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年度個人工作總結(jié)報告優(yōu)秀(18篇)(存儲版)

2025-08-08 19:10上一頁面

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【正文】 們剛剛建校不久但我們的學生隊伍在不斷的壯大,招生工作也在緊張有序的進行。陶行知先生曾說:“千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人。并且對新生進行走訪,了解新生入校時是否存在困難,及時給予幫助,受到了親生及新生家長的好評,同時完成了《工學院紅、黃牌管理條例》的修改。同時,在內(nèi)部管理方面,執(zhí)勤部制定了工作條例,要求內(nèi)部委員要嚴格要求自己,做到先律己,后律人,定期召開執(zhí)勤組長會議,聽取各組執(zhí)勤情況,使執(zhí)勤做到有針對性的進行。在此,我們誠請組織給予指導。復印時注意復印的資料完整否,避免復印資料缺漏。總之,遇到問題都會及時想辦法解決??记诮y(tǒng)計每月25號之前從考勤機中導出考勤明細,不清楚的地方發(fā)郵件與大家核對,再進行統(tǒng)計匯總,都能夠按時發(fā)給王蘭瑩。臨近冬天組織室外活動的效果很不好,中間也與張利商量一起在室內(nèi)活動,給大家提供象棋、跳棋等適合室內(nèi)玩的活動,并組織實施過,但是這樣還是達不到戶外運動的效果,對于觸決這種情況的辦法也還在考慮之中。一、思想品德方面:在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。尊重學生的思考權(quán),尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神個人工作總結(jié),尊重學生的思維成果。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。規(guī)范作業(yè)。在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。在課題研究工作中我所做的工作有:提高課前準備工作有效性。(1)教學目標:首先,我有預設(shè)的課堂教學目標,目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,重視學生的自讀自悟。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成教學反思習慣。年度個人工作總結(jié)報告篇十六一年來,在領(lǐng)導的領(lǐng)導和培養(yǎng)下,我加強學習鍛煉,認真履行職責,積極調(diào)整心態(tài),使我不論在思想認識上還是工作方法上都有了很大進步,鑒別力進一步增強,執(zhí)行力進一步強化,承受力進一步提高。今年,重點圍繞加強黨的純潔性、黨性黨風黨紀教育、治理慵懶散奢、開展調(diào)查研究等方面,進行業(yè)務(wù)知識學習?;仡櫧衲甑墓ぷ鳎艺J為主要有以下幾個特點:第一,在計劃上注重有序。第三,在落實上注重有力。一年來,在工作中,我明顯感覺到自己遇到了所謂的三年之癢,工作疲態(tài)初顯,出現(xiàn)了諸如狀態(tài)起伏、動力不足等現(xiàn)象,一定程度上影響了工作效率。初步打算,明年準備以月度總結(jié)為切入點,以信息的形式將委局工作任務(wù)完成情況進行月度分解,以達到督查督辦的目的。四是激活興奮點。年度個人工作總結(jié)報告篇十七我是今年九月底到本公司工作的,之前從事的是工裝工作,因為對家裝的熱愛使我選擇了__,在沒有來__工作以前,我是沒有家裝裝修經(jīng)驗的,僅憑對家裝的熱愛,而缺乏家裝裝修設(shè)計施工經(jīng)驗和行業(yè)知識,為了迅速融入到這個行業(yè)中來,到了公司以后,一切從零開始,一邊學習溝通技巧,一邊去工地現(xiàn)場看施工,遇到溝通上的問題,我經(jīng)常請教史主管和其他經(jīng)驗豐富的同事,在同事的幫助下,取得了良好的效果,也使我感到受益匪淺,這三個月來,業(yè)績雖不出色,但是這段時間我學習了解到了如何更好的與團隊相處、合作并進,學到了如何開展業(yè)務(wù),也相應的進行了實踐,也對__的文化、使命有了深刻的共鳴,對家裝行業(yè)有了初步的認識。當我們迎接新的一年時,我們將總結(jié)過去的一年。非常感謝領(lǐng)導們的信任。面對__,的工作,在這里我就從個人的角度談?wù)勎业呐ぷ鳎壕礃I(yè)的人要認真、虔誠、全心全意地投入到工作中去,這一點我深深地知道在我的魯老師和魯大師身上。比如:與各部門、同事的工作合作、工作流程、采用的方法等。我在工作中有很多優(yōu)勢,但還是需要提高。我覺得這和我淺薄的專業(yè)經(jīng)歷和個人性格有關(guān)。這時候我需要溝通,達到相互理解和支持。有時候我默默的看著自己的言行,像個旁觀者一樣看著自己。比起我自己的態(tài)度和思想,陸師傅改變了很多。在老員工的指導和同事的幫助下,我學會了如何做好自己的工作。雖然很辛苦,但回想起來很充實。好的業(yè)務(wù)水平同時也是一個合格設(shè)計師必備的基本功,一個好的設(shè)計師不光設(shè)計能力要好,更重要的是要有出色的溝通能力,所以在沒有轉(zhuǎn)成設(shè)計師之前,還需在市場部好好鍛煉。這既是自勵,更是共勉。人無我有,人有我新。無論做什么事情,都有個找切入點的問題??傊?,回顧取得的成績,固然可喜,值得欣慰,但面對未來,仍感任重道遠、不敢懈怠。為了完成好任務(wù),在這項工作中,我作為組織者之一,在委局領(lǐng)導的領(lǐng)導下承擔了一些協(xié)調(diào)工作。(二)認真履職,不斷強化執(zhí)行力。二是加強業(yè)務(wù)知識學習。受到學校領(lǐng)導的一致肯定。c、學習評價應是發(fā)展的評價,發(fā)揮評價的激勵和指導作用,不傷害學生的自尊。(3)教學結(jié)構(gòu):課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學生學的方式。三是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。多開展語文實踐活動。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。明確學習目標。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。四、工作中的不足采購辦公用品時沒有能夠很好地計劃,想得不夠全面,只看到眼前缺的,這點需要自己以后多用心,多操心。辦事處新購買的書籍會讓張利先蓋章,再進行編號,以便于資產(chǎn)管理,現(xiàn)辦事處書籍累計已有37本。如果辦公室內(nèi)的物品壞了如:空調(diào)開關(guān),衛(wèi)生間燈,會及時打電話給國企物業(yè),讓物業(yè)師傅查看原因,需要自己買的設(shè)備自己買后讓物業(yè)師傅安裝。能夠委婉并合理對待騷擾電話,提高工作效率。以上是自律委員會執(zhí)勤部本學期工作情況。向新生班傳達有關(guān)我們學院宿舍管理的文件。一學期結(jié)束了,我們組每一個成員都是充實而快樂的,我堅信在今后的每個學期我們都將一如既往的認真對待每一天,認真對待每一個孩子。通過不斷的學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。對學校也一種宣傳,在烈日下為開心農(nóng)場畫墻畫,利用課余時間畫食堂的墻畫也都是希望為老師及孩子們帶來一些美的享受。我們都知道小學部只有高雪一位體育老師,她真的很辛苦,運動會從策劃到組織她付出很多,所以我們能做到的盡量去配合,在做前期準備工作時,建波精心整理道具,雖然任務(wù)量比較大但整個會場的道具供應非常有條理。走秀需要服裝,我和日暉嬌嬌從構(gòu)思,到選材,最后一針一線的縫制,付出了很多心血。建波在體驗是教學中,課前精彩的小錄音,內(nèi)容豐富有啟發(fā)性,日暉在講一張奇特的臉時,將相框放在學生的面前,激發(fā)學生的學習興趣,王騰嬌老師的水瓶調(diào)色,為我們帶來很多的藝術(shù)靈感。包括張強老師經(jīng)過一學期的歷練,已經(jīng)成為有經(jīng)驗的攝影師了,在他的鏡頭下記錄著校園的文化,記錄著教師的風采,記錄下濃濃的師生情,孩子們的成長以及每一個快樂的瞬息。上班開會不遲到不早退,嚴格要求自我,并做到今后繼續(xù)堅持。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。對新程序進行跟蹤和維護發(fā)現(xiàn)問題及時的解決,避免因系統(tǒng)故障引起的不必要的錯誤。年度個人工作總結(jié)報告篇十一年來,本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,貫徹xx大和xx大三中全會精神,積極實際“三個代表”,在思想上按黨員標準嚴格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上艱苦樸素、務(wù)真求實,較好地完成領(lǐng)導和各級部門安排的各項任務(wù)。也希望大家在我做的不好的地方及時的加以糾正和批評,我都會虛心的接受并改正。在今后對資料室的工作中我一定端正態(tài)度,認真對待,加強主動性,通過對各類文檔、資料多加熟悉,使檔案工作納入公司要求的規(guī)范化和精細化軌道,同時也方便同事們查閱。在月底作月度報表是我接到的第一個工作任務(wù)。這在通過大家的幫助和自己的學習,逐漸進入工作狀態(tài)后,不安與緊張慢慢得到了平復,自己也有了自信和做好工作的決心。這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著感動、告別、收獲、感激和努力,不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式,得到了成長。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。在班級管理和課堂教學中,我仍以培養(yǎng)學生自學能力為主,提高學生的素質(zhì)為目標。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。綜合以上幾點,其中還有很多不足之處,在明年的工作加強學習,更好的完成20__年全年工作。嚴格要求自我。我相信在以后的工作中,我會在領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同事們的幫忙下,經(jīng)過自我的努力,克服缺點,取得更大的提高。因為粗心導致的錯誤很多都是可以避免的,這樣就能夠為自己節(jié)省出很多的時間。所以在開始新一年的工作之際,我也為之前一年的工作進行一個總結(jié),去找到自己有不足的地方,也去找到自己可以繼續(xù)保持的好的地方,這樣才能夠更好的去做好新一年的工作。三、新一年的計劃我知道自己現(xiàn)在還是有很多的不足的,所以在新的一年我是需要去繼續(xù)的學習的。然后根據(jù)資料聯(lián)系新客戶找到主事人,慢慢伸張,在自己能夠把握局勢的狀況下進行擴張,穩(wěn)步求進求發(fā)展。堅持跟蹤的原則,對每個客戶都要跟蹤有結(jié)果,努力提高溝通水平。我們對工作要心中有度,有職責。三、作風紀律方面:我能認真學習新條令條例和各項規(guī)章制度,在中隊組織的條令條例學習過程有中,有些不清楚了解的內(nèi)容,會利用課余時間把它弄懂并把條令條例貫穿于日常工作、生活、訓練,注意平時的點滴養(yǎng)成,無論是平時集合站隊還是工作訓練,都能保持緊張有序,內(nèi)務(wù)設(shè)置也符合標準。如對一些安全法規(guī)、政策學習得不夠深,不夠系統(tǒng)。在工作中,要求大家堅持服從領(lǐng)導分工,不挑肥撿瘦,不拈輕怕重,不論領(lǐng)導安排什么工作,都認真的去履行好職責。多年的駕駛員經(jīng)歷使我認識到,做好車輛保養(yǎng)和日常維修,是安全駕駛的保證。年度個人工作總結(jié)報告篇二一年多來,我在辦公室行政科的正確領(lǐng)導下,在同事們的大力支持下,牢固樹立安全行車和服務(wù)至上的思想,較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。認真做好各類檔案資料的管理工作。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!年度個人工作總結(jié)報告篇一一、加強所屬員工政治思想教育,強化責任意識,明確管理分工,逐步提高人事管理水平和效率人事部門屬大廈職能部門,現(xiàn)共有人員5名,其中經(jīng)理1名,主管2名,員工餐廚師2名,發(fā)揮著組織、協(xié)調(diào)、培訓、管理和員工基本生活保障等作用,工作瑣碎,主觀能動性強,因此要求所屬人員要有一定的綜合素質(zhì),一年來人事部在組織實施大廈各類政治教育活動的同時,不斷加強了本部門政治思想教育,切實將做好政治思想教育視為做好人事管理工作的基礎(chǔ),通過利用每周、每月開部門例會和工作不忙的情況下,以總結(jié)工作,查擺和糾正不足,開展學習大廈行政管理制度和工作職責、工作程序和各項大廈政治理論學習內(nèi)容的方式,不斷提高了所屬人員的政治修養(yǎng),教育所屬員工樹立愛崗敬業(yè)的工作思想,以飽滿的工作熱情和十足的信心全身心的投入到工作當中,嚴格落實工作責任制,年初對所屬部門人員工作進行了明確分工,并制定了人事部日常工作明細表,認真予以執(zhí)行落實,為人事部各項工作全面、正常、有序進行打下良好的基礎(chǔ)。四、認真抓好員工薪酬管理工作,維護員工合法利益薪酬是單位對員工的貢獻包括員工的態(tài)度、行為和業(yè)績等所做出的各種回報,是員工比較關(guān)心和敏感的問題,今年人事部在員工薪酬管理方面,首先根據(jù)總經(jīng)理的指示,在年初1月份開始對全體員工的工資水平進行了重新調(diào)整,結(jié)合工作崗位分析和社會平均工資水平,重新制定了各崗位工資標準。一是認真做好給領(lǐng)導的車輛服務(wù)工作。另一方面,通過對車輛的保養(yǎng),及時發(fā)現(xiàn)毛病,小問題自己動手,大毛病立即向領(lǐng)導匯報后修理解決,從而做到了“有病不出車,出車保安全”。服從調(diào)度,熱情服務(wù),不斷提高服務(wù)質(zhì)量。在今后的工作中,我將不斷抓好安全法規(guī)、政策的學習,增強安全觀念。六、存在問題:(一)
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