【正文】 教幼兒一邊洗一邊念兒歌。，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。教師設(shè)立積木角后，提供材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。二 工作目標(biāo)幼兒入園率96%以上。教育者必先受教育，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，不斷提高教師的教書育人水平。對(duì)全鎮(zhèn)開出的教學(xué)觀摩課，要認(rèn)真聽，認(rèn)真記，認(rèn)真評(píng)。要加強(qiáng)個(gè)人工作作風(fēng)建設(shè)，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。3，保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外，還要做好指導(dǎo)，督促各班級(jí)，廚房的保潔，消毒工作，并及時(shí)做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。各教師在教育實(shí)踐中，要重視幼兒游戲活動(dòng)、戶外實(shí)踐活動(dòng)、手工制作活動(dòng)，做“幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，而不僅僅是知識(shí)的傳授者。3，中心園示范課4，學(xué)習(xí)《綱要》健康領(lǐng)域四月份結(jié)合市教育局活動(dòng)安排組織活動(dòng)學(xué)習(xí)《綱要》社會(huì)領(lǐng)域。召開期末家長會(huì)。春節(jié)期間，由于家長活動(dòng)安排得較豐富，部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂，晚睡晚起，不能按時(shí)午睡。，操作簡(jiǎn)單材料和工具。，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見。如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí)，可請(qǐng)大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼。四、家長工作，教師應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作：如對(duì)本班幼兒、特別是一些重點(diǎn)幼兒進(jìn)行電話家訪，與幼兒進(jìn)行交談，喚起幼兒對(duì)幼兒園生活的回憶和向往。，不定期的開展親子游戲活動(dòng)。通過前階段的生活和學(xué)習(xí)，孩子們各方面的進(jìn)步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。在保證幼兒安全的同時(shí)，重點(diǎn)搞好教學(xué)工作。音樂：根據(jù)教材內(nèi)容，使幼兒掌握學(xué)習(xí)歌曲的方法，學(xué)習(xí)一些舞蹈動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)欣賞感受簡(jiǎn)單的音樂。所以教學(xué)活動(dòng)非常困難。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。督促并協(xié)助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。本學(xué)期我班共有幼兒55人，較上學(xué)期新增九位新小朋友。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊(cè)》，并及時(shí)進(jìn)行分析、總結(jié)、反省。四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。語言游戲，教師用普通話與孩子會(huì)話，結(jié)合孩子的生活和活動(dòng)內(nèi)容，自然地運(yùn)用語言與孩子進(jìn)行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進(jìn)孩子語言的發(fā)展。、模仿法。，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。(做操、體育游戲、球類等活動(dòng))。愿向他人展示自己。上繳各項(xiàng)資料。三月份1，組織慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。各保教人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，深刻認(rèn)識(shí)幼兒早期的經(jīng)歷和體驗(yàn)對(duì)個(gè)體生命成長的重要影響，根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整和端正自身的價(jià)值取向，理性地建構(gòu)自己地教育觀念。2，重視對(duì)保教工作的培訓(xùn)。以此推進(jìn)園風(fēng)，教風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)讓幼兒健康成長的良好環(huán)境。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù)，也看作進(jìn)行自我提高的途徑，提高自己整體素質(zhì)。三 主要工作(一)強(qiáng)化管理，依法治園，促進(jìn)發(fā)展?！靶撵`手巧”節(jié)，展示幼兒。對(duì)班級(jí)活動(dòng)室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。教師為幼兒游戲提供場(chǎng)地和時(shí)間，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中，教師在游戲中擔(dān)任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織兒友好地共同游戲。三、具體措施、心理環(huán)境。(三) 品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)1. 能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。7. 能遵守成人提出的安全要求。開學(xué)了，在家度過一個(gè)歡樂、溫馨的寒假，幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級(jí)生活，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……?？矗麄?cè)谕尥藜覠峄鸪斓孛χ鵀槟銣?zhǔn)備食物。而在起床時(shí)，穿衣的順序也是我培養(yǎng)的重點(diǎn)，在之前我們是先教穿衣服再穿褲子：先教穿套衫再開衫。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。(4)同時(shí)結(jié)合集團(tuán)統(tǒng)整性課程的主題教學(xué)，深入研究，站在幼兒的發(fā)展水平上，從孩子的角度出發(fā)，生成幼兒喜歡的主題教學(xué)，本學(xué)期完成中、大班主題課程各一個(gè)。開展研訓(xùn)一體的教師、保育員培訓(xùn)活動(dòng)，深入班級(jí)，觀摩研討，真正實(shí)現(xiàn)三位一體的教育模式。本學(xué)期我園教師懷孕，出現(xiàn)了大部分的調(diào)換，形成了新老教師成對(duì)比的狀態(tài)。保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，游戲時(shí)間，按表入活動(dòng)室活動(dòng)。，通過“傳、幫、帶”指導(dǎo)和引領(lǐng)徒弟走上專業(yè)發(fā)展之路，促進(jìn)新老教師的共同成長。能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視。喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。(二)社會(huì)領(lǐng)域快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。措施餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。有些幼兒口語表達(dá)能力差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。本學(xué)期的節(jié)日很多：植樹節(jié)端午節(jié)五一國際勞動(dòng)節(jié)六一國際兒童節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。實(shí)驗(yàn)幼兒園保教工作計(jì)劃篇一本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往。會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會(huì)擦桌和擦嘴。進(jìn)行空氣消毒工作。和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友。理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事。措施鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達(dá)自己的所見所聞。本學(xué)期我園教師懷孕，出現(xiàn)了大部分的調(diào)換，形成了新老教師成對(duì)比的狀態(tài)。開展研訓(xùn)一體的教師、保育員培訓(xùn)活動(dòng)，深入班級(jí)，觀摩研討，真正實(shí)現(xiàn)三位一體的教育模式。(4)同時(shí)結(jié)合集團(tuán)統(tǒng)整性課程的主題教學(xué)，深入研究，站在幼兒的發(fā)展水平上，從孩子的角度出發(fā)，生成幼兒喜歡的主題教學(xué)，本學(xué)期完成中、大班主題課程各一個(gè)。本學(xué)期預(yù)通過每班“傳、幫、帶”、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)具備幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)的老師。本學(xué)期預(yù)開展聯(lián)盟結(jié)對(duì)園的教師