家校協(xié)同立德樹人20xx心得體會范文精選三篇(存儲版)
【正文】 。班主任與家庭之間通過各種媒介和人際交流來傳遞信息。這中形式的交流可以提高家庭教育的質量?！闭f著說著便泣不成聲，看著孩子傷心的樣子，一時間我不知該如何安慰他。教育無小事，我竭盡全力營造和諧的親子關系，讓事事、時時、處處都成為和孩子溝通，引領孩子成長的契機。讓孩子寂寞的心靈得到安慰，過得充實。走進孩子的心靈，排遣內心的孤寂，耐心陪著孩子一起成長。建立班級微信群。另外，我們要暢通家校交流的渠道。班主任在家校合作活動中成為一名策劃人、組織者和參與者。家校合作教育有利于做到優(yōu)勢互補,使學校在教育學生時能得到更多的來自家庭方面的支持，而家長在教育子女時也能得到更多的來自學校方面的指導。家長和學生有著親子血緣關系，其天然的親子之情是無可比擬的。在游戲中孩子可以保持平和心態(tài)，勝不驕敗不餒。為了開拓孩子的視野、增長知識，我特別重視孩子的閱讀，為孩子開啟閱讀之門，給孩子營造良好的讀書氛圍，讀書貴在堅持，要保證孩子每天的閱讀時間，幫助孩子選擇合適的課外書，定期給他買書，養(yǎng)成正確的好的閱讀習慣，好的書籍會讓孩子記住很多優(yōu)美的詞句并運用到作文中，幫助提高寫作水平，我們家每周都有親子閱讀和討論書籍時間，讓他感受到讀書的快樂，習慣成自然，每天他不看會書就覺得少了什么。父母好好學習，孩子天天向上。學校的專業(yè)性可以更好的教育培養(yǎng)孩子，同時也可以給家長切合的指導。楊絳先生說過“好的教育首先是激發(fā)人的學習興趣，學習的自覺性，培養(yǎng)人的而上進心，引導人們好學和不斷完善自己。隨著年齡的增長，我也開始適當?shù)淖寪勖朗车乃约鹤雒朗彻ヂ?，今年帶他去西安、重慶、北京等，就是他負責查找的，提供的幾個地方還不錯。光想不做、光說不練或者憑一時的情緒簡單做做，都是靠不住的。因此，雖然常有家長述說孩子不聽大人的話，只聽老師的話，但家長的一句話抵教師的十句話的情況也同樣存在。家校合作使教師把與教育對象的成長密切關聯(lián)的各方面因素聯(lián)合起來，達成一致，形成
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