【正文】 有禮貌，語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高。初步了解預防接種對健康的作用，具有必須的預防疾病的知識和本事。會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表演的資料。照料自然角的動植物，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步構成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調、優(yōu)美。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。通過藝術游戲，培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力。指導幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩。探索區(qū)探索角根據(jù)教學內容的需要，作適當?shù)难a充，如：科學活動《奇妙的磁鐵》過后，可在探索角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒對磁鐵的認識。幼兒園開學計劃中班下學期篇九一、召開家長會對上學期的工作進行全面總結，并認真聽取家長的反饋意見。七、舉行幼兒行為習慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。每兩周更換“家長園地”內容，內容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，復習。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設較有特色的活動區(qū)域，開展富有特色的民間游戲活動，調動幼兒參與民間游戲的積極性。幼兒園開學計劃中班下學期篇十二本學期我班有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，剛來的新生x名。增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。(三)科學：主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。了解自我的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作。(五)藝術：感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。上課時，能積極主動回答問題；游戲時能聽老師的指令進行游戲；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。語言領域：在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。五、保育工作根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服。培養(yǎng)一日常規(guī)，例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。制定七月份課程計劃。六月份組織兒童節(jié)，編排歌表演、音樂小律動、親子游戲等等。六、各月份工作內容三月份制定、收集、整理班級、學科月計劃、周計劃。每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質。幼兒園開學計劃中班下學期篇十三新的一年到來，我們也迎來了第二學期。愛父母長輩、教師和同伴并能尊重他們的勞動成果。會用多種方式表達自我的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結果。會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要資料，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。(二)語言：能主動、有禮貌的與教師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的資料和情境。愛清潔、講衛(wèi)生，在教師的幫忙下能堅持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。繼續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定，開學第一天就能正常地開展教學活動。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。進一步領會《綱要》精神并較好的融洽活動之中，創(chuàng)造性地使用新的課程。六、開展“家長做一天老師“活動家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。我們還將結合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都蕕得更大進步!我們根據(jù)幼兒園的年度工作，特制定本班班務計劃如下：一、情況分析：本學期共有幼兒41名，男生21名，女生20名。另外，還提供一些如剪刀、雙面膠等，讓幼兒修補弄壞的圖書，在修補的過程中既鍛煉了動手能力，也培養(yǎng)幼兒愛護圖書的情感。注重游戲的評價，充分運用教師評價與幼兒互評、自評結合的方式，使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化，讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。游戲中小朋友之間的相互溝通太少。因此本學期，我們將在區(qū)域活動的創(chuàng)設和角色游戲的開展方面作出一定的調整。引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。（四）社會：能愉快地參加各項活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣。喜歡在團體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調較準確。能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。根據(jù)教育重點定期更換“家長園地”中內容。年級組開展每月兩次的教研活動，增強責任感、自覺性，發(fā)揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作。精彩展示國慶活動，編排好國慶節(jié)目。根據(jù)上學年的情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。二、新學期班委建設（1）首先要做好本職工作，各司其職；其次是要加強合作，改善上學期班委們不善于合作的現(xiàn)象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標。在這半年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。(一)工作目標：，不斷提高幼兒生活自理能力。(二)上學期評估情況及其分析。(2)隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅使下，積極地參與到老師精心設計的各個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。開展社區(qū)活動，讓家長參與活動，幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境，加深幼兒對自然的熱愛，建立初步的環(huán)保意識。堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質。（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮，經常把家長搬出來，請家長跟老師說；為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其其自信心。在完成班級任務的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關自然現(xiàn)象。在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等，再加上新插入七名幼兒。，保證幼兒健康成長。（3）家園配合比較密切。（3）根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物。家長想孩子講一些自己小時侯怕黑和不怕黑的故事。回憶美麗的夜景，欣賞畫冊中的夜景。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。將“黑白配”及幼兒自制的“星空”物品懸掛于活動室內，任其自由旋轉供幼兒觀賞。，幼兒的體質增強了，出勤率提高了。（5）不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。（1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。（二）工作重點：、游戲