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最新中學(xué)校長競聘演講稿中學(xué)校長競聘演講稿3分鐘(十四篇)(存儲版)

2025-08-08 23:11上一頁面

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【正文】 ,“對內(nèi)講究公平,對外講究策略”,“對尖子生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法,教師承包學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量”,“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施,已取得一定成效。具體措施如下:第一:緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局,緊緊依靠全校廣大教職工。齊抓共管,天天抓,處處抓,不留死角,不留空白和空檔,開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,為大家提供一個健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系,形成具有特色的校園文化。在利益誘惑面前,指望xx一中不搞“生源大戰(zhàn)”是不現(xiàn)實的。xx縣委政府領(lǐng)導(dǎo)對xx縣的教育非常重視,大手筆、大氣魄,高詹遠矚,提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強縣的戰(zhàn)略。下面,我簡單的介紹一下自己,讓大家對我有一個更加全面的認(rèn)識和了解。我畢業(yè)于xxx。我認(rèn)為,一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者。謀事不謀人,廉潔奉公,率先垂范。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理,創(chuàng)造條件為教職工謀福利。同時,我將把開展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段,積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果,提高教育教學(xué)科研成果的轉(zhuǎn)化率,增強教育的創(chuàng)新能力?,F(xiàn)在簡單地作如下自我介紹,我名叫,1966年12月生,瑤族,x鎮(zhèn)人,中共黨員,本科生,小學(xué)高級教師。在鄉(xiāng)小學(xué)工作了19年,任過班主任,教導(dǎo)主任、校長,因而熟悉學(xué)校管理;上過小學(xué)所開設(shè)的所有課程,對教育教學(xué)是比較了解的。二是抓好制度促管理,管理的核心是管人,管人的關(guān)鍵是管心。教師要實現(xiàn)專業(yè)提升,必須要把新課程理念內(nèi)化為自身能力,這就需要積極進行課后反思。在教育教學(xué)及學(xué)校管理中都取得較好的成績。(二)合理的知識素質(zhì)首先,從班主任、教研組長、年級組長到教務(wù)主任、政教主任,再到校長兼書記,我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當(dāng)作一種內(nèi)在的需要,重視教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史等知識的學(xué)習(xí),并能夠借鑒變通、引申發(fā)展、舉一反三、古為今用。首先,我能夠把學(xué)校的現(xiàn)實問題放到未來的發(fā)展“鏈條”中去考察,并能夠根據(jù)黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規(guī),制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,善于從多種決策中排除干擾,及時做出科學(xué)決斷。(四)良好的心理素質(zhì)現(xiàn)代教育需要的是有著健康情緒、堅強意志和寬闊胸懷的創(chuàng)新型管理者。明確學(xué)校的辦學(xué)理念:就是“為了學(xué)生的發(fā)展而教育”,構(gòu)建良好的育人環(huán)境,建設(shè)一支優(yōu)秀的育人隊伍,運用先進的育人方法,把學(xué)校辦成青少年學(xué)習(xí)的樂園;為學(xué)生的成長發(fā)展打下良好的思想道德基礎(chǔ)和扎實的文化科學(xué)知識基礎(chǔ);促成學(xué)生在未來的成長道路上良性發(fā)展。另一方面,利用細(xì)節(jié)引導(dǎo)促進學(xué)生行為的養(yǎng)成。堅持三個重點方面的相互結(jié)合①堅持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合。如果我就任,我將竭盡所能,積極向上級爭取,力爭早日實現(xiàn)這一目標(biāo)。同時,教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。建立以校為本的教學(xué)研究制度,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,新課程的推進對教師提出轉(zhuǎn)型要求,要求教師角色要由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺保處煴仨殞W(xué)會反思、創(chuàng)新,成為實踐的研究者。教師的素質(zhì)來源于對教師的培養(yǎng)。③科研隊伍建設(shè)。③教學(xué)能力的培訓(xùn)。以上就是我的競職報告,當(dāng)否,請各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師批評指正。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面,要讓數(shù)字說話,平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核,事實面前,公平公開公正。在任何時候都要有勇氣對全體教師說:向我看齊!在教學(xué)上,要沉下心來,深入課堂、深入到教師學(xué)生中間,認(rèn)真聽課、評課;并且積極上課,講公開課、示范課。我積極響應(yīng)號召,非常自信地報名參加了這次公選。從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),再到縣直中學(xué),二十多年的管理之路,十二年的校長經(jīng)歷,我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力、道德感召力、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進!功夫不負(fù)苦心人,我曾用三年時間把一所就任時只有百余名學(xué)生,三個教學(xué)班的學(xué)校擴大到9個教學(xué)班,在校生超過500名,我被省勞動競賽委員會授予“三等功”、多次被評為市縣“優(yōu)秀教育工作者”,兩次獲得縣級“名校長”稱號,是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者。三是精細(xì)管理,確保辦學(xué)質(zhì)量。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設(shè)上下功夫。讓職業(yè)中學(xué)通過科學(xué)、高效的管理,確保質(zhì)量提升,真正辦好“讓人民滿意的教育”。熟悉管理,經(jīng)驗豐富,具備管理學(xué)校的經(jīng)驗和能力從教二十八年,我從普通教師逐步成長為一名管理工作者,曾經(jīng)擔(dān)任過老營小學(xué)校長3年,老營中學(xué)副校長2年,板橋中學(xué)副校長5年,20xx年4月起任沙壩中學(xué)校長至今已有20xx年。我都能從嚴(yán)要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。多年來,我一直帶頭參加各種教研活動,參與教改。我信奉誠實、正派的做人宗旨,我辦事穩(wěn)妥,處事嚴(yán)謹(jǐn),廉潔自律,凡事以集體利益為重,能真誠與人團結(jié)合作,具有較強的溝通協(xié)調(diào)能力,這是做好一切工作的保障。堅定的政治信念,優(yōu)良的個人品質(zhì)我熱愛黨,熱愛人民,熱愛教育事業(yè),把自己的一切奉獻給家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的赤誠之心,振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。一晃二十八年,教的是主課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學(xué)生,收獲的是成績和經(jīng)驗。20xx年的管理崗位,我走過的路如同一條拋物線。1986年參加教育工作,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。通過與高校聯(lián)合辦學(xué),對口升學(xué),做到“低進高出,高進優(yōu)出”,增強招生引力。堅持開門辦學(xué),力爭把畜牧基地建在花坡嶺上,把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū),把種植基地建在中峪龍頭,甚至把晉南的果園、長子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢區(qū)域作為我們的實訓(xùn)基地,總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局。成功經(jīng)驗告訴我們,職業(yè)教育要想有大的發(fā)展,必須明確自己的辦學(xué)方向是為當(dāng)?shù)匦袠I(yè)、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長的熟練的技工,是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。二是我有較為豐富的管理經(jīng)驗。盡職盡責(zé),將我的學(xué)生們教育好,讓他們學(xué)到更多的知識,為我們的社會多做貢獻。對于學(xué)校日常管理,作為學(xué)校的一把手,要以身作則,要求老師做到的,自己首先做到。促進教師的自我發(fā)展,提高教師隊伍的整體素養(yǎng),使他們充分體驗到教育的樂趣,體驗到生命的樂趣,找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。假如我是xx中校長,我要牢牢記住兩個詞、四個字:“管理”,“質(zhì)量”。在學(xué)校管理中,需要著力培養(yǎng)教職工自我完善,自我發(fā)展意識,為教育教學(xué)注入新的活力。②敬業(yè)精神的培訓(xùn)。②教學(xué)隊伍建設(shè)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍?!安灰砸?guī)矩,不成方圓”,學(xué)校各項工作的順利開展,必須要有一套完善的管理制度來規(guī)范。(六)唯才是舉,全面調(diào)動教師工作積極性。就我鎮(zhèn)中小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)情況而言,危房已全部消除,改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具,尤其是具有高科技含量的教具,我們是少之又少。學(xué)籍管理的一體化,即對中小學(xué)糾葛年級的學(xué)生統(tǒng)一造冊,形成一體化的學(xué)籍。加強“細(xì)節(jié)”教育,讓學(xué)生的德行在整體上得到優(yōu)化一方面,充分利用細(xì)微手段開展德育教育。確立學(xué)校辦學(xué)宗旨:就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。我作為一線教師和教育管理者,我總是躬親力行,不斷提高自己的科研能力,同時合理規(guī)劃教育科研,并深入各教研組指導(dǎo)教師科研、實踐和推廣教育科研成果,以科研興校,以科研促教。學(xué)無止盡,為了能使自己永遠站在教育改革的前列,我在更新自己的知識系統(tǒng)的同時,不斷把理論知識向?qū)嵺`知識轉(zhuǎn)化,把實踐知識向理論知識升華,把零碎知識向系統(tǒng)知識提高,盡可能站在新科學(xué)、新知識的前沿,為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)。最后,實事求是的作風(fēng),更為我贏得了厚重的群眾基礎(chǔ)。19xx年擔(dān)任xx中學(xué)教務(wù)主任、政教主任,由于工作成績突出,縣主管局任命我擔(dān)任xx中學(xué)副校長,19xx年擔(dān)任學(xué)校校長兼書記至今。邀請專家或優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)也是一種好辦法。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好”的思維方式,向“怎樣去辦,怎樣辦好的”方式轉(zhuǎn)變,把學(xué)校的各項工作落到實處。我出生在農(nóng)村,工作在農(nóng)村,這使我具有吃苦耐勞,自強不息,勇于探索的精神,振興家鄉(xiāng)民族教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。中小學(xué)校長實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我縣深化人事制度改革的重大舉措,也是加強干部隊伍建設(shè)有效途徑,我一是擁護,二是支持,三是參與。樹立教職工的質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識,使得“校興我榮,校衰我恥”的觀念深入人心。第四要講人和。淡化管束意識,增強服務(wù)師生的熱情。如果領(lǐng)導(dǎo)們信任我,讓我走上xx中學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)崗位,我將努力做到以下幾點:陶行知先生說:“校長是一個學(xué)校的靈魂”。辦學(xué)思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題,而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀、策略和韜略。今天站在這里,我一方面感到非常榮幸,另一方面感到無限感慨,因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰(zhàn)線上度過的。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神,學(xué)校財物開支推行預(yù)算管理機制,由工會和總務(wù)處負(fù)責(zé),按“量入為出,服務(wù)教學(xué)”的原則進行預(yù)算,由職代會通過有關(guān)條例,繼續(xù)提高教職工的福利待遇。xx的優(yōu)質(zhì)生源已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績的貢獻者,順著搶生源這根藤摸去可以看到,學(xué)校搶到了好學(xué)生就能提高升學(xué)率。而人事制度改革成敗的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾,包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓,維持一個學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。第三:我還年輕,但一點也不輕狂,也有精力。自1997年調(diào)入城一中16年來,我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長,再到高考研究室主任、教務(wù)主任,一路走來,對一中的人、事、物,可以說了如紙張;無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來,還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑,都有所知曉。加強個人思想修養(yǎng),扎實工作作風(fēng),創(chuàng)新工作思路,緊緊依靠和團結(jié)教職員工,認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,開創(chuàng)性地開展工作,實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。都看作自己的親人,關(guān)愛每一位學(xué)生,讓孩子們在校園里快樂求知,健康成長。先后榮獲全國優(yōu)秀教師、山東省特級教師、菏澤市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、菏澤市教學(xué)能手等榮譽稱號。請大家相信我一定沒問題。我做人誠實正直,多年來,我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作,我都一樣認(rèn)真對待,保證把工作做好。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢?我認(rèn)為我除了符合競聘校長的所有條件外,還有幾點優(yōu)勢。二是要廉潔自律,做到校務(wù)公開、財務(wù)公開、民主管理。③建設(shè)學(xué)校文化,豐富學(xué)校人文底蘊,營造師生共同的精神家園,即:努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。其次在前任校長的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,制定新的發(fā)展計劃。第二,具有較強的業(yè)務(wù)能力。同在座的很多同志一樣,當(dāng)年考入師范院校時,社會上有不少人說是走對了路、進錯了門。如果我這次競聘上,我將銳意進取,積極改革,全面抓管理,抓高效課堂建設(shè),抓學(xué)生考大學(xué)工作,力爭在三年內(nèi)讓xxxx中學(xué)成為我市南部地區(qū)有影響力的教育圣地。每周一公布,在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動紅旗;周一班會上,班主任老師對每位同學(xué)總結(jié)表彰。我要學(xué)會“開發(fā)教師”,提升教師的價值;將“學(xué)習(xí)、激勵”納入學(xué)校管理,加大師資建設(shè)力度,引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路?,F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū),學(xué)生、家長的擇校觀念有所改變,學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué),還有些成績好的學(xué)生流失到外地市,這導(dǎo)致xxxx中學(xué)學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降,老師的教學(xué)熱情受到打擊,前景擔(dān)憂。第四:穩(wěn)步推進,抓好省示范高中創(chuàng)建工作。將“學(xué)習(xí)、激勵”納入學(xué)校管理,加大師資建設(shè)力度,引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。緊緊依靠全校廣大教職工。我會牢牢記住兩個詞、四個字:“管理”,“質(zhì)量”,做到以人為本,讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。我對事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力,有較強的創(chuàng)新能力。第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。今天,我要競聘的是xx一中校長這一職務(wù)。努力實現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化,逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。為實現(xiàn)以上目標(biāo),我將主要致力于三方面的工作。二是我有行政管理的經(jīng)驗。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。大家知道,田家炳中學(xué)是一所省級標(biāo)準(zhǔn)化高中,文化底蘊深厚,辦學(xué)條件一流,聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,在我縣享有較高聲譽。積極構(gòu)建和諧的外部環(huán)境。其次是我不甘平庸、不甘寂寞,勇于挑戰(zhàn)自我的性格。自1997年調(diào)入城一中16年來,我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長,再到高考研究室主任、教務(wù)主任,一路走來,對一中的人、事、物,可以說了如紙張。我做人誠實正直,多年來,我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作,我都一樣認(rèn)真對待,保證把工作做好。愛迪生相信:世界變光明。相反,教育質(zhì)量抓上去了,管理就變得相對容易了。要把學(xué)校辦出成效,辦出活力,關(guān)健是學(xué)校要有一個好的機制,這就必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革,要改變做好做壞一個樣,做多做少一個樣的狀況,通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教職員工的積極性,來提高學(xué)校管理效益。學(xué)生是我們的服務(wù)對象,我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè),讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受,享受到學(xué)習(xí)的快樂。如果我這次競聘上,我將銳意進取,積極改革,堅持以“質(zhì)量”為中心,全面抓管理,力爭在三年內(nèi)讓xx一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面,要讓數(shù)字說話,平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核,事實面前,公平公開公正。在任何時候都要有勇氣對全體教師說:向我看齊!在教學(xué)上,要沉下心來,深入課堂、深入到教師學(xué)生中間,認(rèn)真聽課、評課;并且積極上課,講公開課、示范課。非常感謝大家耐心聽我的演講,謝謝!中學(xué)校長競聘演講稿 中學(xué)校長競聘演講稿3分鐘篇四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘中學(xué)校長的機會。在各級領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下,我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來,政治思想和業(yè)務(wù)教學(xué)及管理水平也不斷提高:先后被評為區(qū)教學(xué)先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,優(yōu)
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