教師硬筆書法比賽活動方案設(shè)計教師硬筆書法比賽活動總結(jié)(13篇)(存儲版)
【正文】 寫工整，無涂改痕跡。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。由五六年級語文科任負責(zé)。以班級為單位進行評比。：書寫正確、規(guī)范、美觀。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。字體（40分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。截稿時間：第九周星期一比賽形式：a、比賽要求：①比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一準備。.書寫正確、規(guī)范、美觀。教師硬筆書法比賽活動方案設(shè)計 教師硬筆書法比賽活動總結(jié)篇十一為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。參賽對象：全體教師。設(shè)獎方法：一等獎2名，二等獎3名略所有任課教師在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。賽后將對獲獎學(xué)生的作品進行班級宣傳欄展示。每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。作者在作品背面右下角注明詳細信息，包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。中期準備：a、準備比賽教室，邀請相關(guān)老師作評委，b、截至報名時間為20xx年5月4日，由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。教師硬筆書法比賽活動方案設(shè)計 教師硬筆書法比賽活動總結(jié)篇六書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠流長，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。本學(xué)期第14周星期四下午多媒體教室前期工作。組 長：高占勛副組長：崔國軒 王新玲組 員：王相娟 曹會娜 賴勝娟。將參賽選手每項比賽成績進行累加，算出其平均分為該選手最后得分。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：初一、初二和高一、高二四個年級全體學(xué)生參加初賽后，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。比賽地點：教師大辦公室。確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書、行書或隸書三種字體。教師硬筆書法比賽活動方案設(shè)計 教師硬筆書法比賽活動總結(jié)篇二為全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美。：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。：20xx年3月20：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。英語組另：各班選派2―3名愛好英語的學(xué)生參加。教學(xué)樓教室202工商管理系全體學(xué)生5月6日（周二）下午2：00前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。比賽所用紙由主辦方提供。統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找郝建峰老師領(lǐng)取）。20xx年10月xx日早自習(xí)高一7班教室高一年級每班3人。（三）獎勵辦法：對獲獎學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。比賽時間：11月初。本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。上交時間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級組、教研組為單位，集中交到教導(dǎo)處。組長：趙斌副組長：彭
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