最新班級(jí)建議書(精選15篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 型的和諧校園而努力吧!班級(jí)建議書篇四親愛的全班同學(xué)：你們好！同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂涂，亂踩。班級(jí)建議書篇二親愛的同學(xué)們：班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同的“家”。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來(lái)，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。見到垃圾撿起來(lái)，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。四、及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。！謝謝!建議人：日期：班級(jí)建議書篇七市長(zhǎng)叔叔：我是第一小學(xué)的一名學(xué)生，環(huán)境的建議書。有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個(gè)紙球在地上，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。相信在你的號(hào)召下，在我們的努力下，我們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來(lái)越好。教室的干凈是很重要的，垃圾分類也要重視起來(lái)。3。 執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施。如果，你們已經(jīng)意識(shí)到了自己身上的問(wèn)題，就請(qǐng)你們?cè)谏险n前，閉緊嘴、坐端正，做好準(zhǔn)備吧！第一，上課鈴打過(guò)之后，不要一進(jìn)教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”。，多看書，擴(kuò)大知識(shí)面。多開展班級(jí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加活動(dòng)，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)感情和凝聚力。希望我的建議能被同學(xué)們采納，從此，對(duì)照這些建議時(shí)刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守，時(shí)時(shí)擁有好心情。2。此致敬禮！建議人：xxxxxxx年xx月xx日班級(jí)建議書篇十一：初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。2。在講臺(tái)桌的附近、桌椅的旁邊、走廊里，我們常常能見到揉成一團(tuán)的廢紙、包裝紙、零食包裝等垃圾。，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護(hù)環(huán)境。我在此希望，為了景德鎮(zhèn)的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾，小學(xué)生作文《環(huán)境的建議書》。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。此情此景，不由使我想起了《海洋愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木“校園文明我文明，校園美好我美好”。希望大家能積極配合，保護(hù)好我們的教室！此致敬禮！建議人：xxxxxxx年xx月xx日班級(jí)建議書篇五親
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