【正文】 確保每一名學生順利過關。每天下班前認真查看窗戶是否關好，門是否鎖好。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的39。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。七、狠抓學風。本學期，我擔任八年級一、二班英語課教學。二、 教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。一般問題找中等生。根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。還利用業(yè)余時間認真學習各種開發(fā)語言，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等，積極撰寫教育教學論文。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。為使學生有更好的學習興趣，打好更扎實的基礎，形成更良好的習慣，我認真做好教學的每個環(huán)節(jié)。二、學習作為一名品德與生活老師，應具有比別人更良好的品德。“國培”結束了，我仍然努力學習。四、成績本學期主要成績突出在以下幾個方面：論文最高成績獲得河北省“省級”二等獎。以良好工作態(tài)度面對今后的工作，不斷反思，不斷進取，不斷學習，虛心向優(yōu)秀老師學習，爭取更大成績。最讓我欣喜的是學生的讀書水平提高了，表現在讀課文的語氣，起承轉合的變換自如，真的進步了很多。以提高全民族的思想道德和科學文化素質、培養(yǎng)跨世紀的建設者和接班人為目標。認識測量土地面積的單位，會進行單位之間的換算，解決有關土地面積的實際問題。認真撰寫了課時教案針對了解的情況內容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后反思，以便知識的彌補和信息反饋。如：激發(fā)學習興趣的教育、明確學習目的的教育、樹立遠大理想的教育、了解時代特征的教育、使全班同學均能正常發(fā)展。二、課堂教學能組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。本學期平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學促進很大。按照學校的各項要求，立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。有針對性，有層次性。四、認真批改作業(yè)。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。關于初三語文教學方面的總結已經給出，希望大家能夠更多的關注，有好的地方大家可以采納，感覺不適合自己的地方可以自己摒棄，最終也是最后的目的就是達到語文學科能夠取得優(yōu)異的成績。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學生談理想、談目標，激發(fā)他們的學習熱情。個人教學工作總結簡短篇十四本學期我擔任初三年__班的語文教學，這一學期以來，在學校領導的大力支持和領導下，在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成績，現將這一學期在教學方面的體會和工作總結如下：一、課前準備深入細致的備好每一節(jié)課。認真作了學生的單元測驗本期教學工作，做到了教學一個階段，就立即捕捉信息反饋，對學生學習知識情況進行了單元測驗，測驗中，對學生進行了認真對待考試的思想教育。使學生的計算能力、抽象能力、推理能力及空間觀念等在學習過程中得到了一定的發(fā)展。能對事件發(fā)生可能性作出預測，并闡述自己的理由。(4)做題馬虎，有部分學生速度太慢等等。句子練習出現錯誤的幾率小了。我所享有的收獲，會用于下個學期的工作中。本學期新接手這兩項工作，簡單問題基本可以解決。不僅是理論知識的增長，更是實踐能力的提高，也養(yǎng)成了不斷反思的好習慣。計劃著將每堂課學生的優(yōu)秀作品上傳我的相冊，這樣學生也會更有動力，遺憾的是只在部分時間拿出來部分作品操作展覽，所以這塊還存在一定不足需要填補。教學工作繁忙而又布滿樂趣，額外工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。并與家長聯系，及時溝通情況，課后給他們吃小灶。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業(yè)余從不從事有償家教及第二職業(yè)。個人教學工作總結簡短篇十一學期的時光就這樣過去了，回顧這一學期的工作，想說的真是太多太多。我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。而是充滿樂趣的。四、批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。個人教學工作總結簡短篇九本學期，本人積極參加學校組織的各項政治活動，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。日常維護也很重要，我每天早上到校后便一一查看，檢查設備的完好性，同時進行室內通風、打掃衛(wèi)生。為了上好每一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。作為語文教師兼班主任，我深感自己責任重大。誰退步了，給予點醒和鞭策。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。在教學中，學生是主體，教師是主導。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網上資源和學校訂的有關書刊，通過各種途徑去研究新大綱。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質。其中在成都市第二十九屆青少年電子作品制作比賽中獲得機械模型集體二等獎。(1)把學生學習興趣的培養(yǎng)、學習欲望的激發(fā)，當作課堂教學的首要任務來抓。個人教學工作總結簡短篇五時光荏苒，時間已經指向了20xx年，回顧本學期工作，有喜有憂，有苦有淚，也有果，雖然不能事事皆盡人意，但收獲還是頗多的。針對這些情景，我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。積極參加教研室組織的教研活動，認真聽課，做好聽課記錄。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。上課前都提前到班級做好準備，做好基本的準備工作，調整好狀態(tài)。正確處理和對待教育教學工作中發(fā)生的矛盾和問題，認真加強師德修養(yǎng)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。這個學期本人上初二年級3班的英語課。當然面對未來，自己還有很多的總做要做，比如在下學期如何提高學生的科技動手能力以及怎樣提高對科學課外知識這方面感興趣的同學的水平。應針對學生實際情況因材施教，在抓好基礎知識即科學課本知識，學生們共同提高的前提下，對不同程度的學生做出不同的要求，對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學生，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力。(2)了解學生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法和學生的學法，思考如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。雖然平時備課、作業(yè)、準備上課及特長課的實驗等工作量特別大，但依然盡自己最大努力，認認真真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。三、積極參加各種科技比賽活動科技活動是展示孩子課外科技技能的最好平臺，本學期我積極組織學生參加各級各類的科技活動比賽。聽課、青年教師成長的翅膀聽課能受到別的教師高超的教學藝術的熏陶，理論上會大大促進年輕教師的成長。一、思想政治方面在這一學期中，本人堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵守憲法和法律，認真學習和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，掌握師德師風建設的最近動態(tài)，并予以實踐。所以開學后，先了解各方面的情況，從教材，學情等方面入手。課后經常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的。對于英語學習成績較差的學生，適當降低要求，避免其產生逆反心理。本人所撰寫的《高中英語新課程下學生的優(yōu)化》已編入學校所印發(fā)的《教育教學論文匯編(第6輯)》。個人教學工作總結簡短篇四時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸