最新荷塘月色的景(3篇)(存儲版)
【正文】 一種毛茸茸柔嫩的小草，白生生如小指頭肚般的圓草上生滿了絨毛，拿在手中軟軟的、癢癢的。背影秦淮綠，荷塘月色明。朱自清是一位有正義感的作家。他是一名著名的學(xué)者、詩人，民主戰(zhàn)士。（在月下觀察、感受到的）第7段 聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗。朱自清在同時期發(fā)表的《一封信》中這樣寫道：“這幾天似乎有些異樣，像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個獵人在無盡的森林里┅┅似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白。②：29歲的朱自清此時已是清華大學(xué)教授，前途無量，怎么會如此惆悵和苦悶？本文寫于1927年7月，白色恐怖籠罩著中國大地。第5段 寫流瀉的月光，塘中的月色。代表作有散文與詩的合集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。作者、寫作時間地點，荷塘月色 朱自清 1927年7月，作于北京清華園寫作背景[提問]：本文寫于1927年，這段時期中國歷史上發(fā)生什么事情？[解答]：朱自清在青年時代曾參加過“五四”運動,向往過俄國十月革命,后來也投身過反對北洋軍閥的斗爭。三、教學(xué)時間：2課時四、教學(xué)過程第一課時一、教學(xué)目標(biāo)把握全文的感情基調(diào)，理清文章的脈絡(luò)，理解文章的主旨欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景，領(lǐng)悟情景交融的寫作手法。荷花塘邊是一片寬闊的青草地，春夏時節(jié)草茂密的長起來，一片草地都像蓋上一片碩大的綠氈，那片鮮綠直接到碧藍的天邊，藍的天，綠的草，交織融合，匯成一片寬廣的畫卷。憶郎郎不至，仰首望飛鴻。夏始春余，葉嫩花初。粉紅的花朵，有得欣欣然綻開燦爛的笑容，有得掩著半面，才放露出初開的花苞；還有些含苞未放，在圓圓荷葉襯托下，像一盞盞尖實的小燈籠，緊縮著尖尖的口兒，羞澀而含蓄。荷花初開時，從圓圓的荷葉中伸出一枝酒盅般長圓的骨朵，像寺僧用的木魚椎柄，這就是包含蓮子的蓮房；圍著蓮房四周，片片白嫩的花瓣，從包著的燈籠般嫩白骨朵中綻放開來，尖尖的兩頭合著圓鼓的身子，散開成一個托起的圓盤，更像一枝倒豎的舞女的裙幅。荷葉掩蓋之下是一塘清澈的綠水，分開茂密的葉子看下去，塘中的水清澈的流蕩著，水上荷葉團團的張開，把整個的塘水都掩蓋住了，看上去像一片琥珀般輕柔碧綠的流泉，塘水蕩漾起層層波紋，層層的鮮綠光影粼粼，水紋蕩漾揪起團團綠色的小圓圈。荷塘月色的景篇二在我過去住的農(nóng)村東面，有一條小河。）交流?溺水獲救?：除了塘中忘情地戲水，愉快的游戲，在荷塘里還發(fā)生了什么事呢？（溺水獲救）？誰來將當(dāng)時溺水的情景讀讀。?體會作者從側(cè)面描寫的方法。（課件出示?恬靜的塘面搖籃中。這節(jié)課我們就去學(xué)習(xí)舊事部分的內(nèi)容。荷塘月色的景篇一教學(xué)目標(biāo)：、流利地朗讀課文，訓(xùn)練有感情地朗讀課文。、聰明、勇敢的性格和小伙伴對作者發(fā)自內(nèi)心的愛。畫：你對哪件事更感興趣？它給你留下了什么印象？ 在你感興趣的那件事中畫出你喜歡的句子并做好批注。四、深入研讀，有趣舊事導(dǎo)入：我們并不是僅僅自己在水中鉆來鉆去，我們還經(jīng)常舉行一些小游戲呢?。ü放俦荣悺⒋蛩蹋┙涣?狗刨比賽?誰來說說?狗刨比賽?是怎么回事呀？它給你留下了怎樣的印象？（緊張、激烈）？生：從?有時，我們排成整齊的橫隊，有人發(fā)一聲喊，只聽得?撲通通??撲通通?，像哪個鼓隊敲亂了套似的一陣亂響，身后翻著大菊花似的浪。?打水仗?課件，讓學(xué)生說說看了這幅場景，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？?打水仗?又是怎樣一番情景？請找出相關(guān)的段落讀讀。他們卻圍著我哈哈大笑……?這是為什么？（是啊這是救人后的輕松的笑，這是善意的笑，這也是憨直純樸的笑?。浚ㄉ屏即緲?，機智，），為什么至今那荷塘仍然浮現(xiàn)在作者眼前呢？小結(jié)：這正是作者所要表達的，這不僅有一片綠葉與粉紅的荷花的和諧的美景，還有令作者終生難忘的這美麗的土地上養(yǎng)育著一群快樂、勇敢的小伙伴，難忘他們憨直淳樸的笑，難忘他們那份真誠純樸的愛，所以課文結(jié)尾說——我懷念那荷塘，在那里我認識了大自然和諧的美和人類淳樸的愛。不過在清水河邊，不知何人
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