工匠精神心得體會篇十四奢談一知半解的理念，執(zhí)迷于建構教育派流或教學模式，輕視學科教學知識打磨和積淀，最終將導致教學荒蕪。隨著近現(xiàn)代理性主義和科學主義日益興盛，人們對工匠技藝經驗的批判，就愈演愈烈了。這些學術思想資源包括：存在論層面，海德格爾對“用具透明性”的現(xiàn)象學描述；認識論層面，波蘭尼對緘默知識與名言知識之關系的“冰山比喻”；語言哲學領域，賴爾對“知道什么”和“知道怎么做”的區(qū)分和維特根斯坦的“相似的看待”“相似的處理”；在社會學領域，布迪厄揭示的“實踐邏輯”；在教育學領域，康納利的“教師個人實踐知識”和范梅南的“教學機智”等。由此可見，具有工匠精神的教師將教育作為終身事業(yè)，專注、執(zhí)著于教育教學，力求教育教學工作的精細、極致，并在此過程中體驗幸福。曾經的高樓只有五層，如今的高樓少則七層，多則十九層，建筑工人們不惜汗水和艱辛，日日夜夜的用一磚一瓦蓋起了這些高樓，不畏嚴寒酷暑，風霜雨雪，在多少個太陽升起，又落下的時刻不停的用自己的雙手蓋著我們現(xiàn)在居住的高樓?試想，假如你就是他們其中的一員，你會堅持下去嗎?也許有的人會說，我能。正是因為有了這種精益求精，改了又改，直至做到完美的精神，那一個個精致的玉器才會問世，他們的名字才會名垂青史。要想把一件事真正的堅持做下去，那里面的辛酸苦辣也許只有自己才知道，而旁人，是不會理解的。學習琢玉師的細心和堅持以及他們的精益求精，即使學會了一樣本領也不要沾沾自喜，而是要把它學到精煉，學到爐火純青，要知道，沒有最好，只有更好。琢玉師用他們的雙手雕琢出了一個個完美到無可挑剔的飾物，在他們的骨子里，有著一種超于常人的毅力。紅頂白磚的高樓隨處可見，再也沒有低矮的平房和冒著黑煙的煙囪，我們看到的是一株株碧綠可愛的青草，還有振翅高飛的鳥兒。何謂工匠精神？付守永的《工匠精神：向價值型員工進化》說，它的核心是“不僅僅把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做的事情和生成的產品精益求精、精雕細琢的精神。這是我國時代精神的需要，也得到了當代學術研究的印證。柏拉圖把手藝人安置于“理想國”的金字塔底層。在醫(yī)院沒過多久，便離開了我們離開了刺繡。下午的陽光暖洋洋地灑在我們身上，婆婆喚我過去，幫她扶著架子。在那抬頭撥頭發(fā)的瞬間，世界好像都靜止了：她輕輕地笑著，嘴角兩旁的酒窩，像是要把你的心弦都吸進去，彎彎的眼睛，裝滿了她對刺繡的喜愛，甚至要溢出來了。我很不理解，畢竟，在大多數(shù)忙于經綸世務的人，認為這是一種毫無意義的消遣，在消遣自己的時間。庖丁因為熟悉了牛的肌理，自然懂得何處下刀。很多的失敗是因為夢想太大，或是因為夢想而無視當下。即如一把壺和泥料之間，看似永遠是個技能，其實是安靜的去做，按部就班如儀軌，安靜專注如嬰兒。人生的講述總是只有開始和成功，中間的過程和失敗總是被自我有意識的掩蓋，除非那些失敗值得炫耀。全手工么，除了技藝和純熟，和心境、環(huán)境都有關，匠人都傻，也務必傻，做壺就是做壺。朋友倒是安靜，說，最簡單的最難。還好君子不器里還有容納的意思，我們也需要對工匠精神多點包容和理解。我在工作中要精益求精，品質至上。因為快，難堪重負。工作中，我們強調著顧客滿意、符合標準、零缺陷，卻又不斷出現(xiàn)著客戶投訴、不達標準、產品返工甚至廢棄的現(xiàn)象。用“先做人，后做事。工匠精神讓人領悟：立志要如山、行道要入水。其偉大，在于，它源自人的真善美，源自人的真性情，它不是教條式的灌輸，而是真誠的心的交流，它不是路人皆知的道理的堆砌，而是充滿佛性、修身養(yǎng)性的禪宗智慧。一心一意搞技術，不當班長不當官，寧允展似乎與當下很多人有著不同的追求?？墒牵瑳]過多久，他卻找到領導說不想當班長，還是讓我干活吧。留給手工的研磨空間只有0。今天的《大國工匠》我們就來認識，打造這張名片的一個不可或缺的人物高鐵首席研磨師——寧允展。它有助于解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走優(yōu)秀。《大學》中說：“茍日新，日日新，又日新。莫言就用自己的行動證明了這一點。但要做一個好的“匠人”，恰恰應該少些浮躁，甘于沉潛。人們在不斷呼喚工匠精神，然而要想養(yǎng)成工匠精神，成為一個名副其實的“匠人”并沒那么容易。并且在“供給側”改革力推的前提下，淘汰落后及過剩的產能已經成為必然，但無論如何，就像政府今天所倡導的，真正具有“工匠精神”的組織和個人是不會淘汰的，因為真正的“工匠精神”必然經得起時間校驗，并成為世代傳承的寶貴財富。凡事要用心主動，凡事團隊第一，凡事高標準嚴要求。這句話能讓我正確看待自我和自我的工作，而且做工作的結果是要超越領導的期望，而不僅僅僅是到達領導的期望，我們常常以為到達領導的期望就算完成工作了，其實我們要以更高的標準來嚴格要求自我。廚師還說：每當碰到筋骨交錯很難下刀的地方，他就小心翼翼地提高注意力，視力集中到一點，動作緩慢下來，動起刀來非常輕，霍啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開了。工匠用的工作獲得金錢，但工匠不為錢工作。工匠精神，就是追求極致的精神，并且專業(yè)、專注。課程還有很多閃光點，值得我們去體會，關于課程結構的安排，表達，聲音，詞語等等都值得我去慢慢總結，由于這段時間比較緊張，現(xiàn)就以上環(huán)節(jié)跟大家分享，愿我們都能理解工作的含義，也能在工作中找到工作的意義。其實，上班時間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費的還是自己的人生。踐行工匠精神心得體會篇六4月25日去參加付守永老師講授的《工匠精神》，在本次課堂上得到一次濃縮，一次與集團同仁共同咀嚼、消化和鞏固的機會，受益匪淺。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。其他企業(yè)熱衷于“圈錢—做死某款產品—出新品—圈錢”。這名葬儀師的成功感言是：當你做某件事的時候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結，不要拒絕它，要把它看成是一個有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進行交流。企業(yè)作為員工發(fā)展共同體的同時，也是員工價值體現(xiàn)的重要載體，兩者一榮俱榮，一損俱損。但作為基層員工，如何在管理崗位上實現(xiàn)自己的“工匠價值”，是我們每一個人都應該也必須思考的問題。踐行工匠精神心得體會篇四上下五千年，中國曾引領著一個時代的制造行業(yè)發(fā)展，精密探測的地震儀，深埋千年依舊鋒利的古劍，無不彰顯著當時頂尖的工業(yè)技術。于是在培訓的第一天里頭，老師就讓大家開始學習胡適先生放棄的差不多先生的理論。我此次學習，我深刻懂得了工匠精神的內涵。幾天之后依然讓我大腦當中留有這樣幾個關鍵詞，工匠精神，中國制造，德國制造，海爾，稻盛和夫。態(tài)度決定一切。有無數(shù)人因為養(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習慣，以及對待工作敷衍了事的態(tài)度，終致一生處于社會底層，不能出人頭地。都喜歡自由，喜歡家，因為在家覺得簡單自在不受束縛，于是我們越是抱怨，越是覺得累。將精益求精、嚴謹、耐心、專注、堅持、敬業(yè)等精神，內化為個人內在的素質，引領良好的社會風向，引導各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線都要秉持“工匠精神”，耐住寂寞、經住誘惑，不達目的、絕不放棄的精神。用“工匠精神”強化擔當。用“工匠精神”堅定理想。制造業(yè)需要“工匠精神”，共產黨員適應新常態(tài)更需要用“匠心獨運”的模式來磨礪黨性、堅定理想、強化擔當、引領風尚，共同推動偉大“航船”奮勇向前提供源源動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。黨員與工匠一樣，就是工作在一線、普普通通的人，但是工匠沒有輕視自己、沒有停止追求。從近年來查處的黨員干部違法違紀案件來看，少部分黨員干部出現(xiàn)了不同程度的思想迷惘、信念動搖、喪失革命理想。黨員要時刻謹記全心全意為人民服務的宗旨和真抓實干的擔當精神，帶頭深入基層，深入群眾，深入調查研究，行“踏石”之舉，務“抓鐵”之實，堅持“真”字當頭、“實”字托底、“嚴”字貫穿始終，在實踐中不斷提高工作能力和水平，善于大事化小，小事化細，細事做透，堅持發(fā)揚“釘釘子”精神，一錘接著一捶敲，直到釘牢釘實再釘下一個，不動搖、不折騰、不懈怠，積小勝為大勝，積跬步至千里。踐行工匠精神心得體會篇二當我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的工匠精神的時候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作，似乎它并不深奧，但中間的故事直入主題，頓時讓我明白了許多。只有員工將企業(yè)的事